ECONOMIA – Micro e Macro

ECONOMIA – Micro e Macro
INTRODUÇÃO A ECONOMIA
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AULA 1
Apresentação elaborada por:
Roberto Name Ribeiro/ Francisco Carlos B. dos Santos
Adaptado por: Andréa de Souza, MS.c
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A concepção
A economia repousa sobre os atos humanos e é por
excelência uma ciência social. É quase que impossível se
fazer análises puramente frias e numéricas, isolando as
complexas reações do homem no contexto das atividades
econômicas.
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Deriva do grego: “aquele que administra o lar”.
Economia é uma ciência social que estuda como os
indivíduos e a sociedade decidem utilizar recursos
produtivos escassos na produção de bens e serviços, de
modo a distribuí-los entre os grupos da sociedade, com a
finalidade de satisfazer as necessidades humanas.
• A ciência que estuda o uso dos recursos escassos na
produção de bens alternativos.
• O estudo da forma pela qual a sociedade administra
seus recursos escassos.
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Qual o objetivo da administração destes recursos ?
- Atender uma série de necessidades individuais e
coletivas que precisam ser satisfeitas para garantir a
sobrevivência dos INDIVÍDUOS.
Tais como :
- ALIMENTAÇÃO
- TRANSPORTE
- EDUCAÇÃO
- SAÚDE
- BENS E SERVIÇOS EM GERAL
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MUNDO EM
EVOLUÇÃO
ANTIGUIDADE
ERA
DESCOBRIMENTOS
FEUDALISMO
MERCANTILISMO
LIBERALISMO
NEO LIBERALISMO
ADAM SMITH
(1723-1790)
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DOIS CONCEITOS IMPORTANTES:
Escassez: limitação de recursos de qualquer sociedade para fazer
frente às necessidades e desejos dos indivíduos;
Recursos ou fatores produtivos: elementos necessários à produção
de todos os bens e serviços existentes.
Podem ser divididos em três grandes categorias:
(a) Recursos Naturais ou Terra;
(b) Trabalho ou mão-de-obra (corresponde à força física e mental
das pessoas);
(c) Capital (todos os equipamentos e instalações produzidos pelo
homem para a produção de outros bens e serviços).
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Estudar Economia é estudar o processo de
tomada de decisão em um ambiente de escassez.
Assim, o economista analisa o comportamento
individual ou coletivo, partindo da hipótese de que os
indivíduos cotidianamente possuem objetivos atingíveis
e tendem a escolher a melhor forma para alcançá-los.
Essencialmente, é essa a racionalidade econômica.
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COMO AS PESSOAS TOMAM
DECISÕES:
(a) ... enfrentam Tradeoff´s – “nada é de
graça”;
(b) ... racionais pensam na margem –
mudanças marginais descrevem os
pequenos ajustes incrementais a um plano
de ação existente.
http://www.planetaeducacao.com.br/novo/imagens/artigos/amais/xadrez_01.jpg
(c) ... reagem a incentivos – comparação dos
custos x benefícios.
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DUAS IDÉIAS BÁSICAS
1. Custo de oportunidade: termo utilizado para designar
o custo da escolha realizada, que decorre dos
benefícios que estavam associados à melhor
alternativa não selecionada.
2. Decisões racionais: custos e benefícios marginais
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COMO A ECONOMIA FUNCIONA?
1. O padrão de vida de um país depende de sua
capacidade de produzir bens e serviços;
2. Os preços sobrem quando o governo emite moeda
demais;
3. A sociedade enfrenta um tradeoff de curto prazo
entre inflação e desemprego (Curva de Phillips).
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Problemas econômicos fundamentais
Necessidades Humanas: Ilimitadas / Infinitas.
X
Recursos Produtivos (Fatores de Produção)
(Recursos naturais, Mão de Obra, Capital)
Limitados e Finitos
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O QUE e QUANTO produzir ?
A sociedade deve produzir mais bens de consumo ou bens de
capital, e quanto ?
COMO produzir ?
Questão de eficiência produtiva. Capital ou mão-de-obra
intensiva.
PARA QUEM produzir ?
Como será a distribuição de renda gerada pela atividade
econômica. Quais os setores beneficiados.
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MÉTODO DE TRABALHO: MODELOS
Modelo: descrição de algum aspecto da realidade econômica
que inclui apenas aquelas características que são essenciais
para sua compreensão.
(a) um modelo é – e deve ser – mais simples do que a realidade que
ele descreve.
(b) estes modelos podem ser apresentados tanto por meio de
gráficos como por meio de equações matemáticas.
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Curva (Fronteira) de Possibilidade de Produção
Gráfico que mostra as várias combinações de produto
que a economia pode produzir potencialmente, dados
os fatores de produção e a tecnologia disponíveis.
É a fronteira máxima que a economia pode produzir,
dados os recursos produtivos limitados. Mostra as
alternativas de produção da sociedade, supondo os
recursos plenamente empregados.
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Ex.: 2 bens utilizando em conjunto todos os Fatores de Produção
Quantidade
Produzida (bem y )
ymax
x=0
xmax
Quantidade
Produzida (bem x )
y=0
A CPP mostra o tradeoff da sociedade, ou seja, a obtenção de alguma coisa, está
sujeita a abrir mão de outra.
