RECUPERAÇÃO – (2º Bimestre) – 6º ANO

Colégio Nomelini
Ensino Fundamental II
Nome:___________________________________________________ nº_____
Data de Entrega: 24/06/2014
Prof.ª: Fernanda Menezes de Carvalho
LISTA de ESTUDOS – RECUPERAÇÃO – (2º Bimestre) – 6º ANO
DESCRIÇÃO: SUBSTANTIVO/ VERBO/ ARTIGO/ ADJETIVO/ ADVÉRBIO
1) Complete as lacunas com SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS.
a) ___________________________________ é o nome do meu pai.
b) ___________________________________ é o nome da minha escola.
c) ___________________________________ é uma conhecida atriz de televisão.
d) ___________________________________ é um famoso jogador de futebol.
e) ___________________________________ é a minha cidade natal.
2) Os substantivos bracelete, enxame, beleza, girassol e sal são, respectivamente:
(A) derivado, abstrato, coletivo, simples, comum.
(B) derivado, coletivo, abstrato, composto, concreto.
(C) composto, coletivo, primitivo, comum, concreto.
(D) derivado, coletivo, abstrato, simples, concreto.
3) Sublinhe os verbos das frases e escreva se eles indicam:
A – ação
E – estado
(
) Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche.
(
) Chove muito na fazenda.
(
) Os alunos e professores resolveram os problemas juntos.
(
) Muito alegres, cantamos a noite inteira.
(
) Todas as baleias estão deliciadas com sua liberdade.
FN – fenômeno da natureza
4) Encontre o radical, a vogal temática e a desinência dos seguintes verbos:
Radical
Vogal temática
Desinência
a) andamos__________________________________________________________________________________________________
b) cantavam_________________________________________________________________________________________________
c) beberia ___________________________________________________________________________________________________
d) vendesse__________________________________________________________________________________________________
e) partira____________________________________________________________________________________________________
Leia o texto abaixo para responder a questão 5:
A incapacidade de ser verdadeiro
Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões da independência cuspindo
fogo e lendo fotonovelas.
A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo
cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi
proibido de jogar futebol durante quinze dias.
Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um
tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o dr. Epaminondas abanou a
cabeça:
– Não há nada a fazer, dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.
Carlos Drummond de Andrade.
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5) Os itens a seguir exploram o estudo sobre verbos.
a) No conto A incapacidade de ser verdadeiro, que tempo verbal predomina nos trechos narrados em 3ª pessoa?
___________________________________________________________________________________________________________
b) Qual é o tempo verbal empregado na fala do médico?
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c) Identifique o infinitivo do verbo grifado no trecho “Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões da
independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.”.
___________________________________________________________________________________________________________
d) Reescreva o trecho a seguir, passando os verbos grifados para o tempo futuro:
“Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um
tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico.”
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
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6) Classifique os artigos destacados em: definido/ indefinido, feminino/ masculino, singular/ plural:
a) Ganhei uma caneta dourada.
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b) Os irmãos ganharam doces.
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c) A enfermeira foi bastante prestativa.
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d) Marília ganhou uns livros de ficção do seu padrinho.
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e) Vi umas crianças brincando na loja.
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7) Reescreva a frase “Cresci entre ruas, chácaras, histórias e amigos”, empregando um adjetivo para cada um dos substantivos que
nela aparecem.
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8) Escreva ao lado de cada adjetivo um substantivo a que você possa atribuir a característica indicada:
a) ________________________________prateado
f) _______________________________espaçosas
b) ________________________________gordinha
g) _______________________________inteligente
c) ________________________________maduras
h) _______________________________confortável
d) ________________________________distante
i) _______________________________branco
e) ________________________________nervosos
j) _______________________________saborosos
9) Em cada letra, aparecem destacados dois advérbios. Classifique-os numerando os parênteses de acordo com o código abaixo:
(
) a) Certamente o professor de Geografia faltará hoje.
( 1 ) intensidade e lugar
(
) b) Calmamente ele estacionou o carro lá.
( 2 ) dúvida e tempo
(
) c) Permaneci pouco ali.
( 3 ) modo e lugar
(
) d) Não havia ninguém perto.
( 4 ) afirmação e tempo
(
) e) Talvez meu sócio o procure hoje.
( 5 ) negação e lugar
10) Classifique as palavras destacadas em: adjetivo ou advérbio.
a) Magali recebeu alegremente o recado. ____________________________________________________
b) Os meninos estavam alegres. ___________________________________________________________
c) Minhas vizinhas são muito tranquilas. ________________________________________________________
d) Ele observava a aula tranquilamente. _________________________________________________________
e) Não queremos sair de casa. ______________________________________________________________
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BOM ESTUDO!