Geografia C 12º

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE MACHICO
Curso Científico Humanístico – Línguas e Humanidades
12º Ano
Informação – Prova de Equivalência a Frequência (escrita)
Disciplina Geografia C – Código 319
Decreto de Lei nº139/2012 de 5 de julho
Ano Letivo 2014/2015
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência o Programa de Geografia C, que incide nos seguintes temas:
1. O Sistema Mundial Contemporâneo
3. Um Mundo Fragmentado
2. Um Mundo Policêntrico
4. Um Mundo de Contrastes
2. Caracterização da prova - objetivos gerais e/ou competências:


Utilizar corretamente os conceitos geográficos.
Descrever e interpretar situações de carácter geográfico.
Tema 2
 Compreender a crescente complexidade dos processos de mudança e da teia de relações económicas e
sociais que, organizadas à escala do planeta, estão a criar um novo mundo, definido por novas configurações espaciais.
 Compreender a necessidade de articular diferentes espaços e diferentes períodos de tempo na análise geográfica do mundo contemporâneo.
 Compreender alguns dos problemas do mundo contemporâneo, sua diversidade e mutabilidade.
 Relacionar a existência de conflitos no uso do espaço e na gestão de recursos com situações de desigual
desenvolvimento, a nível local, regional e mundial.
Tema 3
 Identificar as configurações espaciais que caracterizam o mundo atual, em que a transição de um espaço
contínuo para um espaço em rede condiciona a circulação e que umas regiões emergem em relação a outras.
 Compreender fatores que explicam a intensificação dos fluxos mundiais.
Tema 4
 Reconhecer as assimetrias de desenvolvimento do mundo atual, evidenciando a dicotomia entre um mundo
de conforto e um mundo que luta pela sobrevivência, cujos espaços se interpenetram cada vez mais.
 Analisar o crescimento populacional exponencial da população mundial diferenciando o comportamento
demográfico dos países desenvolvidos e dos países em desenvolvimento
 Interessar-se pela conciliação entre o crescimento económico e a melhoria da qualidade de vida das populações, associando-os à valorização do património natural e cultural
A prova é constituída por seis grupos de questões.
- Grupo I e II de resposta obrigatória.
- Entre os Grupos III e IV e os Grupos V e VI, o examinando deve escolher apenas um para responder.
A estrutura da prova sintetiza-se no Quadro 1.
Quadro 1 – Valorização dos temas / tópicos na prova
Grupos
Temas/Conteúdos
Número/ Tipo de questões
Cotação (em pontos)
(1) Resposta curta
I
2. Um Mundo Policêntrico.
2.1. Antecedentes geopolíticos e geoestratégicos.
2.2. A emergência de novos centros de poder.
2.3. O papel das organizações internacionais.
II
2.4. A (re)emergência de conflitos regionais.
(3) Resposta restrita
(3) Resposta extensa
70 pontos
Total: 7 questões
(1) Resposta curta
(1) Resposta restrita
(1) Resposta extensa
30 pontos
Total: 3 questões
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(1) Resposta curta
III
(5) Resposta restrita
3. Um Mundo Fragmentado.
Total: 6 questões
3.1. Espaço de fluxos e atores mundiais.
IV
50 pontos
(4) Resposta restrita
3.2. Espaços motores de fluxos mundiais.
(1) Resposta extensa.
50 pontos
Total: 5 questões
(1) Resposta curta
V
(2) Resposta restrita
4. Um Mundo de Contrastes.
4.1. Um mundo superpovoado.
Total: 5 questões
4.2. Um acesso desigual ao Desenvolvimento.
(1) Resposta curta
4.3. Problemas ambientais, impactos humanos
VI
50 pontos
(2) Resposta extensa
(1) Resposta restrita
diferentes.
50 pontos
(3) Resposta extensa
Total: 5 questões
Total (pontos)
200 pontos
A prova pode incluir os tipos de itens discriminados no Quadro 2.
Quadro 2- Tipologia, número de questões e cotação média
Tipologia de itens
Número de itens
 Escolha múltipla
0
 Associação / correspondência
 Ordenação
Itens de
3-4
 Resposta curta
construção
9-10
 Resposta restrita
6-8
 Resposta extensa
A prova pode incluir os tipos de itens discriminados no Quadro 2.
Item de
seleção
Cotação por item
(em pontos)
-5-10
8-10
10-15
3. Critérios Gerais de Classificação - Consultar o anexo B.
A classificação a atribuir em cada resposta resulta da identificação, no respetivo texto, do número de
itens específicos que a devem integrar.
Serão valorizados, na análise de cada resposta, os seguintes critérios:
- Utilização pertinente de termos geográficos;
- Demonstração de rigor científico e objetividade nas
- Compreensão dos termos geográficos utilizados;
respostas;
- Relacionação de termos/noções básicas/conceitos;
- Capacidade de análise e de síntese;
- Interpretação de diferentes documentos geográficos;
- Clareza e boa organização na elaboração das
respostas
4. Material
- O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou
preta.
- As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.
- Não é permitido o uso do lápis ou de tinta corretora.
5. Duração
A prova tem uma duração de 90 minutos.
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