ge história – prof mateus

GE HISTÓRIA – PROF MATEUS
01) (UEM ) Sobre a pólis grega e sua cultura, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A guerra do Peloponeso também foi um conflito ideológico entre o regime político de
Atenas e o de Esparta.
02) Os jogos olímpicos eram um evento religioso pan-helênico, uma manifestação da
identidade cultural que unia as póleis gregas.
04) A expansão grega, com o surgimento de colônias nas terras banhadas pelo Mar Báltico,
resultou da luta endêmica entre as póleis gregas.
08) Ao minar a dominação tradicional dos aristocratas, o período de tiranias constituiu-se em
uma época de transição fundamental para a pólis do período clássico.
16) Os gregos foram os primeiros a tratar a história como objeto de pesquisa sistemática,
separando as lendas dos fatos.
02) (UEM) Tomando como base o texto a seguir e o contexto histórico a que ele se
refere, assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre os sistemas de governo na Grécia
Antiga. “Entre os Estados, em geral, se dá o nome de realeza ao que tem por finalidade o
interesse coletivo; e o governo de um pequeno número de homens, ou de muitos,
contando que não o seja de um apenas, denomina-se aristocracia – ou porque a
autoridade está nas mãos de várias pessoas de bem, ou porque essas pessoas dela se
utilizam para o maior bem do Estado. Por fim, quando a multidão governa no sentido
do interesse coletivo, denomina-se esse governo de República, que é um nome comum a
todos os governos.” (ARISTÓTELES, Política: Texto Integral. São Paulo: Martin
Claret, 2001, p. 90)
01) Ao longo da sua existência, a cidade-Estado de Atenas experimentou formas de governo
como a monarquia e a democracia.
02) A principal característica do período Homérico (XII-VIII a.C.) era o predomínio de uma
anarquia “homérica” em que cada cidade-Estado procurava subjugar a outra.
04) Ainda que os gregos tivessem produzido grandes filósofos, os textos destes não foram
assimilados pelos governantes da época, pois só foram valorizados durante o Renascimento
Italiano do século XV.
08) Assim como em nossos dias, a democracia praticada na Grécia Antiga garantia a liberdade
política a todos os homens que habitavam os territórios gregos.
16) Nas cidades-Estado onde a nobreza guerreira monopolizava as instituições, consolidou-se
o regime aristocrático em que uma minoria deliberava pelo povo.
03) (UEM)Sobre a história de Roma e da Grécia, na antiguidade, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
01) Palco das lutas entre os gladiadores, o Coliseu, a maior das arenas romanas, era também
palco de outros espetáculos, tais como encenações teatrais e festivais públicos.
02) No século I, com a rápida difusão do cristianismo, os romanos abandonaram o politeísmo
e se tornaram monoteístas.
04) As conquistas de Alexandre, da Macedônia, favoreceram o surgimento de uma nova
cultura, herdeira da grega, mas diferente dela em razão das influências da cultura oriental.
08) No período clássico da história da Grécia, Atenas e Esparta mantinham sistemas de
governos extremamente semelhantes, o que favoreceu o surgimento da democracia, quando a
Grécia foi unificada.
16) A Grécia é tida como o “berço da filosofia”, ou seja, berço do estudo que tem por objetivo
procurar explicações racionais e universais para a vida em geral.
04) (UEM)Sobre a expansão de Roma, na Antiguidade, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01) As guerras de conquistas travadas com os objetivos de expandir o território e de adquirir
escravos permitiram a Roma atingir um grau de riqueza e poder que não havia sido atingido
por outra civilização.
02) Durante a República, Roma conquistou territórios na Península Itálica com os objetivos
de conseguir alimentos e de neutralizar as ameaças de outros povos da região.
04) A vitória de Roma sobre Cartago, nas Guerras Púnicas, ampliou a influência romana no
Mediterrâneo.
08) O Império Romano se dissolveu no século VIII, com a invasão dos árabes, liderados por
Maomé.
16) O código de leis romano foi importante legado deixado pelo Império Romano às
populações das regiões conquistadas.
05) (UEM)Leia o fragmento seguinte e assinale a(s) alternativa(s) correta(s) sobre a
Crise do Império Romano e a formação da Europa Medieval. “A presença romana
deixaria marcas indeléveis em toda a Europa. No leste, porém, o Império Bizantino
acabaria gravitando em torno de problemas asiáticos, ao passo que no oeste as
instituições romanas e germânicas iriam lentamente se fundir, fornecendo os
fundamentos histórico-culturais do que hoje normalmente designamos por ‘Europa
Ocidental’. E como é sabido, nesse processo a Igreja Católica cumpriu o papel de agente
unificador fundamental, como que compensando a fragmentação política e a
pulverização da economia existente.” (MARTIN, A. R. As fronteiras na Idade Média.
In: Repensando as fronteiras e nações. São Paulo: Editora Contexto, 1992, p. 30)
01) Com a divisão do Império Romano em duas entidades políticas autônomas, o Império
Oriental adotou a religião muçulmana como crença oficial.
02) Como uma das mais importantes instituições da Idade Média, a Igreja Católica Romana
legitimava a estrutura social e econômica da época.
04) Os contatos religiosos e culturais entre a Europa Ocidental e o Império Bizantino,
afastados desde as invasões germânicas, só foram retomados após a Conquista de
Constantinopla pelos turcos no século XV.
