Disciplina: Matemática Prof. Diego Lima 12ª Lista de Exercícios – Função Modular 1) Resolva as seguintes equações: a) x 2 − 5x = 6 b) x − 2 = 3 − 2 x 2 c) x + 2 x − 15 = 0 d) x + x − 3 = 5 2) Para que valores de x a função f (x) = x 2 + x − 1 é estritamente menor que 1? 3) (UFRJ) Resolva a inequação 1 − 4x >3. 5 4) Determine o campo de existência das funções: a) f (x) = x −5 b) f (x) = x −1 −3 1 c) y = 4 x −2 − 4 5) Esboce o gráfico da função definida por f (x) = x + x no intervalo [ −1,1] . x 6) (UPF-RS) A soma das raízes da equação 2 x + 5 = 6 vale: a) – 5. b) 9. c) 4,5. d) 6. e) 0,5. 7) (UEL-PR) O conjunto solução da inequação x < 3 , tendo como universo o conjunto dos números inteiros, é: a) {– 3, 3} b) {– 1, 0, 1} c) {– 2, – 1, 0, 1, 2} d) {– 3, – 2, – 1, 0, 1, 2, 3} e) {0, 1, 2, 3} 12ª Lista de Exercícios – Função Modular Disciplina: Matemática – Prof. Diego Lima – Pág. 2 de 3 2− x = x − 1 admite, como solução, somente: 4 a) uma raiz positiva e uma negativa. b) duas raízes negativas. c) duas raízes positivas. d) uma raiz positiva. e) uma raiz negativa. 8) (ACAFE-SC) A equação modular 9) (UEPG-PR) No conjunto » , a desigualdade x − 5 < 7 é verdadeira para: a) x < 12 b) x > −2 c) −2 < x < 12 d) −2 ≤ x ≤ 12 e) Nenhuma das alternativas. 10) (CESGRANRIO) Seja f a função definida no intervalo aberto (−1,1) por f (x) = x 1 . Então f é: 1− x 2 a) 1/2 b) 1/4 c) – 1/2 d) – 1 e) – 2 11) (S. CASA - SP) As funções f (x) = x e g(x) = x 2 − 2 possuem dois pontos em comum. A soma das abscissas destes pontos é: a) 0. b) 3. c) – 1. d) – 3. e) 1. 12) (PUC-MG) a solução da equação 3x − 5 = 5x − 1 é: a) {– 2} b) {3/4} c) {1/5} e) {2} f) {3/4, – 2} 13) (FGV- SP) Quantos números inteiros não negativos satisfazem a inequação x − 2 < 5 ? a) infinitos. b) 4. c) 5. d) 6. e) 7. 12ª Lista de Exercícios – Função Modular Disciplina: Matemática – Prof. Diego Lima – Pág. 3 de 3 14) (ACAFE) Se a − b = 6 e a + b = 2 o valor de a4 − 2a2b2 + b4 é: a) 8. b) 12. c) 24. d) 64. e) 144. 15) (ITA-SP) Considere a equação x = x − 6 . Com respeito à solução real desta equação, podemos afirmar que: a) a solução pertence ao intervalo [1,2] . b) a solução pertence ao intervalo {−2, −1] . c) a solução pertence ao intervalo (−1,1) . d) a solução pertence ao complementar da união dos intervalos anteriores. e) a equação não tem solução.