1° H71 T Esta prova contém um total de 07 C 24/04/2008 questões. INSTRUÇÕES: Verifique se sua prova está completa. Preencha corretamente todos os dados solicitados no cabeçalho. Resoluções e respostas somente a tinta (azul ou preta). Utilize os espaços determinados para responder as perguntas, não ultrapassando seus limites. Evite rasuras e o uso de corretivos. Questões com rasuras ou corretivo não serão revisadas. Resoluções e respostas que estiverem a lápis ou em forma de esquema não serão corrigidas. Boa prova! l N U M A P O M P I L I O O H A C B A A T C O K Y R C K P S A T Z T T A R Q U I N I O P R I S C O K U R N O A Z T H I L R J X V L G A L T C M A T O K T C B H P P B C J I O O U I Y D D V A T O D N M O T O S M L T J L B S R W D G H V X U H D A O C Q U T N A G B N O C F E O T R R S V Y F M I F P I E M J F S B C I Y C P R B T O E R J D T S T N I A G E L G O C R E O J N U H I O O A S E R V I O T U L I O Z R L B U F M A D L O N U C F V O R P I Z X E Y M H G B O H P O U F T G O T A R Q U I N I O S O B E R B O G Q01. Encontre e destaque no quadro abaixo os SETE reis que governaram a Monarquia Romana (séculos VIII-VI a.C.): (1,0) Q02. Associe cada magistrado da República Romana na coluna da direita com suas respectivas funções na coluna da esquerda: (1,0) A CÔNSULES encarregados de defender os interesses dos grupos populares junto ao Estado B PRETORES controlavam abastecimento, policiamento arquivos e divertimentos públicos C QUESTORES responsáveis pelo censo da população e pela fiscalização dos costumes D TRIBUNOS DA PLEBE representavam a principal autoridade política, militar e religiosa da República E CENSORES encarregados das questões financeiras e da cobrança de impostos F EDIS responsáveis pelos assuntos judiciários (leis, julgamentos, sentenças, punições) Q03. Preencha o mapa abaixo, que representa um momento crucial na Expansão da República, circulando em LARANJA a primeira grande área conquistada pelos romanos, em VERMELHO a poderosa cidade que enfrentou Roma nas Guerras Púnicas, em VERDE a ilha de terras muito férteis cujo controle iniciou essas guerras e em AZUL o mar ao redor do qual se estabeleceria o futuro Império Romano: (1,0) EUROPA oceano Atlântico ITÁLIA CÓRSEGA ESPANHA Roma SARDENHA BALEARES mar Mediterrâneo SICÍLIA Cartago MAURITÂNIA NUMÍDIA ÁFRICA Utilize as imagens abaixo para responder à questão Q04: cubicula alae despensa depósito TRICLINIUM lararium ATRIUM VESTIBULUM impluvium EXEDRA TABLINUM PERISTYLIUM TRICLINIUM cubicula IMPLUVIUM cubicula oficinas domésticas dependências dos empregados PERISTYLIUM PLANTA e VISTAS DE RESIDÊNCIA ROMANA POMPÉIA (ca. século I) Q04. Sobre a vida cotidiana, familiar e religiosa em Roma: (total: 1,5) . Prove que a privacidade da família era considerada essencial pelos romanos. (0,5) ...................................................................................................... . Como eram os cultos religiosos domésticos em Roma? (1,0) ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... Utilize o texto abaixo para responder à Q05: Até o instante em que tudo desmoronou, o exército romano tinha sido o conjunto bélico mais bem organizado e mais eficiente do mundo antigo [...] Toda a população foi dividida, de acordo com sua renda, em cinco classes, e cada classe em centúrias, num total de 193 [...] Os contingentes de cavalaria [...] vinham das famílias abastadas, enquanto a massa da infantaria era sempre oriunda das classes operárias, embora estivessem isentos da obrigação [de serviço militar] aqueles que não tinham bens. A diferença econômica se refletia também no equipamento. Os soldados de primeira linha levavam equipamento completo [couraça, elmo, escudo, lança, espada], e aqueles que os seguiam estavam menos armados, progressivamente, até chegar às filas dos velites, soldados que não usavam nada além de fundas e lanças curtas. O comando era dos tribunos, enquanto cada turma de cavalaria – ou seja, cada formação de 30 equites – seguia as ordens de um de seus próprios decuriões [...] O número das legiões variou com o tempo, de acordo com a extensão das frentes de guerra: de duas legiões passou-se a quatro na 