F5- 09032015

F5
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL
ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DE MINAS GERAIS-SENAR-AR/MG
PLANO INSTRUCIONAL
REVISÃO: Dezembro/ 2014
INSTRUTOR (A):
PROFISSÃO:
EMPRESA:
PARA FPR:
OCUPAÇÃO: 6226-10 Trabalhador da Cultura
LINHA DE AÇÃO: Agricultura
NATUREZA DA PROGRAMAÇÃO: Aperfeiçoamento
do Café / Adubação Mecanizada - Convencional
ÁREA OCUPACIONAL: Grandes Culturas Semiperenes e Perenes
TIPO DE PROGRAMAÇÃO: Treinamento
PARA PS:
ATIVIDADE:___________________________________________________
ÁREA ATIVIDADE:____________________________________
TIPO DE PROGRAMAÇÃO: CURSO
OBJETIVO GERAL: Fazer a adubação mecanizada de lavouras de café, utilizando técnicas e nutrientes recomendados.
PERÍODO DE REALIZAÇÃO: de
LOCAL:
/ /
a
/ /
CARGA HORÁRIA:
24 horas
DATA DO PREENCHIMENTO:
de
de
F5
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL
ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DE MINAS GERAIS-SENAR-AR/MG
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTEÚDOS







Abertura do evento
Apresentação pessoal e dos
participantes
Levantamento de expectativas
Contrato de trabalho
Sistema Senar
Minas/Faemg/CNA/Senar
Central/Entidades Cooperadas
Critérios para Certificação
Proposta do Treinamento
TÉCNICAS
INSTRUCIONAIS
RECURSOS
INSTRUCIONAIS
AVALIAÇÃO:
TIPO E TÉCNICA
DIAGNÓSTICA
Exposição
Dinamizada
Banner Senar Minas
Folder
Flip Chart
Cartolina
Papel craft
Pincéis
Dinâmica
(a critério do instrutor)
Questionamento
Verbal
CARGA
HORÁRIA
1:00
FORMATIVA
1. Identificar a importância da nutrição do cafeeiro, relacionando-a com 1.1. Importância da Nutrição
qualidade produtividade e custo do produto.

Qualidade x Nutrição

Produtividade x Nutrição

Custo

Fundamentos
1. 2 Noções sobre Nutrição e Fisiologia

De que vivem as Plantas?

Composição Geral das Plantas

Constituinte do Solo

Características do Solo

Lei do Mínimo

Partes da Planta

Mecanismo de Absorção

Transporte de Nutrientes

Fotossíntese
1. Identificar os diferentes tipos de fertilizantes, pela
observação dos mesmos, discorrendo sobre suas funções e
correlacionando-os com as necessidades nutricionais das plantas.
2.1 Macro e Micronutrientes: Fertilizantes

Tipos de Nutrientes e Fertilizantes

Funções dos Nutrientes

Necessidades das plantas
1:00
Exposição Dinamizada
Quadro Branco
Pincéis
Planta de café
Exposição Dinamizada
Quadro Branco e
Pincéis
Fertilizantes
2. Identificar fatores que concorrem para melhor eficiência da
adubação, de acordo com a necessidade da planta, considerando
procedimentos básicos.
3.1 Fatores que Concorrem para Eficiência
Exposição Dinamizada
da Adubação
 Idade da Planta
 Parcelamento das Doses
 Local, época e modo de aplicação
 Compactação,
Umidade
e
Características do solo
4. 4 Identificar deficiências nutricionais de macro e micronutrientes do
cafeeiro pela observação das manifestações dos sintomas nas plantas e em
fotos ilustrativas, correlacionando os sintomas com as causas da deficiência
4.1 Deficiências Nutricionais

Sintomas na Planta
Exposição Dinamizada
Trabalho em grupo
Quadro Branco e
Pincéis
Quadro Branco e
Pincéis
Questionamento
Verbal
Questionamento
Verbal
1:00
Questionamento
Verbal
0:30
Questionamento
Verbal
3.:30
F5
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL
ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DE MINAS GERAIS-SENAR-AR/MG
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
RECURSOS
INSTRUCIONAIS
Planta de Café
Fotos e Folder
AVALIAÇÃO:
TIPO E TÉCNICA
Observação da
Participação
CARGA
HORÁRIA
5. Coletar amostra de solo, utilizando ferramentas adequadas, seguindo 5.1. Coleta de Amostra do Solo
Exposição Dinamizada
recomendações técnicas, de modo que seja representativa e uniforme.
Trabalho em grupo

