bibliografias sobre ensino de filosofia

Propaganda
BIBLIOGRAFIAS SOBRE ENSINO DE FILOSOFIA
Referências com base em prévia lista organizada pelo Prof. Dr. Marcos Antônio Lorieri
SOBRE HISTÓRIA DA FILOSOFIA
CHÂTELET, François (Org.). História da Filosofia. 4v. Lisboa: Publicações Dom Quixote, 1995.
LARA, Tiago Adão. Curso de História da Filosofia: a Filosofia nas suas origens gregas. 4a ed.
Petrópolis, RJ. Vozes, 2001.
__________. Curso de História da Filosofia: A Filosofia ocidental do renascimento aos nossos
dias. 6a ed. Petrópolis, RJ. Vozes, 1999.
MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de
Janeiro: Zahar, 1999.
REALE, Giovanni; ANTISERI, Dário. História da Filosofia. 7v. Tradução de Ivo Storniolo. São
Paulo: Paulus, 2003.
SOBRE TEMAS E PROBLEMAS
NICOLA, Ubaldo. Antologia ilustrada de Filosofia: das origens à idade moderna. São Paulo:
Globo, 2005.
MONDIN, Battista. Introdução à Filosofia: problemas, sistemas, autores, obras. Tradução de J.
Renard. São Paulo: Paulus, 1980. (Coleção Filosofia, 2)
MANUAIS PARA USO DE PROFESSORES E ALUNOS.
ANDERY, Maria Amália et al. Para compreender a Ciência. 12a ed. Rio de Janeiro: Espaço e
Tempo; São Paulo: EDUC, 2002.
ARANHA, Maria Lucia; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à Filosofia. 4a
ed. São Paulo: Moderna, 2009.
___________________________________________. Temas de Filosofia. 3ª ed. São Paulo:
Moderna, 2005.
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 13a ed. São Paulo: Ática, 2003.
_____________. Filosofia. São Paulo: Ática, 2001. (Série: Novo Ensino Médio).
COTRIM, Gilberto. Fundamentos da Filosofia: história e grandes temas. 15a ed. São Paulo:
Saraiva, 2002.
CUNHA, José Auri. Filosofia: iniciação à investigação filosófica. São Paulo: Atual, 1992.
FIGUEREDO, Vinicius (Org.). Seis filósofos na sala de aula. São Paulo: Berlendis & Vertecchia,
2006.
HEUSER, Ester Maria Dreher. Pensar em Deleuze. Violência e empirismo no ensino de
Filosofia. Ijuí, RS: Editora UNIJUÍ, 2010.
HUISMAN, Denis; VERGEZ, André. Compêndio Moderno de Filosofia. Rio de Janeiro: Freitas
Bastos, 1966.
LUCKESI, Cipriano Carlos; PASSOS, Elizete S. Introdução à Filosofia: aprendendo a pensar.
São Paulo: Cortez, 1985.
MORENTE, Manuel Garcia. Fundamentos de Filosofia: lições preliminares. 5a ed. São Paulo:
Mestre Jou, 1976.
REZENDE, Antônio (Org.). Curso de Filosofia: para professores e alunos dos cursos de
segundo grau e de graduação. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
SÁTIRO, Angélica; WUENSCH, Ana Míriam. Pensando melhor - iniciação ao filosofar. 4a ed.
reform. São Paulo: Saraiva, 2003.
SEVERINO, Antônio José. Filosofia. São Paulo: Cortez, 1992.
____________________. Filosofia da Educação: construindo a cidadania. São Paulo: FTD,
1994.
SOUZA, Sônia Maria Ribeiro de. Um outro olhar - Filosofia. São Paulo: FTD, 1998.
VÁRIOS AUTORES. Os filósofos através dos textos: de Platão a Sartre. Tradução de
Constança T. M. Cesar. São Paulo: Paulus. 1997.
LIVROS E TEXTOS SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA
ALVES, Dalton José. Filosofia no Ensino Médio: ambigüidades e contradições na LDB.
