RECUP. Orientação de Estudo 6º Ano

COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO – RECUPERAÇÃO – 1º TRIMESTRE - 2014
Série – 6º Ano - Disciplina – História
Profª – Vera Mansur
A Orientação de estudo é uma atividade desenvolvida para orientá-lo na prova de história. Como fazer? Você
deverá ler o conteúdo indicado abaixo, e depois responder os exercícios propostos.
Este trabalho deverá ser realizado em folha de bloco, com capa, nome, série e muito capricho. Trazêla pronta na aula de recuperação para esclarecimento de dúvidas. - valor = 0 a 2.0 – Prova =0 a 8.0
Obs: colar esta atividade no trabalho
SOBRE A PRÉ-HISTÓRIA •
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O QUE DEVO SABER?
PALEOLÍTICO - Estudar a página 178 e elaborar um texto “O MODO DE VIDA DO HOMEM DO
PALEOLÍTICO” destacar as principais características desse período como: os instrumentos fabricados pelo
homem, sua alimentação, moradia, vestimentas ( roupas ) a importância do fogo ( utilidades ) - Pintura
Rupestre. – explicar o que era, quais os materiais utilizados e qual o objetivo dessas pinturas.
NEOLÍTICO - Sobre o “Modo de vida do Homem no Neolítico “ ( 178 e 179 ) – veja as principais
características como: instrumentos, alimentação, roupas, moradia e que outras atividades o homem desse
período desenvolveu além da agricultura e pecuária. ( faça o mesmo – um texto )
IDADE DOS METAIS - Sobre a “Idade dos Metais” ( pág. 183 ) explicar ( um texto ) - o que era a
metalurgia e citar os primeiros metais trabalhados pelo homem. Destacar as mudanças na vida do homem
como: a invenção da escrita, o aparecimento das primeiras cidades, o desenvolvimento do artesanato, o
comércio, as armas de metal etc...
MESOPOTÃMIA- O QUE DEVO SABER?
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Aspectos Geográficos ; localização e significado do termo Mesopotâmia; que países atualmente ocupam
esta região?
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Explicar o “Crescente Fértil” ( porque recebe este nome e quais os rios que banham esta região )
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Cite os povos Mesopotâmicos e escreva o que cada um deles deixaram de importante para a humanidade
Ex: a) Sumérios – escrita cuneiforme e a roda ( comente de acordo com o que você aprendeu)
b) Babilônios – Comentar sobre o Código de Hamurábi
c) Assírios – comentar o que nos deixaram e como eles tratavam os povos vencidos
d) Caldeus – o que nos deixaram?
• Religião – explicar as palavras grifadas : os mesopotâmicos eram politeístas e antropomórficos
EGITO – O QUE DEVO SABER? ( OBS: use também a aula que está no Site do Colégio- muito lhe ajudará )
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Explicar a frase de Heródoto: “O Egito é uma dádiva ( presente ) do Nilo”
LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA – escreva no caderno a localização do EGITO, veja o mapa que
trabalhamos, e descubra no texto qual é a capital atual do Egito
Como você sabe a história do Egito foi dividida em dois períodos: PRÉ-DINÁSTICO e DINÁSTICO. Sobre o
período pré-dinástico, descreva a história sobre formação do Império Egípcio ( Lembre-se, que é a história
das duas Coroas ) pág. 167.
ANTIGO IMPÉRIO, MÉDIO IMPÉRIO, NOVO IMPÉRIO – descreva, com base no resumo do Site do
Colégio, os principais fatos que ocorreram em cada período da história do Egito. ( estude e depois
descreva )
Responda: quem eram os HICSOS? O que introduziram de importante no Egito? Qual o outro povo que
também invadiu o Egito nesse período?
REFORMA DE AMENÓFIS IV – conte sobre essa reforma religiosa realizada por esse faraó, e qual foi seu
objetivo?
Tutankamon – quem foi ? descubra de que esse pequeno faraó morreu. ( veja a atividade pág 178 )
Religião – os egípcios eram politeístas e adoravam três divindades. descreva cada uma- ver pág 171
MUMIFICAÇÃO - PORQUE OS EGÍPCIOS DESENVOLVERAM A TÉCNICA DA MUMIFICAÇÃO ? ( na
orientação passada deixei a explicação abaixo )
Obs: LEMBRE-SE QUE ESTE É UM TRABALHO QUE DEVE SER REALIZADO COM ATENÇÃO E CAPRICHO E NÃO SERÁ ACEITO
APÓS A PROVA DE RECUPERAÇÃO – NÃO ESQUEÇA TAMBÉM DA CAPA BONITA, POIS A APRESENTAÇÃO É MUITO
IMPORTANTE. BEIJOSSSSS!!!!!!!
Professora Vera Mansur