FILOSOFIA E FORMAÇÃO HUMANA LORIERI, Marcos Antônio

FILOSOFIA E FORMAÇÃO HUMANA
LORIERI, Marcos Antônio – UNINOVE – [email protected]
ALMEIDA, Cleide R. Silvério de – UNINOVE – [email protected]
DIAS, Elaine Dal Mas – UNINOVE – [email protected]
PETRAGLIA, Izabel – UNINOVE – [email protected]
GT: Filosofia da Educação / n.17
Agência Financiadora: Sem Financiamento
Este trabalho analisa e discute abordagens, no âmbito da filosofia, a respeito da
expressão “formação humana” utilizada, quase sempre, para indicar o próprio processo
educativo. Três questões são trabalhadas com o auxílio de autores que pensaram e
pensam a educação: o que entender por formação humana que inclui a idéia de educação
como formação; como entender e a ação educativa face à tensão inevitável entre o papel
formador da cultura e a idéia de liberdade como constitutiva do processo de autoconstituição das pessoas não descolado da cultura humana; como entender o papel
formativo da Filosofia. A primeira e a segunda questões, por necessidade de configurar
e reconfigurar continuamente nossos entendimentos sobre o processo educativo e a
terceira, pela necessidade de esclarecimentos sobre o papel formativo da Filosofia.
Além expressar resultados das análises e discussões dos autores o texto tem como
objetivo provocar a continuação dos debates e análises a respeito do tema.
Palavras-chave: Educação; formação; filosofia; filosofia da educação