08) Ainda que o território do antigo Império Romano tivesse se fragmentado em pequenos
territórios politicamente independentes, o cristianismo passou a atuar como um componente
de identidade comum entre os reinos.
16) Com o desenvolvimento do cristianismo no ocidente, a Igreja Católica ocidental eliminou
tanto a cultura romana como a germânica.
06) (UEM) Assinale o que for correto sobre o processo de colonização do Brasil.
01) Diferentemente do restante da América, o respeito às tradições culturais dos nativos
brasileiros contribuiu para que elas continuassem vivas até os dias de hoje.
02) A introdução dos trabalhadores africanos na agricultura, e posteriormente na extração do
ouro, fez o trabalho indígena ficar restrito aos serviços domésticos.
04) Uma das primeiras transformações econômicas provocadas pelos portugueses foi a
organização de uma produção voltada para o mercado, em substituição a uma produção de
subsistência praticada pelos índios.
08) Uma forma encontrada pelos jesuítas para a cristianização dos índios brasileiros foi a
fundação de colégios.
16) Alheios às divergências dos colonizadores, os povos indígenas mantinham uma atitude
pacífica com relação aos europeus e não participavam das guerras coloniais.
07) (UEM 2015 CONHECIMENTOS GERAIS) Sobre a integração econômica mundial e
sua relação com a colonização europeia na América, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01) A integração econômica teve como marco inicial, no século XVI, as grandes invenções,
com destaque para a pólvora e os motores movidos a vapor. Beneficiados por esses inventos,
os europeus tiveram condições de cruzar os oceanos e descobrir terras distantes.
02) As grandes navegações e as conquistas do final do século XV até o início do século XIX
marcam a primeira etapa da integração econômica mundial.
04) A fase inicial da integração econômica mundial caracterizou-se pelo mercantilismo. A
doutrina propunha a intervenção do Estado na economia, com o objetivo de fortalecer o seu
poder político e econômico.
08) As práticas mercantilistas orientaram a colonização europeia na América. Segundo as
regras do pacto colonial, cada colônia só podia fazer comércio com sua metrópole, para a qual
fornecia matérias-primas e da qual comprava produtos manufaturados.
16) A integração econômica mundial se inicia com os acontecimentos que se destacaram no
final do século XX, caso da queda do Muro de Berlim e do final da União Soviética. Esses
fatos romperam as barreiras que distanciavam países e nações.
08) (UEM 2014 CONHECIMENTOS GERAIS) Sobre a expansão marítima e a
colonização europeias nos séculos XV e XVI e seus desdobramentos na integração das
regiões geográficas e na economia mundial, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Na época das navegações, as monarquias nacionais adotavam práticas econômicas que
buscavam a acumulação de metais preciosos como medida de riqueza.
02) As navegações portuguesas dos séculos XIV, XV e XVI tiveram como finalidade
principal promover a emigração do excedente populacional daquele país para as colônias do
além-mar.
04) Durante o período colonial, as colônias iberoamericanas deveriam realizar comércio
apenas com suas metrópoles.
08) A colonização da América contribuiu para o desenvolvimento do comércio entre os
continentes e para a Revolução Industrial.
16) Como resultado da colonização da América, Portugal e Espanha se transformaram em
potências econômicas e importantes polos da Revolução Industrial.
09) (UEM) Com relação ao início da colonização do Brasil, é correto afirmar que:
01) Devido ao fracasso da adoção da escravidão dos nativos, os portugueses adotaram o
sistema feudal como forma de dominação dos índios brasileiros.
02) As feitorias instituídas após o descobrimento eram, ao mesmo tempo, um entreposto
comercial e um estabelecimento de defesa.
04) As principais tribos indígenas brasileiras encontradas pelos colonizadores europeus eram
coletoras. Sendo assim, elas não praticavam a agricultura como forma de sobrevivência.
08) As primeiras relações comerciais estabelecidas entre os índios do litoral da América
Portuguesa e os europeus assumiram a forma do escambo.
16) Assim como ocorria no Paraguai, os aldeamentos ou as reduções foram uma estratégia
utilizada pelos jesuítas para sujeitar os índios à lei civil e religiosa dos padres.
10) (UEM) Assinale o que for correto sobre a expansão marítima europeia no início da
Idade Moderna.
01) A descoberta de uma natureza exuberante e de populações desconhecidas em terras
americanas contribuiu para a criação do mito do “bom selvagem”.
02) A expansão marítima ampliou o intercâmbio cultural e principiou a construção de um
mercado mundial que envolveu a Europa, a América, a Ásia e a África.
04) A Igreja, por meio da emissão de bulas papais, proibiu a submissão e a conversão forçada
dos povos indígenas nas terras descobertas por portugueses e espanhóis.
08) O astrolábio, a bússola magnética, e o quadrante (este determinando a altura das estrelas)
foram instrumentos fundamentais para o aprimoramento das viagens marítimas daquele
período.
16) As grandes descobertas contribuíram para enfraquecer os Estados Nacionais europeus e
elevar a nobreza como principal grupo econômico.
GABARITO
01) 01+02+08+16
02) 01+16
03) 01+04+16
04) 01+02+04+16
05) 02+08
06) 04+08
07) 02+04+08
08) 01+04+08
09) 02+08+16
10) 01+02+08