Justificativa para Manutenção ou Alteração de Gabaritos

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMAQUÃ
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2015
JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO
OU ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES
De acordo com o Edital de Abertura 01/2015 que rege este Concurso Público, argumentações
inconsistentes, extemporâneas, que estiverem fora das especificações estabelecidas para a
interposição, que contiverem questionamentos de natureza administrativa (por exemplo,
relacionados às normas previamente estipuladas em Edital) não obterão resposta da banca
avaliadora e, por isso, não terão respostas publicadas na Internet.
Não serão computadas as questões não assinaladas na grade de respostas, nem as que
contiverem mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legível.
NÍVEL SUPERIOR
MATERIA: LÍNGUA PORTUGUESA
CARGO(S): ARQUITETO, DENTISTA, ENFERMEIRO, ENGENHEIRO CÍVIL, GEÓLOGO,
MÉDICO, MÉDICO VETERINÁRIO, MUSEÓLOGO, PROCURADOR JURÍDICO,
PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE HISTÓRIA, PROFESSOR DE INGLÊS,
PROFESSOR DE MATEMÁTICA, PROFESSOR DE PORTUGUÊS, PSICÓLOGO,
SUPERVISOR EDUCACIONAL, PSICOPEDAGOGO
QUESTÃO 09 – MANTIDA alternativa 'D'. Quando se analisa a possibilidade de conversão,
leva-se em conta, primeiramente a construção da frase - a sintaxe, ou seja, a possibilidade de
um termo poder exercer uma função diferenciada em outra construção, mantendo-se o sentido a semântica. Segundo Cegalla, apenas verbos transitivos (sintaticamente falando) admitem a
reorganização da estrutura frasal (mudança da voz verbal). Ocorre que apenas a alternativa
indicada como correta não admite essa conversão ou passagem de voz, a que contém um verbo
de ligação. Conforme os recursos alegam, o verbo ter no sentido de possuir não pode ser
convertido, entretanto, conforme de verifica em Aurélio, esse verbo tem sessenta sentidos
diferentes. No caso nas fases: A) As crianças de hoje não têm temores nem constrangimentos
para abordar assuntos delicados. o verbo tem sentido de "conservar ou manter., diferindo,
portanto semanticamente da ideia expressa pelo verbo ter - de possuir. (l. 03-04). C) As crianças
fazem uma avaliação direta. Nessa frase o verbo fazer expressa uma ação eminentemente
realizada pelo sujeito, portanto ativa, podendo ser convertida. D) o protagonismo da Tristeza é
decisivo para a adaptação dela (l. 20-21). O Verbo não admite flexão de voz por ser de ligação
E) os adultos tenham as mesmas minhocas. Aqui o verbo passa a ter o sentido de guardar, de
manter, de trazer consigo. Observe-se, então, que no que tange à questão semântica, há que se
questionar o sentido atribuído ao verbo no contexto de ocorrências, entretanto, sintaticamente,
as formas verbais utilizadas nas alternativas a, b, c e e podem sofrer conversão de voz à medida
que atendem aos requisitos gramaticas necessários.