Apresentação do PowerPoint - prof. alexandre h. de quadros

Propaganda
08/09/2014
Texto: O perigo de classificar o brasileiro por raça
Estudo dirigido
Prof. Dr. Alexandre H. de Quadros
Estudo dirigido

O texto apresenta uma opinião dos autores acerca da difícil tarefa em classificar o
brasileiro por “raça”;

Existe uma argumentação no que diz respeito ao caso de gêmeos idênticos que
foram classificados de forma diferente (um branco outro negro) pela Universidade
de Brasília;

Ao traçar uma definição de raça, os autores, adotam critérios genéticos e não de
tonalidade de pele;

No discorrer do texto apresentam personalidades brasileiras que identificam a
origem de seus antepassados, evidenciando a miscigenação;

Por fim, expõem o interesse político envolvido nas cotas raciais para universidades
públicas.
1
08/09/2014
Estudo dirigido

1) Qual o conceito biológico de raça apresentado pelo texto?

Biologicamente as raças são chamadas de subespécies e definidas como
grupos de pessoas – ou animais – que são fisiológica e geneticamente distintos
de outros grupos;

São da mesma raça os indivíduos que podem cruzar entre si e produzir
descendentes férteis;

Pode haver mais variação genética entre indivíduos de uma mesma raça do
que entre indivíduos de raças diferentes.

Comentário: atualmente existe apenas uma variação da espécie humana.
No passado existiram outras, a mais recente e que foi contemporânea dos
humanos foi o Homem de Neanderthal, Homo neanderthalensis, espécie já
extinta.
Estudo dirigido: Neanderthal
Esta é uma raça de humano.
Ainda que existam os apoiadores
dos neanderthais como uma variação
humana, e não como uma raça.
E nossa variação de características?
É suficiente par anos classificar como raça?
Reconstituição artística
Esqueleto completo
2
08/09/2014
Estudo dirigido

2) Um chinês é de uma raça diferente do brasileiro? Justifique a resposta.

O chinês e todas as outras variações humanas são da mesma raça, segundo a
definição de raça apresentada pelo texto;

A genética descobriu que raça não existe abaixo da superfície cosmética que
define a cor da pele, a textura do cabelo, o formato do crânio, do nariz e dos
olhos.

Comentário: as diferenças entre o chinês e o brasileiro são fruto de uma
cultura diferente. Ainda que exista significativa variação genética, estes
povos pertencem à mesma raça.
Estudo dirigido
Nossa miscigenação é a evidência de que povos diferentes
fazem parte da mesma raça.
3
08/09/2014
Estudo dirigido

4) O texto afirma “A inspiração para a adoção de cotas "raciais" são os Estados
Unidos”. Explique

Nos EUA há uma secular história de discriminação dos negros que foi amenizada pela
integração forçada nas escolas e nos locais de trabalho.

Segundo o texto, nunca houve nada parecido no Brasil. Não há por aqui escolas ou
bairros só para negros. Enquanto em alguns estados americanos o casamento entre
brancos e negros era proibido, no Brasil é um fato do cotidiano que não causa
nenhuma atenção.

Comentário: A série de humor “Todo mundo odeia o Chris” relata a vida de Chris
Rock no bairro do Brooklin, em Nova Iorque, tipicamente um bairro de
afrodescendentes.
Estudo dirigido

5) A discriminação do diferente ou estrangeiro é tão antiga quanto a civilização.
Argumente.

Desde a antiguidade este tipo de discriminação existiu. Os gregos viam com
desprezo os estrangeiros e os chamavam de "bárbaros", por não saberem falar grego.
No século XX, a discriminação racial se amparou no raciocínio de cientistas,
sociólogos e pensadores, hoje sem sentido.

Em 1883, o inglês Francis Galton criou o conceito de eugenia, que pregava o
aperfeiçoamento humano de pessoas de características semelhantes. Pouco antes de
Galton, o conde francês Joseph-Arthur de Gobineau, em seu célebre ensaio A
Desigualdade das Raças Humanas, defendia a tese de que os alemães dos arianos,
representavam a raça suprema no mundo moderno. Vindo ao Brasil em 1869,
afirmava que este seria uma país despovoado pela mistura de espécies diferentes
que produziriam crias estéreis.
4
08/09/2014
Estudo dirigido

6) Segundo o texto, definir direitos com base na "raça" é também um
disparate científico. Explique.

Os genes que determinam a cor da pele de uma pessoa são uma parte ínfima
do conjunto genético humano – apenas seis dos quase 30.000 que possuímos;

Pessoas entendidas como negros brasileiros, tem, por parte de pai, em média
mais genes europeus do que africanos;

Não é que todos os seres humanos sejam iguais, mas as variações dentro de
uma mesma comunidade são tão grandes quanto entre comunidades
diferentes.
Estudo dirigido
O que define a cor destes
diferentes africanos é o sol!
É uma adaptação, uma
proteção contra os raios UV.
5
08/09/2014
Estudo dirigido

7) O que a adaptação ao meio ambiente tem a ver com cor da pele?

A pele escura do ser humano foi preservada para protegê-lo do alto grau de
radiação ultravioleta do sol. O grupo que migrou para o norte da Europa sofreu
uma pressão seletiva no sentido do clareamento da pele para aproveitar melhor
o sol fraco e sintetizar a vitamina D, essencial para os ossos.

8) Pesquise em livros, revistas e na internet os conceitos de RAÇA, ETNIA, e
CLASSE SOCIAL.
Considerações

Depois das aulas e textos lidos o que você pensa sobre as cotas raciais para as
universidades públicas?

Qual a diferenças entre a uma pessoa de pele escura e outra de pele clara?

É possível identificar visualmente um afrodescendente?

Você vê como importante cotas para universidade pública de pessoas oriundas
de escola pública?
6
Download