2° Guerra Samnítica, e a vinte e cinco na 2°Guerra Púnica [...] Mas essa organização militar era cada vez menos adequada às reais necessidades de Roma, que tinha grandes planos expansionistas. Na segunda metade do século II a.C., o serviço militar passou a ter a duração de seis anos, o que provocou um grande mal-estar, especialmente entre aqueles que formavam a base das legiões, como os pequenos proprietários rurais. Isso levou à grande reforma atribuída a Caio Mário, que transformou o soldado em um profissional da guerra. Desapareceu o recrutamento por classes, e o legionário – só podiam se alistar aqueles que tinham cidadania romana – passou a prestar serviço permanente [...] As legiões, compostas de cinco a seis mil homens, cada uma comandada por um legatus, nunca foram tantas quanto se costuma pensar; chegaram ao máximo de trinta aquelas que pegaram em armas ao mesmo tempo. Os legionários da infantaria se alistavam entre 17 e 25 anos de idade; o tempo de serviço foi estabelecido em dezesseis anos na época de Augusto e, mais tarde, em vinte anos [...] O treinamento dos recrutas, submetidos à autoridade de um centurião instrutor, durava quatro meses duríssimos. Nesse período, os jovens soldados aprendiam a marchar em linhas cerradas até percorrer 36 km em cinco horas, equipados com armadura, roupas, ração de comida e tudo mais – um peso de cerca de 30 kg. A extraordinária mobilidade do exército romano freqüentemente se mostrou fator decisivo para surpreender o inimigo [...] Os recrutas também eram submetidos a um intenso programa de atividades físicas e de treinamento com armas de diversos tipos. Também eram ensinadas técnicas de combate mais eficientes, tanto ofensiva quanto defensivas [...] o tempo livre era um luxo, já que os legionários tinham de cumprir um grande número de tarefas, como limpar alojamentos, dar turnos de guarda e, se o acampamento estava em um território conquistado pouco tempo antes, dedicavam-se a construir estradas, pontes, aquedutos e até mesmo novos centros urbanos. ANA MARIA LIBERATI & FÁBIO BOURBON Roma Antiga Barcelona: Ediciones Folio, 2007 Q05. Sobre o poderoso exército romano: (total: 1,5) . Qual foi a estrutura final do exército romano? (1,0) ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... . Grife APENAS o trecho que descreve o treinamento a que eram submetidos os legionários. (0,5) Q06. Sobre as origens de Roma, ainda hoje não temos muitas informações. Sabemos apenas que o núcleo original da cidade teria surgido no século VIII a.C. na região central da Itália. (total: 2,0) . Quem foi o poeta que narrou a história de Enéias, ancestral heróico de Roma? (0,5) ...................................................................................................... . Descreva as partes mais importantes desse famoso poema, a Eneida. (1,0) ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... . De acordo com o mito de Remo e Rômulo, por que os romanos seriam grandes guerreiros? (0,5) ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... Q07. Estabelecida a República, no final do século VI a.C., a sociedade romana enfrenta um período de graves tensões e conflitos. Absolutamente desprovido de direitos ou privilégios, o grupo formado pela maioria da população promoveu constantes revoltas contra o pequeno grupo dominante, obtendo uma série de conquistas sociais e políticas. (total: 2,0) . Quais eram os dois principais grupos sociais em Roma nesse momento? (0,5) ...................................................................................................... . Surgida em Roma no século V a.C., a Lei das Doze Tábuas foi uma das principais conquistas populares do período. Por que esse código de leis foi tão importante? (0,5) ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... . Mas, sem dúvida alguma, a grande conquista social e política da maioria nesse momento foi o surgimento do tribuno da plebe. Qual seria a função básica desse novo magistrado? Quais eram seus principais poderes? (1,0) ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ......................................................................................................