9º ano do ensino fundamental/201 ndamental/2017
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GUIA DE ESTUDOS / RECUPERAÇÃO – 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL/2017 FUNDAMENTAL/201 LIP Língua Portuguesa Matemática História Conteúdos: Gêneros: contos e Textos de divulgação científica; Uso do “mas/mais” e dos “porquês”. Critérios de avaliação Interpretar adequadamente texto e enunciado propostos; Responder seguindo ortografia, acentuação, pontuação, paragrafação, concordância, coesão e coerência adequadas; Identificar contos e os elementos que o compõem; Identificar texto de divulgação científica e os elementos que o compõem; Diferenciar o sentido entre “mas” e “mais” dentro de textos, produzidos ou lidos; Aplicar e reconhecer a aplicação correta dos “porquês” na Língua Portuguesa. Averiguar a clareza e a legibilidade na própria resposta. Critérios de Avaliação: valiação: Interpretação de enunciado Desenvolver respostas discursivas. Utilizar a linguagem padrão. Diferenciar período simples e composto. identificar e Distinguir/ classificar as diferentes formas de coordenação. Produzir orações coordenadas de acordo com om o contexto pedido. Identificar as diferentes classificações das orações subordinadas substantivas. Analisar e classificar as orações coordenadas substantivas. Critérios de Avaliação: Representar e efetuar operações com potências. Representar um número em notação cientifica. Utilizar as propriedades da potenciação e radiciação. Reconhecer e aplicar as propriedades da potenciação e radiciação na simplificação e cálculo de expressões. Compreender as relações entre as operações de potenciação e radiciação, para identificá-las como operações inversas Resolver situações problemas que envolvam as operações de potenciação e radiciação. Calcular raiz exata e não exata Conteúdos: A Europa no século xix, imperialismo, Primeira guerra mundial Revolução russa Brasil, il, primeira república Critérios de Avaliação: Identificar as principais teorias políticas e sociais da Europa no século XIX. Caracterizar a segunda fase da Revolução Industrial. Entender e explicar a missão civilizadora Trabalhar as resistências africanas e asiáticas ao imperialismo Identificar os motivos da Primeira Guerra Entender o contexto histórico da Rússia no século XIX e início do XX Identificar as fases do processo revolucionário russo, bem como as medidas adotadas pelos diferentes governantes durante d o período. Analisar a consolidação da república e as oligarquias brasileiras do período. Identificar os motivos das revoltas ocorridas. Ciências Critérios de Avaliação: Genética e Drogas • Pensar sobre a hereditariedade, a transmissão de características de pais para filhos • Estudar conhecimentos básicos de hereditariedade • Identificar o tipo de ação de drogas sobre o organismo • Listar algumas drogas lícitas e ilícitas e seus efeitos sobre o organismo. anismo. Propriedades da matéria • Conhecer as diversas propriedades dos estados físicos da matéria. A matéria • Reconhecer a estrutura de um átomo • Compreender as propriedades específicas da matéria, como a densidade • Reconhecer a estrutura atômica • Diferenciar os estados físicos da matéria • Compreender como ocorrem as mudanças de estados físicos da matéria Inglês Rating Criteria: Compreender “FUTURE TENSE” empregando-o nas formas afirmativa, negativa e perguntas Diferenciar as formas do futuro WILL e BE GOING TO Compreender first conditional Reconhecer most common verbs + prepositions – Prasal verbs Interpretar um texto Francês Les critères d’évaluation : Reconnaître des verbes conjugués au futur simple Conjuguer des verbes au futur simple Exprimer son accord ou désaccord avec des prévisions sur l'avenir en précisant les degrés de certitude Identifier quel complément de lieu ou d’objet est remplacé par les pronoms compléments Distinguer les pronoms COD des pronoms COI Dire le masculin et le féminin des noms de professions Geografia Critérios de Avaliação: A formação da Europa contemporânea; A divisão Leste-Oeste; A União Europeia; A Zona do Euro e as instituições políticas da UE; Migrações e conflitos populacionais na Europa; Urbanização europeia; Industrialização; Conflitos separatistas.