Uniformidade da Área

Cuidados Importantes

Ferramentas e Materiais utilizadas

Local e Época

Profundidade da Cova
para a
Coleta

Tipos de Amostra (Simples e
Composta)

Preparo da Amostra

Identificação da Amostra
Quadro Branco e
Pincéis
Trado
Enxadão
Cavadeira de boca
Saco Plástico
Baldes
Caneta
FORMATIVA
Questionamento
Verbal
Observação da
Participação
3.:00
6. Coletar amostra de folhas, manualmente, seguindo recomendações
técnicas, de modo que seja representativa e uniforme.
Quadro Branco e
Pincéis
Saco de Papel
Questionamento
Verbal
Observação da
Participação
2:00
Trator
Questionamento
Verbal
Observação da
Participação
3:30
Questionamento
Verbal
3:30
nutricional.
CONTEÚDOS




TÉCNICAS
INSTRUCIONAIS
Causas
Prejuízos
Correções
Análise Foliar
6..1.- Coleta de Amostra de Folhas

Uniformidade da Área

Cuidados Importantes

Materiais utilizados

Local e Época

Quantidade de Folha

Preparo da Amostra

Identificação da Amostra
7. Aplicar corretivo (gesso ou calcário), de maneira uniforme, evitando o 7.1 Aplicação de Corretivo
excesso ou subdosagem.

Funções do Calcário / Gesso

Tipos de Calcário

Formas, Local e Época
Aplicação

Cálculo de Dosagens

Regulagem de Equipamento

Preservação Ambiental

Uso de EPI para a atividade

Planejamento

Higiene no Trabalho

Controle

Manutenção de Equipamentos

Aplicação do corretivo
Exposição Dinamizada
Trabalho em grupo
Exposição Dinamizada
Trabalho em Grupo
de
8. Aplicar adubo químico no solo, de maneira uniforme, evitando excesso ou 8.1 Aplicação do Adubo Químico no Solo
subdosagem.
 Parcelamento das Doses
Distribuidor de
Calcário
Sacola
Calcário
Gesso
Balança
Luva
Respirador PFF1
Exposição Dinamizada
Trabalho em grupo
Trator
Adubadora
F5
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL
ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DE MINAS GERAIS-SENAR-AR/MG
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTEÚDOS










9. Fazer a adubação orgânica no solo, seguindo recomendações
técnicas, de maneira uniforme.
10. Fazer a adubação foliar com micro nutrientes, seguindo
recomendações técnicas, de maneira uniforme,.
TÉCNICAS
INSTRUCIONAIS
Época, Forma e Local de Aplicação
Cálculos das Dosagens
Regulagem do Equipamento
Planejamento
Preservação Ambiental
Uso de EPI para a atividade
Higiene no Trabalho
Controle
Manutenção dos Equipamentos
Aplicação do Adubo químico
9.1 Adubação Orgânica
 Tipos de Adubo Orgânico
 Época, Forma e Local de Aplicação
 Regulagem do Equipamento
 Dosagens
 Planejamento e Controles
 Realização da Adubação
 Preservação Ambiental

Uso de EPI para a atividade
 Higiene no Trabalho
 Compostagem
9.2 Adubação Verde
 Tipos de Adubo Verde
 Condução
 Roçação e/ou Incorporação
 Realização da Adubação
10.1 Adubação Foliar
 Tecnologia de Aplicação
 Época
 Idade da Lavoura
 Planejamento e Controles
 Preservação Ambiental

Uso de EPI para a atividade
 Higiene no Trabalho
 Manutenção de Equipamentos
Realização da Adubação
RECURSOS
INSTRUCIONAIS
Sacola ou Baldes
Fertilizantes
EPI’ s
Balança
Trena
Luva
Respirador PFF1
AVALIAÇÃO:
TIPO E TÉCNICA
Observação da
Participação
CARGA
HORÁRIA
Exposição Dinamizada
Demonstração
Quadro Branco e
Pincéis
Fotos
Trena
Luva
Respirador PFF1
FORMATIVA
Questionamento
Verbal
Observação da
Participação
2:00
Exposição Dinamizada
Trabalho em grupo
Quadro Branco e
Pincéis
Trator
Questionamento
Verbal
Observação da
Participaçaõ
3:00
Pulverizador
Tratorizado
Adubos, Luva
Respirador PFF1
Balança
Balde
Trena
Ferramentas
Água
SOMATIVA
NOME DO(A) INSTRUTOR(A): _______________________________________________________________________________________________________________________
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL
ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DE MINAS GERAIS-SENAR-AR/MG
F5