revisão de prova - 8º ano 157,5 kb

TÓPICO PRINCIPAIS DE REVISÃO GERAL
DO CONTEÚDO – MATÉRIA DA PROVA
PROFESSOR DANILO BORGES
8º ANO – ENSINO
FUNDAMENTAL II
TEMAS PRINCIPAIS DA ATIVIDADE REVISÃO
 DIÁLOGO ENTRE OS JOVENS SOBRE A IGNORÂNCIA;
O CONCEITO DE FILOSOFIA EM IMMANUEL KANT;
CONHECIMENTO FILOSÓFICO E AFIRMAÇÃO DA VERDADE;
O PARADOXO DO NOSSO TEMPO (IDEIA DE CONTRADIÇÃO);
RACIONALISMO;
EMPIRISMO;
O DIÁLOGO COMO ATITUDE FILOSÓFICA E POLÍTICA;
O DESCONHECIDO E A ATITUDE FILOSÓFICA DO HOMEM.
DIÁLOGO ENTRE OS JOVENS SOBRE A
IGNORÂNCIA
A verdade é um valor humano que se opõe ao verbo ignorar que
significa não saber, não ter conhecimento. O ignorante é aquela pessoa
desprovida de conhecimento, e também aquele que faz uso da força física
para fazer valer a sua ideia ou vontade, como apregoa o senso comum. O
conhecimento, portanto, deve ser visto como um encontro com a verdade,
pois você tem a possibilidade de buscar novas abordagens para a sua
vida pessoal, social, profissional, etc. Cada novo conhecimento se traduz
em nova experiência, independentemente de se ganhar ou perder, apesar
de todos nós buscarmos os ganhos a partir dos acertos dentro das nossas
práticas diárias de vida. (FRAGMENTO DA APOSTILA)
O CONCEITO DE FILOSOFIA EM IMMANUEL KANT
“Não se aprende Filosofia, mas a filosofar”, já disse Kant. A
Filosofia não é um conjunto de ideias e de sistemas que possamos
aprender automaticamente, não é um passeio turístico pelas
paisagens intelectuais, mas uma decisão ou deliberação orientada
por um valor: a verdade. É o desejo do verdadeiro que move a
Filosofia e suscita filosofias. Afirmar que a verdade é um valor
significa que o verdadeiro confere às coisas, aos seres humanos,
ao mundo um sentido que não teriam se fossem considerados
indiferentes à verdade e à falsidade. (CHAUI, Marilena. Convite
à Filosofia. 13 ed. São Paulo: Ática, 2003. p. 88)
CONHECIMENTO FILOSÓFICO E AFIRMAÇÃO DA
VERDADE
A diferença é que um conhecimento sugere uma
aproximação com a verdade, mas, dificilmente, ter um
conhecimento garantiria a posse da própria verdade. O
conhecimento filosófico é uma ação ou processo constante
de busca pela verdade, isto é, tal conhecimento não
detém a verdade em si, mas está sempre próximo dessa.
A busca da verdade é a finalidade do conhecimento
filosófico.
O PARADOXO DO NOSSO TEMPO (IDEIA DE
CONTRADIÇÃO)
Paradoxo é o oposto do que alguém pensa ser a verdade ou o contrário a uma
opinião admitida como válida. Um paradoxo consiste em uma ideia incrível, contrária
do que se espera. Também pode representar a ausência de nexo ou lógica.
Paradoxo vem do latim (paradoxum) e do grego (paradoxos). O prefixo “para”
quer dizer contrário a, ou oposto de, e o sufixo “doxa” quer dizer opinião. O
paradoxo muitas vezes depende de uma suposição da linguagem falada, visual ou
matemática, porque modela a realidade descrita.
É portanto uma ideia lógica que transmite uma mensagem que contradiz a sua
estrutura. O paradoxo expõe palavras que apesar de possuírem significados
diferentes estão relacionados no mesmo texto, por exemplo "Quando mais damos,
mais recebemos", "O riso é uma coisa séria", "O melhor improviso é aquele que é
melhor preparado".
RACIONALISMO E EMPIRISMO
RACIONALISMO
Racionalismo
=razão).
EMPIRISMO
ratio
As fontes do conhecimento: Os sentidos
(por isso sensorial).
Atribui exclusiva confiança na razão
humana como instrumento capaz de
conhecer a verdade.
Empirismo – (do grego: empeira) =
experiência sensorial.
Os princípios
seriam inatos .
–
(do
lógico
grego:
fundamentais
Descartes:
experiência
permanente de erros.
fonte
Nossas ideias são provenientes de
nossa percepções sensoriais.
Locke: ao nascermos nossa mente é
como um papel em branco, desprovida
de ideias. As ideias da mente humana
vem da experiência.
O DIÁLOGO COMO ATITUDE FILOSÓFICA E
POLÍTICA
Um instrumento bastante eficiente para a aquisição
de conhecimento é o diálogo. Este é um ato simples
em nosso cotidiano, o perguntar é uma atividade
extremamente importante e é uma das
características que nos distingue dos outros seres
vivos. O ato de dialogar nos faz lembrar dos
primórdios da Filosofia, na Grécia Antiga.
(FRAGMENTO DA APOSTILA)
O DESCONHECIDO E A ATITUDE FILOSÓFICA DO
HOMEM
O espanto diante do desconhecido também pode levá-lo a uma atitude de
curiosidade. O novo pode desencadear uma atividade intelectual também
nova. Essas novas atividades trazem prazer ao indivíduo que tende a buscar
novos conhecimentos como uma atividade prazerosa. Deve-se levar em conta,
também, que a ignorância pode ser a raiz de muitos males que afligem a
sociedade atualmente. O homem, como ser racional, tem o direito de adquirir
dados e informações que o leve a raciocinar e a analisar as alternativas que,
por ventura, surgirem. O comportamento humano não pode ser mera
reprodução do que a sociedade faz, mas sim uma extrapolação de
percepções, buscando um desenvolvimento em um nível melhor para o
indivíduo. (FRAGMENTO DA APOSTILA)