ESCOLA SECUNDÁRIA DE RAUL PROENÇA – CALDAS DA RAINHA

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Física – 12.º Ano
Atividade Prática de Sala de Aula nº 04
Assunto: Movimentos sob a ação de uma força resultante constante
1. Um corpo de 2,0 kg, que pode ser tomado como se fosse um ponto material, move-se de acordo
com o vetor posição,




r (t)  t e x  t 2 ey  t 3 ez
(SI)
1.1. Verifique se as frases assinaladas com as letras de A) a E) completam corretamente a frase
seguinte:
“No início da contagem dos tempos, o móvel...”
(A) ...encontra-se na origem das coordenadas.
(B) ...tem velocidade de módulo 1 m.s-1, dirigindo-se no sentido positivo do eixo dos xx.
(C) ...possui uma aceleração de 2 m.s-2, dirigida no sentido positivo do eixo dos yy.


(D) ...é atuado pela força F  4 ey (N) .
(E) ...descreve um arco de 0,5 m de raio.
1.2. Determine o vetor deslocamento e o módulo da velocidade média durante o 2º segundo do
 



(r  e x  3 ey  7 ez (m); v m  7,7 m.s1 )
movimento.
1.3. Escreva a expressão analítica da resultante das forças que atuam o móvel no início do 3º



(FR  4 ey  24 ez (N))
segundo.
2. Um corpo de 5,0 kg que, por razões de ordem prática, pode ser considerado um ponto material,
move-se segundo as coordenadas:
x
1 3
t
3
y  2t 2  3
(SI)
2.1. Determine a expressão vetorial da resultante das forças que o atuam no instante t = 3,0 s.



(FR  30 e x  20 e y (N))
2.2. Calcule o módulo da força normal ou centrípeta naquele instante.
(Fc  12,0 N)
3. Um corpo move-se numa trajetória circular com velocidade de módulo constante.
Nestas condições...
(A) A resultante das forças que atuam no corpo só tem componente tangencial.
(B) A velocidade é, em cada ponto, perpendicular à direção tangencial da trajetória.
(C) A resultante das forças que atuam no corpo é nula.
(D) A resultante das forças que atuam no corpo é, em cada instante, perpendicular à
velocidade.
4. O tipo de trajetória de um corpo sujeito a uma resultante de forças constante depende.
(A) ... da intensidade da resultante das forças e do módulo da velocidade inicial.
(B) ... da direção e intensidade da resultante das forças.
(C) ... da orientação relativa da velocidade inicial e da resultante das forças.
(D) ... da direção e intensidade da velocidade inicial.
Prof. Luís Perna