Campinas, SP: Autores Associados, 2002. – (Coleção educação contemporânea)
ARANTES, Paulo et all; MUCHAIL, Salma T. (Org.). A Filosofia e seu ensino. Petrópolis, RJ:
Vozes; São Paulo: EDUC, 1995. – (Série eventos)
ASPIS, Renata Lima; GALLO, Sílvio. Ensinar filosofia: um livro para professores. São Paulo:
Atta Mídia e Educação, 2009.
BORNHEIM, Gerd A. Introdução ao filosofar: o pensamento filosófico em bases existenciais. 10a
ed. Porto Alegre. Globo, 2001.
CANDIDO,
Celso;
CARBONARA,
Vanderlei (Org.).
Filosofia
e
ensino:
um
diálogo
transdisciplinar. Ijuí, RS: Editora Unijuí, 2004.
CARTOLANO, Maria T. Filosofia no ensino de segundo grau. São Paulo: Cortez, 1995.
CEPPAS, Filipe; OIVEIRA, Paula Ramos; SARDI, Sérgio A. (Org.) Ensino de Filosofia,
formação e emancipação. Campinas, SP: Editora Alínea, 2009.
CERLETTI, Alejandro. O ensino de filosofia como problema filosófico. Tradução de Ingrid M.
Xavier. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. (Coleção Ensino de Filosofia)
_________________; KOHAN, Walter. A filosofia no ensino médio: caminhos para pensar o seu
sentido. Tradução de Norma Guimarães Azeredo. Brasília: Editora da UNB, 1999.
COSSUTTA, Frédéric. Didáctica da Filosofia: como interpretar textos filosóficos? Tradução de
José C. Eufrásio. Porto, Portugal: Edições ASA, 1998.
__________________. Elementos para a leitura dos textos filosóficos. Tradução de Ângela de
Noronha Begnami, Milton Arruda, Clemence Jouet-Pastré e Neide Sete. São Paulo: Martins
Fontes, 1994.
DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. O que é a Filosofia? Tradução de Bento Prado Jr. e
Alberto Alonso Muñoz. Rio de Janeiro, Ed. 34, 1992.
FÁVERO, Altair Alberto; RAUBER, Jaime José; KOHAN, Walter Omar. (Org.) Um olhar sobre o
ensino de filosofia. Unijuí: Editora UNIJUÍ, 2002.
FOLSCHEID, Dominique; WUNENBURGER, Jean-Jacques. Metodologia filosófica. Tradução
de Paulo Neves. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
FOUCAULT, M. “O que é um filósofo?”. In: Ditos e escritos, volume II – Arqueologia das
Ciências e História dos Sistemas de Pensamento. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2005,
p. 34-35.
GALLO, Sílvio; KOHAN, Walter Omar (Org.). Filosofia no Ensino Médio. Petrópolis, RJ: Vozes,
2000.
GALLO, Sílvio; CORNELLI, Gabriele; DANELON, Márcio (Org.). Filosofia do ensino de filosofia.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
GALLO; Sílvio; DANELON, Márcio; CORNELLI, Gabriele (Org.). Ensino de Filosofia: teoria e
prática. Ijuí: Ed. UNIJUÍ, 2004.
GELAMO, Rodrigo Pelloso. O ensino da filosofia no limiar da contemporaneidade: o que faz o
filósofo quando seu ofício é ser professor de filosofia? São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009.
GHEDIN, Evandro. Ensino de Filosofia no Ensino Médio. São Paulo: Cortez, 2008.
GRANGER, Giles-Gaston. Por um conhecimento filosófico. Tradução de Constança M. Cesar e
Lucy M. Cesar. Campinas, SP: Papirus, 1989.
HORN, Geraldo Balduino. Ensinar filosofia: pressupostos teóricos e metodológicos. Ijuí: Editora
UNIJUÍ, 2009. – (Coleção Filosofia e Ensino)
HUSSAK, Pedro; RIZO, Gabriela. (Org.) Pensando a formação: escritos sobre filosofia e
educação. Rio de Janeiro: EDUR: NAU, 2009.
