Aula 21 - Identidade de gênero e Diversidade Sexual

Identidade de gênero e Diversidade Sexual
Aula 21
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija um texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema
Identidade de gênero e diversidade sexual: reconhecer diferenças e superar preconceitos, apresentando proposta
de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I
TEXTO II
Art. 2º
1. Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as
liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de
qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, idioma, religião, opinião
política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza,
nascimento, ou qualquer outra condição.
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001394/139423por.pdf
Cartunista: Laerte. Disponível em: Google Imagens
TEXTO III
Identidade de gênero
Na sociedade, identidade de gênero se refere ao gênero em que a pessoa se identifica (isto é, se ela se identifica como
sendo um homem, uma mulher ou se ela vê a si como fora do convencional), mas pode também ser usado para referir-se ao gênero
que certa pessoa atribui ao indivíduo tendo como base o que tal pessoa reconhece como indicações de papel social de
gênero(roupas, corte de cabelo, etc.). Identidade do género de base é geralmente formada por três anos de idade.
Do primeiro uso, acredita-se que a identidade de gênero se constitui como fixa e como tal não sofrendo variações,
independente do papel social de gênero que a pessoa se apresente.
Do segundo, acredita-se que a identidade de gênero possa ser afetada por uma variedade de estruturas sociais, incluindo
etnicidade, trabalho, religião ou irreligião, e família.
(...) O conceito identidade de gênero remete a outras categorias, sem as quais seu entendimento pode ficar incompleto.
Primeiramente, deve-se ter em mente que sexo e gênero são conceitos distintos. Em 1968, Robert Stoller define a diferença
conceitual entre sexo e gênero: sexo refere-se aos aspectos anatômicos, morfológicos e fisiológicos (genitália, cromossomos
sexuais, hormônios) da espécie humana. Ou seja, a categoria sexo é definida por aspectos biológicos: quando falamos em sexo,
estamos nos referindo a sexo feminino e sexo masculino, ou a fêmeas e machos. Já o conceito de gênero remete aos significados
sociais, culturais e históricos associados aos sexos.
Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Identidade_de_g%C3%AAnero
TEXTO IV
Diversidade Sexual
A expressão diversidade sexual só pode ser analisada se for possível compreender e aceitar que a Humanidade pode
apresentar similaridades biológicas, mas no que tange às convenções sociais adotadas por cada comunidade de indivíduos, as
diferenças podem ser gritantes. Isso porque a estruturação de cada organização social passa pela elaboração de fundamentos,
normas e sistemas a ela inerentes, os quais se distinguem dos criados por outros grupos.
Este conceito define as diversas faces assumidas pela esfera sexual humana. Quando se leva em conta o grau de
complexidade da interação social, das diferenças culturais, dos idiomas e hábitos distintos, entre outros elementos que conferem
identidade às diferentes sociedades, é mais fácil compreender a diversidade sexual.
Esta diversidade não se limita apenas ao exercício do sexo, mas igualmente a tudo que configura a sexualidade – as
experiências de vida, os costumes assimilados ao longo da existência, as emoções, os apetites, o modo de agir e a forma como as
pessoas se veem e são vistas pelos outros.
Disponível em: http://www.infoescola.com/sociedade/diversidade-sexual/
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