COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS ORIENTAÇÃO DE

COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO – 1º TRIMESTRE - 2014
Disciplina – História - Série – 6º Ano – Profª Vera Mansur
A Orientação de estudo é uma atividade desenvolvida para orientá-lo na prova de história, e deverá ser feita no
caderno. Como fazer? Você deverá ler o conteúdo indicado abaixo, quantas vezes forem necessárias na apostila, e
depois responder em seu caderno os exercícios propostos, cuidado para não fazer uma simples cópia do texto da
apostila, ou decorar frases, primeiro você deve entender e depois escrever. obs... essa atividade valerá de 0 a
2.0 na Ficha Avaliativa e deve ser colada no caderno, observe que alguns exercícios você poderá apenas
estudar.
MESOPOTÂMIA ( apostila 02 – páginas 153 à 159 ) O QUE DEVO SABER?
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Escrever o significado da palavra “Mesopotâmia”, e dizer: A) quais os rios que banham a região
B) a localização geográfica e que país atualmente corresponde a antiga Mesopotâmia
Escrever: os nomes dos principais povos que se desenvolveram na região; a principal riqueza produzida e
por que essa região que é conhecida como “Crescente Fértil”
A Mesopotâmia corresponde a qual país atualmente?
Comentar sobre as duas grandes invenções dos sumérios: ( págs 156 e 157 )
a) Escrita cuneiforme – como era feita?Por que recebeu esse nome? Qual era sua utilidade no início e
depois, com o passar do tempo?
b) Roda – qual a importância da roda para os homens? ( veja como facilitou a vida do homem )
BABILÔNIOS – Primeiro Império Babilônico. Quem foi seu principal rei? O que ele deixou de importante
para a humanidade? Explique sobre o Código de Hamurábi e dê um exemplo de uma lei do código.
ASSÍRIOS – “os terríveis guerreiros da Mesopotâmia” – seu principal rei – o que criaram de importante para
se defender de seus inimigos? ( pág 157 ) - Como tratavam os vencidos em uma guerra?
CALDEUS – Formaram o Segundo Império Babilônico – o que nos deixaram de importante e quem foi seu
principal rei. ( destaque a as duas grandes construções realizada por esse rei )
Sociedade na Mesopotâmia – Construa uma pirâmide, com as diferentes classes sociais ( como fizemos em
classe ) – pág.158
RELIGIÃO – “os mesopotâmicos eram politeístas e seus deuses eram antropomórficos” – explique o que
é politeísmo e antropomórfico – págs 158 e 159
O que eram os “zigurates”? – obs: descreva o que era um ZIGURATE , e depois mostre qual era sua
utilidade – p. 159
OBS: pág. 160 – apenas estude – Astronomia e Matemática – reveja também as atividades da apostila
EGITO – O QUE DEVO SABER? ( OBS: use também a aula que está no Site do Colégio- muito lhe ajudará )
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ATIVIDADE 15 – págs.175 e 176 – leia a questão e explique as frases dos dois historiadores; Heródoto e
Vercouth, à respeito do Rio Nilo ( feita como tarefa na apostila ) – estude
LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA – escreva no caderno a localização do EGITO, veja o mapa que
trabalhamos, e descubra no texto qual é a capital atual do Egito
Qual foi a importância do Paleógrafo Jean François Campollion, para a história do Antigo Egito? ( veja o
que ele descobriu sobre a Pedra de Roseta. ( veja o Site )
Como você sabe a história do Egito foi dividida em dois períodos: PRÉ-DINÁSTICO e DINÁSTICO. Sobre o
período pré-dinástico, descreva a história sobre formação do Império Egípcio ( Lembre-se, que é a história
das duas Coroas ) pág. 167.
ANTIGO IMPÉRIO, MÉDIO IMPÉRIO, NOVO IMPÉRIO – descreva, com base no resumo do Site do
Colégio, os principais fatos que ocorreram em cada período da história do Egito. ( estude e depois
descreva )
Responda: quem eram os HICSOS? O que introduziram de importante no Egito? Qyal o outro povo que
também invadiu o Egito?
REFORMA DE AMENÓFIS IV – conte sobre essa reforma religiosa realizada por esse faraó, e qual foi seu
objetivo?
Tutankamon – quem foi ? descubra de que esse pequeno faraó morreu. ( veja a atividade pág 178 )
Religião – os egípcios eram politeístas e adoravam três divindades. descreva cada uma- ver pág 171
MUMIFICAÇÃO – Leia com atenção o texto abaixo e estude bastante.
PORQUE OS EGÍPCIOS DESENVOLVERAM A TÉCNICA DA MUMIFICAÇÃO ?
“Os egípcios realizavam a mumificação, porque acreditavam na vida após a morte, assim, ao morrer a
alma era julgada por OSÍRIS, e deveria pesar menos que uma pluma ( ou pena ), para que pudesse retornar
ao corpo. Assim, a necessidade do corpo no além ( após a morte ), fez com que os egípcios desenvolvessem
técnicas de conservação do cadáver, por meio da mumificação.”
OBS: O que era e como era feita a mumificação você assistiu na aula, é só para conhecimento.