Razão da Concavidade: lei dos custos de oportunidade crescentes, devido à
inflexibilidade dos custos de produção.
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A: capacidade ociosa (ineficiência). Neste
ponto o custo de oportunidade é zero,
pois não é necessário sacrifício de recursos
produtivos para aumentar a produção de
um bem, ou mesmo, dois bens.
B e C: Não há como produzir mais, sem
reduzir a produção do outro. Combinações
de produto; (Nível de produto Eficiente
/Pleno Emprego).
D: Nível impossível de produção. Posição
inalcançável no período imediato. Depende
de fatores como inovação tecnológica.
Quantidade
Produzida (bem y )
ymax
x=0
•D
•B
•C
•A
xmax
Quantidade
Produzida (bem x)
y=0
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DESLOCAMENTOS DA CPP
Deslocamentos positivos: decorrem da
expansão ou melhoria dos fatores de
produção
disponíveis
(Crescimento
Econômico). Inovações tecnológicas: com
a mesma quantidade de insumos obtém-se
maior quantidade de produtos
Deslocamentos negativos: decorrem da
redução, sucateamento ou progressiva
desqualificação do fatores de produção
disponíveis.
Quantidade
Produzida (bem y )
ymax
x=0
•D
•B
•C
Deslocamentos
Positivos
•A
Deslocamentos
Negativos
xmax
y=0
Quantidade
Produzida (bem x)
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Custo de Oportunidade / Custo alternativo /
Custo implícito
Quantidade
Produzida (bem y )
Trade off
BC⇒
+ Produto x
- Produto y
Custo de Oportunidade
C B ⇒ custo de oportunidade de
200 unidades de y é 50 de x.
ymax
x=0
450
• B (150; 450 )
250
•D
• C ( 200;250 )
•A
150
200 xmax
y=0
Quantidade
Produzida (bem x)
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Análise Positiva – Análise Normativa
Declarações Positivas: os economistas tentam descrever
(Descritivas)
o mundo como ele é.
Ex.: Uma redução na taxa de crescimento da quantidade de moeda
reduziria a Taxa de Inflação. (Cientistas econômicos)
Declarações Normativas: os economistas prescrevem
(Prescritivas)
como o mundo deveria ser.
Ex.: O Banco Central deveria reduzir a quantidade de moeda emitida.
(Envolve: Valores, ética, religião, política,etc.) (Formuladores de
políticas)
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Aspecto Econômico
Aspecto Político
Aspecto Social
Interação
da Economia
Aspecto Demográfico
Aspecto Histórico
Aspecto Geográfico
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Divisão do Estudo Econômico
Microeconomia: é o ramo da Teoria Econômica que estuda o
funcionamento do mercado de um determinado produto ou grupo de
produtos, ou seja, o comportamento dos compradores
(consumidores) e vendedores (produtores) de tais bens.
Estuda o comportamento de consumidores e produtores e o mercado
no qual interagem. Preocupa-se com a determinação dos preços e
quantidades em mercados específicos.
Ex.: Evolução dos preços internacionais do café brasileiro. O nível
de vendas no varejo, numa capital.
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Macroeconomia: é o ramo da Teoria Econômica que
estuda o funcionamento como um todo, procurando
identificar e medir as variáveis (agregadas) que
determinam o volume da produção total (crescimento
econômico), o nível de emprego e o nível geral de preços
(Inflação) do sistema econômico, bem como a inserção
do mesmo na economia mundial.
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Desenvolvimento Econômico: estuda modelos de
desenvolvimento que levem à elevação do padrão de vida
(bem estar) da coletividade. Questões estruturais, de longo
prazo (crescimento da renda per capita, distribuição de
renda, evolução tecnológica).
Economia Internacional: estuda as relações de troca
entre países (transações de bens e serviços e transações
monetárias). Trata-se da determinação da taxa de câmbio,
do
comércio exterior e das relações financeiras
internacionais.
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O estudo da economia não parece exigir talentos especializados de grau
mais elevado do que o normal. Não é ... um assunto fácil em que poucos se
sobressaem! O paradoxo pode ser explicado talvez pelo fato de que o
especialista em economia deve possuir uma combinação rara de dons.
Deve ser matemático, historiador, estadista, filósofo - em certa medida.
Deve compreender símbolos e falar por meio de palavras. Deve
contemplar o particular em termos do geral e abordar o abstrato e o
concreto em uma só linha de pensamento. Deve estudar o presente a luz do
passado com a intenção de compreender o futuro. Nenhuma parte da
natureza do homem ou das instituições deve ficar inteiramente fora de sua
atenção. Deve ser ao mesmo tempo determinado e desinteressado, tão
distante e incorruptível quanto um artista, mas, por vezes, tão próximo da
terra quanto um político.
É um grande encargo, mas, com prática, você se sentirá cada vez mais
habituado a pensar como um economista. (John Maynard Keynes)
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Atividades complementares:
(a) checar conceitos de agentes econômicos, mercado e
fluxo de estoques;
(b) verificar a idéia central do pensamento de Adam
Smith e suas implicâncias para a economia de mercado;
(c) Checar o diagrama do FLUXO CIRCULAR;
(d) LISTA DE EXERCÍCIOS XEROX.
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