ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA – 2º Trimestre 7º ano

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA – 2º Trimestre
7º ano
DISCIPLINA: Matemática
Observações:
1- Antes de responder às atividades, releia o material entregue sobre
Sugestão de Como Estudar.
2 - Os exercícios devem ser resolvidos em folha timbrada e entregues no
dia da Prova de Recuperação.
Conteúdo:
Apostila 2 e caderno
Exercícios:
1. Efetue as multiplicações e escreva o resultado em forma de fração irredutível.
a)
2 1
x =
1 9
b)
3 7
x =
10 11
c)
2 1 3
x x 
5 2 4
d)
9 7 5
x x 
8 5 7
2. Efetue as seguintes potenciações:
2
1
a)   
2
2
 11 
b)   
 20 
3
5
c)   
6
d) (10%)2 =
3. Resolva as divisões, escrevendo os resultados em forma de fração irredutível.
a)
7 1
: 
9 2
b)
8 2
: 
13 7
c)
29 2
: 
12 3
d)
8 16
: 
3 12
4. O ângulo externo a um dos vértices de um triângulo mede 107o. Determine a medida do
ângulo interno a esse mesmo vértice.
5. O ângulo interno a um dos vértices de um quadrilátero mede 58 o. Determine a medida do
ângulo externo a esse mesmo vértice.
6. Numa classe tem 28 alunos, sendo 15 meninas. Escrevendo-se os nomes de todos os alunos
numa folha de papel e sorteando-se um deles, qual tem mais chance de sair: um menino ou uma
menina? Justifique.
7. A soma dos ângulos internos de um decágono regular é de 1440o. Quanto mede cada ângulo
externo deste polígono?
8. Resolva as expressões:
a) – 5 x (4 + 13) – (- 1 + 9) =
x (-3)2 =
2
3  1
7
d) : 1    
4  2  10
b) (- 2 – 3)2 x (- 4 + 7)2 =
c) 25 : (- 2 + 7)
2
1 1 1
e)   :  
2 3 2
f)
7  2 1
   
8  3 5
9. Carla construiu um dado não convencional, pois anotou nas faces desse dado os seis
primeiros números primos. Ao lançar esse dado, ela terá mais chance de obter um número par
ou ímpar? Justifique.