CENTRO EDUCACIONAL CIANORTE – ED. INFANTIL, ENS

CENTRO EDUCACIONAL CIANORTE – ED. INFANTIL, ENS. FUNDAMENTAL E MÉDIO - SISTEMA ANGLO DE ENSINO
Aluno (a): _____________________________________________________________ n ____ 1º ZA
Aluno (a): _____________________________________________________________ n ____ 1º ZA
Aluno (a): _____________________________________________________________ n ____ 1º ZA
DATA DE ENTREGA DIA 19 de abril de 2016
Trabalho de História
Primeiro Bimestre
Professor: Luiz Augusto Previate - Batata
Valor 3,0
Nota: __________
CONTEÚDO: ROMA
01. Despojados de suas terras, inúmeros camponeses emigravam para a cidade, onde seriam clientes das
famílias ricas ou iriam engrossar a massa de desocupados, pobres e famintos. (COTRIM, 1994, p. 99). O texto se
refere a um fenômeno social que se construiu na antiga República Romana e cujo conceito — clientelismo
— se estendeu a várias situações que relacionam poder e dependência, ao longo da história. Com base nessas
considerações e nos conhecimentos sobre o assunto:
a) indique um fator que favoreceu o fortalecimento do clientelismo na antiga República Romana nesse
contexto.
b) explique a Política do Pão & Circo, surgida também nesse contexto.
02. Após a tomada e o saque de Roma pelos visigodos, em 410, pagãos e cristãos interrogaram-se sobre as
causas do acontecimento. Para os pagãos, a resposta era clara: foram os maus princípios cristãos, o
abandono da religião de Roma, que provocaram o desastre e o declínio que se lhe seguiram. Do lado
cristão, a queda de Roma era explicada pela comparação entre os bárbaros virtuosos e os romanos
decadentes: dissolutos, preguiçosos, sendo a luxúria a origem de todos os seus pecados. (Adaptado de Jacques Le
Goff, "Decadência", em História e Memória. Campinas, Ed. da Unicamp, 1990, p. 382-385.)
a) Identifique no texto duas visões opostas sobre a queda de Roma.
b) Entre o surgimento do cristianismo e a queda de Roma, que mudanças ocorreram na relação do
Império Romano com a religião cristã?
03. O conflito entre dois setores importantes da sociedade romana, plebeus e patrícios, caracterizou a
história da República romana desde os primórdios até o estabelecimento do Império. A partir dessa
informação e de seus conhecimentos, responda às questões propostas.
a) Apresente três motivos de disputa entre esses dois grupos.
b) Diga se, e de que modo, as desigualdades políticas e sociais entre eles foram resolvidas total ou
parcialmente.
04. Karl Marx afirmou mais de uma vez que, na antiguidade romana, era o Estado que sustentava o
proletariado e não este àquele, como ocorre na modernidade. Com base nessa afirmação, explique:
a) Como o Estado romano sustentava o proletariado?
b) Por que é possível sustentar que a derrota do programa de reforma agrária dos irmãos Graco abriu
caminho para o fortalecimento de tal política?
O trabalho pode ser feito em grupos de até 03 alunos;
Entregar na terça feira, algum aluno fica responsável em recolher e
Deixar com a Rosângela na Coordenação
Fazer as respostas em folha separada