JAPIASSU, Hilton. Um desafio à Filosofia: pensar-se nos dias de hoje. São Paulo: Letras &
Letras, 1997.
______________ . Desistir do pensar? Nem pensar! São Paulo: Letras & Letras, 2001.
KANT, Immanuel. Notícia do Prof. Immanuel Kant sobre a organização de suas preleções no
semestre de inverno de 1765-1766. In: KANT, Immanuel. Lógica. Tradução de Guido Antônio
de Almeida. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1992, p. 168-180.
KOHAN, Walter Omar. Filosofia – O paradoxo de aprender e ensinar. Tradução de Ingrid Müller
Xavier. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2009. – (Coleção Ensino de Filosofia)
_________________ (Org.) Ensino de Filosofia: perspectivas. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.
_________________. (Org.) Políticas do ensino de filosofia. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.
_________________. (Org.) Filosofia: caminhos para seu ensino. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.
_________________ ;LEAL, Bernardina; TEIXEIRA, Álvaro (Org.). Filosofia na escola pública.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2000.
KUIAVA, Evaldo Antonio; SANGALLI, Idalgo José; CARBONARA, Vanderlei (Org.). Filosofia,
formação docente e cidadania. Ijuí: UNIJUÍ, 2008.
LEBRUN, Gérard. “Por que filósofo?”. In: Estudos CEBRAP, São Paulo, V.15, 1976, p.148-153.
LEBRUN, Gérard; CACCIOLA, Maria Lucia M. O.; MOURA, Carlos Alberto Ribeiro de;
KAWANO, Marta (Org.). A filosofia e sua história. São Paulo: Cosac Naify, 2006.
LORIERI, Marcos Antônio. Filosofia: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002.
(Coleção docência em formação).
_____________________; RIOS, Terezinha Azerêdo. Filosofia na escola: o prazer da reflexão.
São Paulo: Moderna, 2008.
MURCHO, Desidério. A natureza da filosofia e o seu ensino. Lisboa: Plátano, 2002.
NETO, Henrique Nielsen (Org.) O ensino da filosofia no 2º grau. São Paulo: SEAF/Sofia, 1987.
NOBRE, M. TERRA, R.. Ensinar Filosofia: uma conversa sobre aprender a aprender. Campinas:
Papirus, 2007 (Papirus Debate).
OBIOLS, Guillermo. Uma Introdução ao Ensino da Filosofia. Tradução de Sílvio Gallo. Ijuí, RS:
Editora Unijuí, 2002.
PAGNI, Pedro Angelo; GELAMO, Rodrigo Pelloso (Org.). Experiência, Educação e
Contemporaneidade. Marília: Poiesis: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica,
2010.
PERINE, Marcelo. Ensaio de iniciação ao filosofar. São Paulo: Loyola, 2007.
PIOVESAN, Américo et al. (Org.) Filosofia e ensino em debate. Ijuí: Editora Unijuí, 2002.
PORTA, Mario A. González. A Filosofia a partir dos seus problemas. São Paulo: Loyola, 2002.
RIBAS, Maria Alice Coelho; MELLER, Marisa Carpes; RODRIGUES, Ricardo Antonio;
GONÇALVES, Rita de Athayde; ROCHA, Ronai Pires da (Org.). Filosofia e ensino: a filosofia na
escola. Ijuí, RS: Editora UNIJUÍ, 2005.
ROLLA, Aline Bertilla Mafra; NETO, Antônio dos Santos; QUEIROZ, Ivo Pereira de (Org.).
Filosofia e Ensino: possibilidades e desafios. Ijuí, RS: Editora UNIJUÌ, 2003.
ROCHA, Ronai Pires da. Ensino de Filosofia e Currículo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.
SARDI, Sérgio Augusto; SOUZA, Draiton Gonzaga; CARBONARA, Vanderlei. Filosofia e
sociedade: perspectivas para o ensino da filosofia. Ijuí, RS: Editora UNIJUÍ, 2007. – (Coleção
Ensino e Filosofia)
SAVATER, Fernando. As perguntas da vida. Tradução de Mônica Stahel. São Paulo: Martins
Fontes, 2001.
