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A QUESTÃO DA MORAL EM
AUGUSTO COMTE (FILOSOFIA,
POSITIVISMO E EDUCAÇÃO Livro 2)
A QUESTÃO DA MORAL EM
AUGUSTO COMTE (FILOSOFIA,
Este
trabalho discute a questão
da moral em Augusto Comte,
a partir
POSITIVISMO
E
EDUCAÇÃO
Livro
2)
de três hipóteses: primeira, a da existência da moral como 7ª ciência,
última e suprema, em Augusto Comte. Neste sentido ele colaborou na
fundação também da ciência moral e não apenas da ciência social. A
segunda afirma a moral como o núcleo possibilitador da continuidade
do pensamento e da obra de Augusto Comte; núcleo, porque o fio
condutor completo, enquanto problema e solução, é o âmbito religiosomoral-educacional. Segundo ele, a moral é o núcleo da religião e, na
sua parte prática, isto é, enquanto moral prática, é a educação. A
terceira leva à constatação de que, apesar da dificuldade teórica,
Augusto Comte sempre supôs a existência da liberdade humana,
condição indispensável para a moral. Apesar de utilizar o termo “ética”
apenas duas vezes, e unicamente como acrósticos para a sua última
obra, e apesar de usar a expressão “filosofia moral” se referindo à 6ª
e 7ª ordens de fenômenos da realidade, os fenômenos sociais e
morais, a ética ou filosofia moral (ou teoria moral), no sentido que
usamos, comparece do começo ao fim da obra comtiana: é o que
aparece nas 5.090 referências diretas à moral, nos 5.090 usos do
termo “moral” ou derivados ao longo de seus escritos. Enfim, este
trabalho se liga à necessidade mais geral cada vez mais urgente da
discussão da possibilidade de consenso moral em termos também de
ciência e de filosofia científica.
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