ESCOLA ESTADUAL SIDRÔNIO ANTUNES DE ANDRADE

ESCOLA ESTADUAL SIDRÔNIO ANTUNES DE ANDRADE
SIDROLÂNDIA – MS.
PLANEJAMENTO DE PRODUÇÕES INTERATIVAS – MESES DE FEVEREIRO/MARÇO
ANO LETIVO 2015
SEMESTRE - PRIMEIRO
ANO – SEGUNDO
TURMAS – A, B
NÚMERO DE AULAS - 06
PROFESSOR – PLÍNIO PEROSA
CONTEÚDO:
Sondagem/diagnóstico
Projeto Água (Produção textual).
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:
Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna geradora de significação e
integrada à organização do mundo e à própria identidade.
Expressar-se oralmente com o interlocutor e com o maior e menor nível de formalidade nas
diferentes formas de expressão.
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:
Mês/02
Primeira aula:
Apresentações, orientações, formalidades.
Obs: Nesta aula serão repassadas informações, orientações
Sobre “produções Interativas”, seu campo de trabalho.
Mês/03
Primeira aula:
Neste espaço haverá discussão (debate) sobre a problemática da água no contexto mundial,
dando ênfase aos problemas existentes no país, estado, município.
Segunda aula:
Aula na STE (internet e computador)
Aula do Portal do Professor:
baseado
na
aula
do
Portal
do
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=26798
Professor:
De posse do material pesquisado na STE na Internet (baseado na aula do Portal do Professor:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=26798), os estudantes terão
oportunidade de compartilhar informações, dados, gráficos e outros.
Após esta atividade iniciada em sala de aula com conclusão em casa, servirá de suporte para a
produção de texto dissertativo, na próxima aula.
Terceira aula:
Nesta aula, tendo por base a pesquisa e debates, (aula anterior) os estudantes produzirão um
texto dissertativo, individualmente, tendo com tema ÁGUA, com 15 linhas no mínimo e 20 no
máximo, que deverá ficar no caderno. O valor desta atividade será de 2 pontos.
Quarta aula:
Os estudantes, nesta aula, lerão os textos produzidos. (a leitura será individual e em voz alta
para o grande grupo).
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
Será realizada quando da leitura e apresentação dos textos produzidos.
Obs: O valor atribuído neste processo avaliativo será 2 pontos.
- A avaliação da ortografia (correção gramatical), tema e organização textual será programada
para a primeira aula do planejamento do mês de abril.
RECURSOS: Serão os que constam na programação da segunda aula, mais lousa.
OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR:
Na aula programada do dia 07/03 os estudantes deverão pesquisar e apresentar (entregar) ao
professor, extraído das mídias, com breve comentário individual, sobre o atual momento
político do Brasil.
Sidrolândia, 21 de fevereiro de 2015.