Planificação 6º ano LP – 3º Período

Planificação 6º ano LP – 3º Período
Competências
Competências
Níveis de
Gerais
Específicas
desempenho
1, 3, 8,9,15
A1,2,3
B2, 3
C1,2,3
D1,3
E3
A1, 2, 3, 4, 6
B1, 2, 3, 4, 5, 6
C1, 4, 7, 8
D1, 2,5, 6, 9,
10, 11,12
Conteúdos
Operacionalização
Passatempos e Brincadeiras
Sonhos e Aventuras
Planeta Azul
- Exploração oral dos textos;
- Audição de textos;
- Exercícios de compreensão oral;
- Participação oral nas aulas;
- Análise da estrutura do texto narrativo;
- Fazer leitura silenciosa, dialogada e
expressiva;
- Realização de trabalhos individuais, a
pares e/ou grupo;
- Realização de fichas de trabalho;
- Consulta do dicionário;
- Audição de gravações de textos em CD;
- Realização dos questionários do manual;
Comunicação oral
- Expressão verbal em
interacção:
• Intencionalidade comunicativa;
• Adequação comunicativa.
- Comunicação oral regulada por
técnicas:
• Intencionalidade
comunicativa;
• Adequação comunicativa:
Entoação.
- Pertinência das ideias.
- Compreensão de enunciados
orais:
• Sentido global e pormenores.
Possíveis
articulações
Avaliação
Formativa
Sumativa
Leitura orientada
O texto narrativo
- Consolidação de aprendiza gens
relativas ao texto narrativo
6
C3
D1
B4,6
Leitura para informação e estudo
Dicionário
Gramática
Enciclopédia
Outros livros
Internet
- Consulta do dicionário;
- Consulta da Mini gramática;
- Consulta do caderno diário;
- Leitura das notas informativas do
manual;
- Pesquisa na internet
Formativa
Escola EB2,3 Roberto Ivens
Departamento de Língua Portuguesa e História e Geografia de Portugal
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Competências
Competências
Níveis de
Gerais
Específicas
desempenho
3,6,8
A2
B3
C1,2,3
D2
E3
B7
3, 8, 5,12
D1,2,3
E2,3
D1, 2, 10, 11, 12
Conteúdos
Leitura Recreativa
-Sentido global
-Recepção afectiva e estética
Operacionalização
Possíveis
articulações
Formativa
- Preenchimento de uma ficha de
requisição de livros;
- Apresentação oral da obra;
- Resumo da obra
Escrita para apropriação de
técnicas e modelos
Poemas
Avaliação
Ed. Musical
E.V.T
Formativa
2,3,5, 8,12
C1,5
D1,2,3
E2,3
3
A1,3
E1,2,3
D1, 5, 6,11, 12
E5,7
E4
E5,7
Escrita expressiva e lúdica
- Redacçaão de textos livres
- Trabalho elementar de pesquisa –
Funcionamento da Língua
- Realização de exercícios do Caderno de
A classe dos pronomes pessoais
Conjugação pronominal simples;
Conjugação pronominal reflexa;
Posição dos pronomes pessoais
complemento;
Discurso directo e indirecto;
Relações de forma entre as
palavras (homófonas, homógrafas
e homónimas);
A classe dos determinantes:
interrogativos;
indefinidos;
relativos;
numerais
A classe dos pronomes:
interrogativos;
indefinidos;
pessoais;
demonstrativos,
possessivos
O verbo:
Actividades;
- Realização de actividades propostas em
diversas páginas da Internet;
- Realização de concursos e jogos
interactivos;
- Realização de fichas.
Formativa
Sumativa
Os conteúdos da
disciplina são
eminentemente
transdisciplinares,
pelo que, as
articulações são
possíveis com todas
as Áreas
Curriculares
Disciplinares e não
Disciplinares.
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Escola EB2,3 Roberto Ivens
Departamento de Língua Portuguesa e História e Geografia de Portugal
2
E5,7
Tempos compostos;
auxiliar ter
Conjugação pronominal
simples;
O modo conjuntivo (presente e
pretérito imperfeito)
A classe das conjunções;
Frase complexa;
Funções sintácticas
(consolidação)
- substituição dos
complementos por pronomes;
- sujeito (subentendido e
indeterminado)
Adaptações curriculares – Aos alunos com adaptações curriculares poderá não ser exigido o conhecimento dos conteúdos sublinhados.
Escola EB2,3 Roberto Ivens
Departamento de Língua Portuguesa e História e Geografia de Portugal
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