Este artigo visa estabelecer reflexões conclusivas sobre o processo

FUNK: UMA ESCOLHA PESSOAL
Fabiana Godinho – Escola Professor Milton Pacheco
Orientadora: Pricila Rocha dos Santos
RESUMO
Este artigo visa estabelecer reflexões conclusivas sobre o processo da implementação da pesquisa como
instrumento de aprendizagem desenvolvida por alunos a partir de temas escolhidos por eles. Tal prática tem
como foco fazer uma abordagem sobre a metodologia desenvolvida em cada etapa de pesquisa que são: o
aprofundamento do assunto a ser pesquisado, a elaboração do projeto justificando o porquê da escolha e
objetivos a serem alcançados, a elaboração do questionário a ser aplicado, a tabulação e interpretação dos dados
obtidos, a apresentação dos resultados através de tabelas, gráficos, culminando em uma apresentação artística. O
tema escolhido pelos estudantes da 7ª série da Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Milton Pacheco
localizada na cidade de Osório do Estado do Rio Grande do Sul foi “Funk: uma escolha pessoal.” O objetivo foi
determinar se o funk deve ser considerado uma forma de arte ou de alienação do jovem. Numa primeira análise
das etapas até então desenvolvidas pelos alunos, observamos um total envolvimento deles no processo.
Sentiram-se participativos e valorizados, pois desenvolveram todas as etapas de forma democrática, como
tomada de decisões e elaboração do projeto como um todo. Isto demonstra que a pesquisa como instrumento de
aprendizagem é um processo extremamente eficaz, pois o aluno além de gerar conhecimento ele faz com que o
aluno desenvolva seu senso crítico.
Palavras chave: pesquisa e educação