__________________. Ética para meu filho. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
SAVIANI, Dermeval. Educação: do senso comum à consciência filosófica. Campinas, SP:
Autores Associados, 1996.
SEVERINO, Antônio Joaquim. A filosofia contemporânea no Brasil: conhecimento, política e
educação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002.
_______________________. Educação, sujeito e história. São Paulo: Olho d’Água, 2001.
_______________________. Como ler um texto de filosofia. São Paulo: Paulus, 2008.
SILVA, Franklin Leopoldo. "Por que Filosofia no 2º grau?". Estudos Avançados, v. 6, n. 14. São
Paulo, IEA/USP, jan/abr 1992.
____________________. “História da Filosofia: centro ou referencial?”. In: NETO, Henrique
Nielsen (Org.) O ensino da filosofia no 2º grau. São Paulo: SEAF/Sofia, 1987, p. 153-162.
SILVEIRA, Renê José Trentin; GOTO, Roberto Akira. (Org.) Filosofia no ensino médio: temas,
problemas e propostas. São Paulo: Edições Loyola, 2007.
TOMAZETTI, Elisete Medianeira. Filosofia da educação: um estudo sobre a história da
disciplina no Brasil. Ijuí, RS: Editora Unijui, 2003.
TOMAZETTI, Elisete Medianeira; GALLINA, Simone F. S. (Org.). Territórios da prática filosófica.
Santa Maria: Editora da UFSM, 2009.
TREVISAN, Amarildo Luiz; TOMAZETTI, Elisete Medianeira; ROSSATTO, Noeli Dutra.
Diferença, Cultura e Educação (Org.). Porto Alegre: Sulina, 2010.
TUGENDHAT, Ernst; PEREIRA, Oswaldo Porchat; RIBEIRO, Renato Janine; SOUZA, José C.
(Org.). A Filosofia entre Nós. Ijuí, RS: Editora Unijuí, 2006.
VELASCO, P. D. N. Educando para a argumentação: contribuições do ensino da lógica. Belo
Horizonte: Autêntica Editora, 2010. – (Coleção Ensino de Filosofia)
LIVROS SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS.
CUNHA, José Auri. Filosofia na Educação Infantil: fundamentos, métodos e propostas.
Campinas, SP: Alínea, 2002.
KOHAN, Walter Omar. Infância. Entre educação e Filosofia. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.
__________________ (Org.) Lugares da infância: filosofia. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.
__________________; WUENSCH, Ana Míriam. Filosofia para crianças: a tentativa pioneira de
Matthew Lipman. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998.
__________________;LEAL, Bernardina (Org.). Filosofia para crianças em debate. Petrópolis,
RJ: Vozes, 1999.
__________________; Kennedy, David (Org.). Filosofia e infância: possibilidades de um
encontro. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999.
LIPMAN, Matthew. A Filosofia vai à escola. São Paulo: Summus, 1990.
______________. O pensar na educação. Tradução de Ann Mary F. Perpétuo. Petrópolis, RJ:
Vozes, 1995.
______________. Natasha: diálogos vygotskianos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.
______________ et all. Filosofia na sala de aula. São Paulo: Nova Alexandria, 1994.
LORIERI, Marcos Antônio. Filosofia no Ensino Fundamental. São Paulo: Cortez, 2002. (Coleção
docência em formação).
OLIVEIRA, Paula Ramos de. Filosofia para a formação da criança. São Paulo: Pioneira
Thomson Learning, 2004.
SILVEIRA, Renê José Trentin. A filosofia vai à escola? Contribuição para a crítica do Programa
de Filosofia para Crianças de Matthew Lipman. Campinas, SP: Autores Associados, 2001. (Coleção educação contemporânea)
WONSOVICZ, Silvio. Programa Educar para o pensar: Filosofia com crianças, adolescentes e
jovens. Florianópolis, SC: Sophos, [data?].
Download