LÍNGUA PORTUGUESA 9° ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª DINANCI SILVA PROFª. SHIRLEY VASCONCELOS CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade II Cultura: a pluralidade na expressão humana. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 17.2 Conteúdo •• Metalinguística. •• Fática. •• Poética. 3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Habilidades •• Reconhecer o objetivo comunicativo e/ou a função sociocomunicativa de um gênero textual. •• Identificar e classificar a função da linguagem de um texto em: metalinguística, fática e poética. 4 Funções da linguagem A linguagem, uma eficiente forma de comunicação, é elemento fundamental para estabelecermos comunicação com outras pessoas. Por ser múltipla e apresentar peculiaridades de acordo com a intenção do falante, divide-se em seis funções: AULA Elementos da comunicação •• Emissor – emite, codifica a mensagem. •• Receptor – recebe, decodifica a mensagem. •• Mensagem – conteúdo transmitido pelo emissor. •• Referente – contexto relacionado a emissor e receptor; assunto. •• Código – conjunto de signos usado na transmissão e recepção da mensagem. •• Canal – meio pelo qual circula a mensagem. 6 AULA Funções da linguagem Cada texto produzido, oral ou escrito, apresenta uma intencionalidade. 7 AULA Função metalinguística Centralizada no código, usando a linguagem para falar dela mesma. O código, nos textos verbais, é a língua. 8 AULA Função Metalinguística Caracteriza-se por trazer consigo uma explicação da própria língua. A poesia que fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto e, principalmente, os dicionários são repositórios de metalinguagem. Pode ocorrer também em poesias, obras literárias, etc. 9 AULA Função Metalinguística Poema de desintoxicação 10 AULA Função Metalinguística A metalinguagem está presente também em diversas manifestações artísticas. Manifesta-se, por exemplo, nas artes plásticas quando esta fala sobre a própria pintura. Observe a tela intitulada “Autorretrato”, de Van Gogh: 11 AULA Função Metalinguística 12 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Leia e responda: 1. Quando o código é o centro da mensagem, que função da linguagem está presente? 2. Explique em que consiste a função metalinguística da linguagem. 13 AULA Função Fática Tipo de mensagem cujo objetivo é prolongar ou interromper uma conversa. Nela, o emissor utiliza procedimentos para manter contato físico ou psicológico com o interlocutor. 14 AULA Função Fática 15 AULA “(...) Olá, como vai? Quanto tempo... Eu vou indo e você, tudo bem? Me perdoe a pressa, Tudo bem eu vou indo correndo É a alma dos nossos negócios. Pegar meu lugar no futuro, e você? Oh! Não tem de quê, Tudo bem, eu vou indo em busca Eu também só ando a cem, Quando é que você telefona ? De um sono tranquilo, quem sabe… Quanto tempo... pois é... 16 AULA Função Fática Quando estamos em um diálogo, por exemplo, e dizemos ao nosso receptor “Está entendendo?”, estamos utilizando este tipo de função ou quando atendemos o celular e dizemos “Oi” ou “Alô”. 17 AULA Função Poética É aquela que põe em evidência a forma da mensagem, ou seja, que se preocupa mais em como dizer do que com o que dizer. O escritor, por exemplo, procura fugir das formas habituais e expressão, buscando deixar mais bonito o seu texto, surpreender, fugir da lógica ou provocar um efeito humorístico. 18 AULA Características da Função Poética •• Preocupação estética. •• Linguagem repleta de figuras. •• Combinações sonoras, visuais. •• Provoca impacto quer seja visual, emotivo ou mesmo sonoro. •• Jogo de palavras. •• Pode agir conjuntamente em quase todas as outras funções. 19 AULA Soneto de Fidelidade 20 AULA Função Poética Embora seja própria da obra literária, a função poética não é exclusiva da poesia nem da literatura em geral, pois se encontra com frequência nas expressões cotidianas de valor metafórico e na publicidade e nas artes plásticas. 21 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1. Reconheça nos textos a seguir, as funções da linguagem: a) O verbo infinitivo Ser criado, gerar-se, transformar, O amor em carne e a carne em amor; nascer, Respirar, e chorar, e adormecer, E se nutrir para poder chorar, Para poder nutrir-se; e despertar, Um dia à luz e ver, ao mundo e ouvir, 22 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA E começar a amar e então ouvir, E então sorrir para poder chorar. E crescer, e saber, e ser, e haver, E perder, e sofrer, e ter horror, De ser e amar, e se sentir maldito, E esquecer tudo ao vir um novo amor, E viver esse amor até morrer, E ir conjugar o verbo no infinito… (Vinícius de Morais) 23 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA b) ” – Que coisa, né? – É. Puxa vida! – Ora, droga! – Bolas! – Que troço! – Coisa de louco! – É!” 24 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA c) “ – Que quer dizer pitosga? – Pitosga significa míope. – E o que é míope? – Míope é o que vê pouco.” 25 RESUMO DO DIA Funções da linguagem São recursos de ênfase que atuam segundo a intenção do produtor da mensagem, cada qual abordando um diferente elemento da comunicação. Um texto pode apresentar mais de uma função enfatizada. 26 RESUMO DO DIA 27 RESUMO DO DIA Função emotiva ou expressiva É o texto em primeira pessoa. Quando a intenção do emissor é posicionar-se em relação ao tema que está abordando, é expressar seus sentimentos e emoções, sempre resulta um texto subjetivo, escrito em primeira pessoa. 28 RESUMO DO DIA Exemplo: Quando estive em sua casa, convivi com sua ausência. Nunca pensamos em tudo. 29 RESUMO DO DIA Função referencial ou informativa A mais comum das funções da linguagem; voltada para a informação, para o próprio contexto. A intenção é transmitir ao receptor dados da realidade de uma forma direta e objetiva, com palavras empregadas em seu sentido denotativo. 30 RESUMO DO DIA Exemplo: 31 RESUMO DO DIA Função conativa ou apelativa É a mensagem centrada no destinatário. Ocorre quando a intenção do emissor é influenciar o destinatário, quando a mensagem está centrada no destinatário em forma de ordem, apelo ou súplica, temos a função apelativa ou conativa da linguagem. 32 RESUMO DO DIA Os verbos no imperativo, o uso de vocativos e a segunda pessoa (tu/vós, você/vocês) são marcas gramaticais da função conativa. 33 RESUMO DO DIA 34 RESUMO DO DIA Função metalinguística Quando a preocupação do emissor está voltada para o próprio código, ou seja, para a própria linguagem, temos então o que chamamos de função metalinguística. 35 RESUMO DO DIA Função Fática Tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. É aplicada em situações em que o mais importante não é o que se fala, nem como se fala, mas sim o contato entre o emissor e o receptor. Fática quer dizer “relativa ao fato”, ao que está ocorrendo. 36 RESUMO DO DIA A linguagem exerce função poética quando valoriza o texto na sua elaboração, ou seja, quando o autor faz uso de combinação de palavras, figuras de linguagem (metáfora, antítese, hipérbole, aliteração, etc.), exploração dos sentidos e sentimentos, expressão do chamado eu lírico, dentre outros. 37 RESUMO DO DIA Função Poética É presente em textos literários, publicitários e em letras de música. 38 DESAFIO DO DIA Observe as imagens a seguir: a) O que as imagens expressam a você? b) Todas estabelecem a mesma forma de comunicação? 39