Document

Multiplicando valores
E.E.Oswaldo Aranha
Professor(es) Apresentador(es):
Conceição Rebucci Manno
Sheila Jane Sulzbeck
Realização:
Foco do Projeto
A eletiva “Multiplicando valores” propõe aos alunos a
oportunidade de desenvolverem um “grafitismo” ou “ampliação
de uma imagem, pintada na parede” de um “Valor Moral”,
utilizando a ampliação de uma imagem.
A ampliação utiliza da matemática para multiplicar a medida e
chegar ao tamanho desejado da imagem que será produzida na
parede.
Neste projeto também serão trabalhados os valores morais
necessários para desenvolver alunos autônomos, solidários e
competentes.
Contexto de Aplicação
Escola de Ensino Integral desde 2014, ainda em fase de adaptação na
nova metodologia de ensino, procurando desenvolver alunos
autônomos, solidários e competentes.
A escola tem 279 alunos do Ensino Fundamental dos anos finais, de
condição socioeconômica média-baixa. De um modo geral, os alunos
são muito dependentes e necessitam do nosso auxilio, com muita
dificuldade em Matemática e na utilização de réguas, esquadros e
compasso.
Participaram da Eletiva:
Alunos do 6º ano ao 9º ano do ensino fundamental.
Aproximadamente 40 alunos.
Ano/mês de aplicação
Duas aulas semanais durante um semestre.
Agosto a Novembro de 2015
Justificativa
Considerando a importância e a excelência dos 4 Pilares da
Educação (Aprender a Conhecer, Aprender a Fazer, Aprender a
Conviver e Aprender a Ser), aliados ao foco e à concentração,
esta Eletiva vem proporcionar ao aluno a oportunidade de ele
ser o protagonista na criação de uma imagem ampliada de um
Valor Moral, que vai servir de mensagem para replicar as boas
atitudes que precisamos ter para uma escola e país melhores.
O aluno é corresponsável pelo espaço em que vivemos.
Objetivo
• Enriquecer, ampliar, diversificar os conteúdos da Base Nacional Comum ou
de parte deles por meio de estudos focalizados na matemática, na
ampliação, multiplicação associada às Artes, no desenho, na pintura,
leitura, compreensão e interpretação de textos que abordam a temática
dos “Valores Morais” , integrados ao currículo da base nacional comum e
da filosofia da Escola de Ensino Integral, principalmente na
Transdisciplinaridade, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e o
aprendizado da cooperação e da participação social.
• Possibilitar ao aluno a oportunidade de ser o protagonista na produção de
um produto e usar da replicabilidade do conhecimento da matemática e
dos Valores Morais.
• desenvolver a concentração, focar na autonomia, na sensibilidade e na
capacidade de criatividade do aluno.
• Produzir uma imagem de um Valor Moral, com a técnica de ampliação,
Desenvolvimento/ Metodologia
• Assistir a um vídeo explicativo do processo de ampliação.
• Leitura e discussão de textos sobre os Valores Morais e a
partir destes textos, os alunos produziram um desenho, para
ser ampliado e pintado na parede.
• Exercícios de ampliação, diminuição de imagens com
diferentes graus de dificuldade. Cada grupo de 3 alunos
escolheu um desenho e fez sua ampliação numa tela de
pintura.
• Exercícios de ampliação e redução de uma imagem
(multiplicação e divisão), desenvolvidos, de início
individualmente, para aprendizado da técnica de ampliação
e posteriormente, em grupo, na produção do painel.
Recursos Utilizados
•
•
•
•
•
•
•
•
Computador;
Data show;
Material de papelaria diverso;
Máquina fotográfica;
Tinta; Pincel;
Régua;
Revistas;
Fotocópias.
Registros
Eletiva2BimMultVal2Bim2015.wmv
Resultados
Participação positiva dos alunos nas leituras compartilhadas de
textos com um fundo moral. Os alunos responderam o
questionário do texto e apresentaram para o grupo, num circulo
de conversa, os “Valores morais” por eles levantados.
Conclusões
• Percebemos que os alunos tinham muita dificuldade para
traçar as retas, fazer o quadriculado e copiar e ampliar a
figura.
• Devido às dificuldades, no lugar da pintura na parede foi feita
numa tela, que foi exposta na Culminância da eletiva e serão
expostas pelos corredores da escola. Se fôssemos pintar na
parede, não conseguiríamos terminar o trabalho, pois
tínhamos pouco tempo.
• Verificamos a necessidade de trabalhar com régua e
ampliação e diminuição de uma imagem.