bullying - Aprendendo a Pensar
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BULLYING: DOENÇA SOCIAL REMÉDIO: DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA ÉTICA E MORAL A REALIDADE DO BULLYING CONTEXTOS ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA CASA RUA PRESENÇA COMUM DO BULLYING FORMAS PSICOLÓGICA E MORAL FÍSICA E MATERIAL VERBAL SEXUAL BULLYING VIRTUAL OU CIBERBULLYING CRITÉRIOS DOS AGRESSORES CARACTERÍSTICAS IDADE E PORTE FÍSICO COMPORTAMENTO TIMIDEZ, NERDS, CRENÇAS, ORIENTAÇÃO SEXUAL DIFERENÇAS SOCIOECONÔMICAS DESIGUALDADE DE PODER BULLIES AGRESSORES OUTROS MOTIVOS PRECONCEITO GENERALIZADO RAZÕES PARA O BULLYING FATORES CIRCUNSTANCIAIS POR PROBLEMAS PESSOAIS PENSAMENTO EGOICO NA BUSCA DE STATUS E PODER FALTA DE LIMITES ESCOLA/FAMILIA TRANSGRESSÃO COMO BASE ESTRUTURAL DA PERSONALIDADE RAZÕES FALTA DE CONSCIÊNCIA ÉTICA E MORAL E SENSO DE ALTERIDADE VÍTIMA DE BULLYING PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS E PSÍQUICOS TRANSTORNO DO PÂNICO, DEPRESSÃO, ANOREXIA E BULIMIA, FOBIA ESCOLAR, FOBIA SOCIAL, ANSIEDADE GENERALIZDA, ETC. PROBLEMAS PSICOSSOMÁTICOS DESINTERESSE PELA ESCOLA PRINCIPAIS PROBLEMAS EM CASO GRAVES: ESQUIZOFRENIA, HOMICÍDIO E SUICÍDIO COMPORTAMENTOS DE QUEM SOFRE BULLYING EM CASA: SOMATIZAÇÃO, DORES FREQUENTES, FALTA DE APETITE, MUDANÇA DE HUMOR FREQUENTES, ISOLAMENTO, ETC NA ESCOLA: NA RUA: ISOLAMENTO, RETRAÇÃO, FALTAS FREQUENTES, TRISTEZA, AFLIÇÃO, POUCA INTERAÇÃO, DESINTERESSE, ETC SAI POUCO COM AMIGOS OU SAI APENAS COM UM, NÃO VAI A FESTAS, ETC. COMPORTAMENTOS TÍPICOS COMPORTAMENTOS DE QUEM PRATICA BULLYING EM CASA: AGRESSIVIDADE COM FAMILIARES, ARROGÂNCIA, MANIPULAÇÃO, ETC NA ESCOLA: NA RUA: BRINCADEIRAS DE MAU GOSTO, GOZAÇÕES, APELIDAR PEJORATIVAMENTE, DIFAMAR, AMEAÇAR, CONSTRAGER, ETC AGRIDEM, BRIGAM, AMEAÇAM, ROUBAM PESSOAS INDEFESAS, AGEM EM GRUPO, ETC. COMPORTAMENTOS TÍPICOS DOS BULLIES PAPEL DA ESCOLA PROTEÇÃO: CRIAR MECANISMOS DE PROTENÇÃO DAS VÍTIMAS E CANAIS DE COMUNICAÇÃO CONFIÁVEIS PREVENÇÃO: COMPREENSÃO: DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA ÉTICA E MORAL DE FORMA EFETIVA, BEM COMO O SENSO DE ALTERIDADE. ENTENDER QUE O CONTEXTO GLOBAL MUDOU O INDIVÍDUO EM TODOS OS ASPECTOS SOCIAIS PAPEL DA ESCOLA NO COMBATE AO BULLYING NOSSA PROPOSTA DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA ÉTICA MORAL ALTERIDADE • Conhecimento do pensamento ético estruturado • Conhecimento do pensamento moral estruturado • Conhecimento do senso de alteridade estruturado PROGRAMAS DE COMBATE AO BULLYING INVESTIMENTO: R$ 2.000,00 INVESTIMENTO: R$ 6.000,00 DURAÇÃO • 01H30/02H00 DURAÇÃO TEMAS • ÉTICA, MORAL E ALTERIDADE TEMAS OFICINAS PALESTRAS MÉTODO • EXPOSIÇÃO INTERATIVA MÉTODO PÚBLICO: ALUNOS DO ENSINO MÉDIO • 08H00/10H00 • ÉTICA, MORAL E ALTERIDADE • PESQUISA PRÉVIA COM ALUNOS E PROFESSORES • EXPOSIÇÃO INTERATIVA E TRABALHO EM GRUPO POR QUE COMBATER O BULLYING COM ÉTICA, MORAL E ALTERIDADE FATOS 1964 – Ditadura Militar Filosofia e Sociologia saem do currículo escolar em função de estimular o pensamento crítico e não alienado. 1969 – Educação Moral e Cívica Governo torna obrigatório o ensino da moral conservadora de forma autoritária e alienadora e superficial. 