plano de ensino

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Faculdade de Estudos Avançados do Pará.
Diretoria de Ensino de Graduação e Extensão
Assessoria Pedagógica
PLANO DE ENSINO - 2006
1. IDENTIFICAÇÃO:
CURSO: Ciências Contábeis
HABILITAÇÃO: Bacharelado
DISCIPLINA: Inglês Instrumental
TURMA: 2CCN1
SEMESTRE: 1º
PRÉ-REQUISITO: C.H. SEMANAL: 3 h/a
C.H SEMESTRAL: 60 h
CRÉDITOS: 4
PROFESSOR (A): Marcus de Souza Araújo
2. EMENTA:
Desenvolvimento da habilidade de leitura, a partir de textos específicos da
área em diferentes níveis: compreensão geral, compreensão das idéias principais
e compreensão detalhada ou intensiva.
3. OBJETIVOS:
3.1- GERAL:
Desenvolver habilidades de leitura em diferentes textos específicos de
Contabilidade.
3.2- ESPECÍFICOS:
•
Ler textos autênticos e obter uma compreensão geral e de pontos
principais;
•
Fazer uso de estratégias de leitura como: palavras cognatas, palavraschave, marcas tipográficas, prediction, inferência lexical, skimming,
scanning , seletividade, dentre outros;
•
Identificar diferente gêneros textuais;
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•
Identificar e interpretar os grupos nominais, conectivos, sufixos e prefixos
nos textos acadêmicos;
•
Conhecer uma gramática aplicada da língua inglesa aos textos;
•
Identificar a idéia central de textos acadêmicos e os tópicos frasais dos
parágrafos, como também distinguir a idéia principal dos detalhes;

Incentivar a autonomia para o desenvolvimento de competências e
habilidades;
•
Desenvolver a leitura crítica.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE 1: Introdução
1.1.
Apresentação da disciplina (importância do
inglês instrumental para o mercado de trabalho
de Contabilidade).
1.2.
Questionário ( needs/wants analysis).
1.3.
Leitura
de
textos
em
diferentes
línguas
10 h/a
estrangeiras.
1.4.
Conceito de leitura em língua estrangeira.
1.5.
Níveis de compreensão de leitura (Parte 1)
1.5.1. Compreensão Geral
1.5.2. Idéias Principais
UNIDADE 2: Estratégias de Leitura (Parte 1)
2.1. Palavras cognatas, repetidas e palavras-chave.
2.2. Skimming e Scanning.
2.3. Uso de títulos, subtítulos, legendas, suporte (ou
10 h/a
portador) do texto.
2.4. Identificação de gêneros textuais
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TEMAS/ATIVIDADES
HORA/ AULA
UNIDADE 3: Elementos Lingüísticos
3.1. Grupos Nominais
3.2. Referência (gramatical e lexical).
10 h/a
3.3. Marcadores do discurso.
3.4. Processo de Formação de Palavras.
UNIDADE 4: Estratégias de Leitura (Parte 2)
4.1. Uso de pistas não-verbais (ilustrações, diagramas,
tabelas, gráficos, etc.)
4.2. Construção de Inferências
7 h/a
4.3. Transferência de informação: do verbal para o nãoverbal (resumos do que foi lido na forma de tabelas,
esquemas ou mapas conceituais)
UNIDADE 5: O Texto Acadêmico
5.1. Vocabulário cientifico de Contabilidade.
5.2. Leitura e interpretação de textos de Contabilidade.
5.3. Leitura Crítica.
23 h/a
5.4. Nível de Compreensão de Leitura (Parte 2)
5.4.1. Compreensão Detalhada
TOTAL DE HORAS/AULA
60 h/a
5. METODOLOGIA:
Aulas expositivas;
Sondagem de aprendizagem (escrito);
Dinâmicas de grupo;
Trabalhos escritos;
Atividades com vídeos;
Atividades na internet.






6. RECURSOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS:


Retroprojetor;
Aparelho de som;
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


TV, DVD e vídeo-cassete.
Quadro;
Computador.
7. AVALIAÇÃO

Trabalhos de produção escrita;

Teste escrito;
8. CRONOGRAMA
MÊS
Fevereiro
DIAS LETIVOS
01, 07,08,14,15,21,22
CH MENSAL
10 h/a
Março
07, 08, 14, 15, 18, 21,22,28,29
15 h/a
Abril
04,05, 11, 12,18,19,25,26
12 h/a
Maio
02,03,09,10, 13, 16, 17, 23, 24, 30,
31
06, 07, 13, 14
17 h/a
Junho
CH Total (semestre)
6 h/a
60 h/a
9. BIBLIOGRAFIA
9.1- BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ARAÚJO, M de S. Inglês Instrumental para Contabilidade (mimeo).
NEIL, W. Business and Commerce. Oxford University Press, 2003.
PINHO, M. O. de M. Dicionário de Termos de Negócios (Português/InglêsInglês/Português). São Paulo: Atlas, 1997.
9.2- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
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COLIN, B. & DUMMETT, P. Business First. Oxford: Heinemann, 1992.
Logman Dicionário Escolar (inglês-Português / Português-Inglês). 2004. Longman.
PROFESSOR:
ASSINATURA:
DATA:
ASSINATURA:
DATA:
Marcus de Souza Araújo
COORDENADOR:
HOMOLOGADO PELO COLEGIADO DO CURSO EM ___/___/___
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