meninas levam escola mais a sério do que meninos

Instituto de Educação Infantil e Juvenil
Outono, 2015. Londrina,
Nome:
de
Ano:
Tempo Início:
Edição 8 MMXV
Término:
Total:
Fase 2
Grupo F
PISA
MENINAS LEVAM ESCOLA MAIS A SÉRIO DO QUE MENINOS
Levantamento da OCDE com dados do pisa sobre 65 países mostra que a matemática é o ponto que mais
diferencia os sexos
POR RAPHAEL KAPA 05/03/2015
Rio - Meninas estudam mais horas por semana do que meninos,
investem maior parte de suas horas livres em leitura e, hoje,
passam mais tempo na escola ao longo da vida. Já os garotos
empregam com mais facilidade as fórmulas de matemática na sua
realidade e demonstram doses maiores de autoconfiança, mas têm
uma relação mais displicente com a escola.
To d a s e s s a s s ã o c o n c l u s õ e s d e u m l e v a n t a m e n t o f e i t o p e l a
Organização para a C ooperação e Desenvolvimento Econômico
(OCDE) com dados do programa internacional de avaliação de
alunos (pisa, na sigla em inglês) de 2012. Segundo a pes quisa, no
f i n a l d a s c o n t a s , m e n i n a s t ê m d e s e m p e n h o m e l h o r. D e a c o r d o c o m
os resultados nas provas do programa, 14% dos garotos não
atingem o nível básico de aprendizado. Já entre as meninas, o
número cai para 9%. No Brasil, o percentual de meninos com baix a
pontuação nos testes é de mais de 45%, enquanto o de meninas é
menor que 40%.
O PISA é a maior avaliação internacional de estudantes.
Acontece a cada dois anos e envolve 65 países, onde alunos de 15
anos
fazem
exames
que
testam
suas
habilidades
em
leitur a,
matemática e ciências. Na edição de 2012, o Brasil ficou em 58º
lugar no ranking geral de países analisados.
QUESTÃO 1
Existem muitas crianças e adolescentes trabalhando em nosso
país, mesmo sendo proibido por lei.
A
imagem
mostra
José
equilibrando
os
instrumentos
de
trabalho.
MATERIAL
MARTELO
PACOTE DE PREGOS
ENXADA
PÁ
PESO
1 QUILO
2 QUILOS
3 QUILOS
MEIO QUILO
José trocou o trabalho pela escola. Ele passou a carregar,
em cada balde, o mesmo peso que levava quando trabalhava,
porém agora em material escolar.
A) Recorte os materiais escolares da última folha da Cult.
C) Cole os materiais escolares nos baldes de José. Observe o
peso na tabela da próxima página.
MATERIAL
PESO
CADERNO
1 QUILO
LIVROS
3 QUILOS
DICIONÁRIO MEIO QUILO
ESTOJO
MEIO QUILO
LANCHEIRA
1 QUILO E MEIO
Q U E S TÃ O 2
I.
O objetivo do texto é:
(A) Apontar os motivos pelos quais as meninas se dedicam mais
aos estudos.
(B) Provar que os meninos não aprendem.
(C) Apresentar a importância da matemática na vida escolar.
(D) Divulgar os dados de uma pesquisa.
II.
Copie do texto um trechinho que comprove sua resposta .
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QUESTÃO 3
a) Descubra quais são os números por extenso:
Na edição de 2012, o Brasil ficou em 58º lugar no ranking
geral de países analisados.
(A)
D ois mil e d oze , q u i n q u a gé si mo o itavo
(B)
D u ze ntos e d oze , ci n q u e nta e o ito
(C)
D ois mil e d oze , ci n q u e nta e oi tavo
(D)
D u ze ntos e d oze , q u i n q ua gés imo e o ito
b) Escreva o antecessor e o sucessor de cada um dos números:
2012
58º
Q U E S TÃ O 4
Caio é um dos meninos da sala do segundo ano. Siga as pistas
abaixo e descubra a idade de Caio.
1. CAIO TEM MAIS DO QUE 7 ANOS E MENOS DO QUE 12 ANOS,
QUANTOS ANOS ELE PODE TER?
2. SUA IDADE É UM NÚMERO PAR.
SENDO ASSIM, DOS NÚMEROS ACIMA, RESTAM APENAS OS
NÚMEROS...
3. SE VOCÊ RETIRAR 3 DE 9 E ADICIONAR 4 AO RESULTADO,
ENCONTRARÁ A IDADE DE CAIO.
PENSAMENTO
MATEMÁTICO
CAIO TEM _____ ANOS
CÁLCULO