2006 – Obrigatoriedade Governo torna obrigatório o ensino da Filosofia e Sociologia retomando o ensino reflexivo e crítico, 42 anos mais tarde. DECORRÊNCIA DOS FATOS Ausência da Filosofia • O estudo estruturado da ética e da moral fica prejudicado deixando um vácuo. Religião como fonte de valores Valores familiares como exemplo • Não há vácuo. Sem a filosofia, os valores religiosos assumem os valores éticos e morais. • A Ética e Moral assume contornos dos valores familiares imbricado com os valores religiosos e cívicos. PROBLEMAS DOS FATOS Por não saber, de forma estruturada, o que é Ética, Moral e Alteridade, perdemos a noção de pertencimento... Ao resgatar os conceitos corretos desses temas, conseguimos desenvolver a visão sistêmica... Com visão sistêmica e repertórios melhores, nossas escolhas são conscientes, efetivas e virtuosas... QUEREMOS AJUDAR VOCÊ CONHECENDO SEUS INTERESSES... Agendamos uma visita com você e sua equipe Ajustamos esses caminhos em função dos processos e prioridades existentes Discutimos e entendemos as oportunidades e/ou dificuldades a serem superadas e/ou implementadas Apresentamos uma proposta de trabalho que atenda plenamente os ajustes Fazemos a “lição de casa”, estudamos seus objetivos e como podemos, efetivamente, ajudar Começamos nosso itinerário com você Estruturamos uma Apresentação que pode ser complementada com uma pesquisa junto aos alunos, professores e administração No decorrer do projeto você avalia nosso trabalho e os resultados que entregamos Apresentamos caminhos e alternativas para os seus objetivos dentro do que julgamos o melhor VAMOS COMEÇAR? PALESTRANTE Francisco Santos Filósofo-Eticista, Professor e Consultor, Doutorando em Ética e Filosofia Política, pós-graduado em Filosofia e Ensino de Filosofia, Licenciado em Filosofia, graduado em Comunicação Social. Atuou como CEO e Diretor de várias empresas nacionais e multinacionais e hoje é sócio da Aprendendo@Pensar, consultoria com 14 anos de existência, especializada na transformação de empresas em ricas, éticas, inspiradoras e perenes. Professor convidado de Ética do MBA da FUNDACE, Professor convidado de Ética nas Organizações, Código de Conduta e Canal de Denúncia do B.I. International, Professor contratado de Ética e Governança da FAPPES – Faculdade Paulista de Pesquisa e Ensino Superior, Ombudsman/Ouvidor pela ABO - Associação Brasileira de Ouvidoria, Organizador do TEDx no Brasil, Voluntário do Escritório Regional do Alto Comissariado das Nações Unidas para Direitos Humanos (ONU), Voluntário do CVV e Membro do Conselho de Usuários da TIM, Fundador do Instituto Magna Moralia que atuará na habilitação de professores do ensino fundamental e médio, para o Desenvolvimento da Consciência Ética e Moral e seu ensino estruturado aos alunos. Lattes: http://lattes.cnpq.br/0576740385436411 Site Pessoal: http://www.xikoacis.com.br Sites Institucionais: http://www.aprendendoapensar.com.br http://www.codigodeconduta.org http://www.institutomagnamoralia.org 14 anos ajudando a construir novos modelos mentais AdrianaBaldan FranciscoSantos Filósofo - Eticista , Professor e Consultor +55 11 96466-2184 [email protected] Consultora e Educadora +55 11 96928-4944 [email protected] www.aprendendoapensar.com.br
