Metodologia Do Ensino De Química

DISCIPLINA: PRATICA DOCENTE III
QUIMICA)
(METODOLOGIA DO ENSINO EM
CRÉDITOS: 06
CARGA HORÁRIA: 90h/a
OBJETIVOS:
Realizar
atividades
de
planejamento
de
pesquisa
em
educação identificando as contribuições da didática ao trabalho educativo em
Ciências e Química a partir de situações que orientem a construção de materiais e
estratégias de ensino.
EMENTA:
A sistematização do ensino de Ciências e Química em termos
de planejar, executar e avaliar. O processo de construção do conhecimento em
Ciências e Química e a prática pedagógica. A história e a filosofia da Ciência no
ensino da Ciência e Química. Pesquisa em ensino de Ciências e Química.
PROGRAMA:
A SISTEMATIZAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICA EM TERMOS DE
PLANEJAR, EXECUTAR E AVALIAR.
•
Planejamento
•
Execução
•
Avaliação
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS E
QUÍMICA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA.
•
A relação Ciência-Tecnologia-Sociedade e a Metodologia do Ensino de
Ciências e Química.
•
A produção do conhecimento químico como produção histórica do ser
humano, das comunidades científicas e em âmbito escolar.
A HISTÓRIA E A FILOSOFIA DA CIÊNCIA E QUÍMICA.
•
Caracterização dessas relações.
•
Limites e possibilidades.
PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICA.
•
Linhas atuais.
•
Relação entre pesquisa e prática pedagógica: Professor/pesquisador de
sua prática – princípios teóricos na produção de um programa de ensino
de química.
BIBLIOGRAFIA:
Bibliografia básica
CHASSOT, Attico Inácio. A educação no ensino da Química. Ijuí: UNIJUÍ, 1990.
118 p. (Coleção de 2º grau).
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática
educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 165 p. (Coleção Leitura).
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. 261 p.
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: Ensino Médio. Secretaria de
Educação Média e Tecnológica. Brasília: Ministério da Educação, 1999. 364 p.
VIGOTSKI. L. S. Pensamento e linguagem. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes,
1998. 194 p.
Bibliografia complementar
BIZZO, Nelio. Ciências: fácil ou difícil. São Paulo: Ática, 1998. 144 p. (Coleção
Palavra de Professor).
BONADIMAN, Helio et alii. Ciências: proposta alternativa de ensino – 8ª série. Ijuí:
UNIJUÍ, 1987. 187 p.
CASTRO, Eliane Nilvana Ferreira de et alii. Química na sociedade: projeto de
ensino de química em um contexto social (PEQS). Brasília: Editora UNB, 2000.
328 p.
CHASSOT. Attico Inácio. Catalisando transformações na educação. Ijuí: UNIJUÍ,
1993. 174 p. (Coleção ensino de 2º grau).