Terra ardente: Viagem ao mundo de Lampião

Terra ardente: Viagem ao mundo de Lampião
Sala 12 – Linguagem e Arte – Ensino Médio Integral
E.E. REVERENDO AUGUSTO PAES DE ÁVILA
Professoras Apresentadoras:
VANESSA CASTELÃO DOS SANTOS
KELLEN H. BOTELHO PAES
Realização:
Justificativa
Tendo como base de pesquisa, o projeto de vida dos alunos, as
eletivas relacionadas à linguagem teatral dos semestres anteriores e os
conteúdos contemplados pelo currículo oficial do estado de São Paulo, a
proposta do projeto foi ampliar o repertório de conhecimento relacionado
à música popular brasileira ( Luiz Gonzaga), cultura nordestina/
regionalismo (processo de migração e cultura popular) “literatura de
cordel” e a manipulação de bonecos.
Objetivo do Projeto
 Conduzir o educando à pesquisa e a construção de conhecimento,
relacionando os conteúdos desenvolvidos nas disciplinas da base comum e
diversificada aos da eletiva;
 Proporcionar esclarecimento quanto a construção do projeto de vida do
aluno;
 Desenvolver a pesquisa e ampliação de repertório adquirido nas temáticas
relacionadas aos conteúdos da eletiva ;
 Conhecer a cultura popular brasileira ligada ao sertão nordestino, música,
literatura de cordel e manipulação de bonecos;
 Desenvolver técnicas de teatro e interpretação;
 Elaborar registros próprios no decorrer das aulas, tendo como resultado final
a apresentação cênica de todo processo de pesquisa.
Público beneficiado diretamente?
ENSINO MÉDIO INTEGRAL.
 1º, 2º e 3º ANOS
46 ALUNOS.
Quando foi realizado?
 Período Fevereiro à Junho 2013.
Metodologia
 APRESENTAÇÃO DA ELETIVA ;
 PESQUISA;
 VÍDEOS : BIOGRAFIA DE LUIZ GONZAGA (GONZAGA DE PAI PARA
FILHO) E LITERATURA DE CORDEL;
 DEBATE E PESQUISA SOBRE REGIONALISMO e CULTURA
NORDESTINA;
 JOGOS TEATRAIS, EXERCÍCIOS DE VOCALIZES E TÉCNICAS DE
IMPOSTAÇÃO DE VOZ;
 ELABORAÇÃO EM GRUPO DO ROTEIRO; CONFECÇÃO DE CORDÉIS;
 REGISTROS RELACIONADOS ÀS TEMÁTICAS ABORDADAS
DURANTE AS AULAS;
 CONSTRUÇÃO DE ESPAÇO CÊNICO .
Desenvolvimento
 CONTEXTO HISTÓRICO, GEOGRÁFICO, ARTÍSTICO, CULTURAL
E LITERÁRIO RELACIONADO AO SERTÃO DO NORDESTE
BRASILEIRO;
 BIOGRAFIA DE LUIZ GONZAGA (PESQUISA, FILME E DEBATE);
 LITERATURA DE CORDEL;
 JOGOS TEATRAIS;
TÉCNICAS DE TEATRO E ESPAÇO CÊNICO;
 ELABORAÇÃO DE ROTEIROS ;
 EXERCÍCIOS DE VOCALIZES;
CONFECÇÃO DE CENÁRIO E CORDÉIS;
Desenvolvimento
Vídeo de apresentação
Vide : anexo
Recursos Utilizados
Projetor interativo, computador, aparelho de som,
microfone, tecidos, barbantes, tintas, pincéis, folhas para
anotação, plásticos para cenário, espuma, feltro.
Resultados
Colaboração direta com a elaboração do Projeto de
Vida dos alunos participantes da eletiva;
1 aluno amadurecendo a possibilidade de seguir a
carreira de roteirista;
3 alunos amadurecendo a possibilidade de seguir a
carreira das artes cênicas;
Colaboração direta no processo de aprendizagem
dos alunos em relação ao nivelamento diante da
produção textual;
Conclusões
Além dos resultados relatados , o processo de
pesquisa e desenvolvimento das atividades foi de
grande importância para
a apropriação do
modelo de Ensino Integral tanto para os
educandos como para os demais envolvidos no
processo.
Registros
Tema: Disciplina Eletiva de Teatro – “Terra Ardente : Viagem ao
Mundo de Lampião”
Registros
Obrigada!