Estatística Básica - Portal do Estudante | IFPB

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA
DIRETORIA DO CAMPUS JOÃO PESSOA
DIRETORIA DE ENSINO
DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR
UNIDADE ACADÊMICA DE GESTÃO E NEGÓCIOS
CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
PLANO DE ENSINO
UNIDADE CURRICULAR: ESTATÍSTICA BÁSICA
Período letivo: 2º Período
Carga Horária: 67 horas-aula
Créditos: 04
Pré-requisito (s): Não existe
Terminalidade/Certificação: Não existe
1. BASES TECNOLÓGICAS (EMENTA):
Noções Básicas de Estatística. Variável. Medidas de dispersão. Medidas de posição. Tabelas de freqüência. Estatística Descritiva e
Indutiva, variáveis estatísticas, fases do método estatístico. Dado estatístico: coleta de dados, dados brutos, rol. Crítica e apresentação
de dados. Principais aplicações para Estatística, exemplos e exercícios. Técnicas de Amostragem (A população a ser pesquisada; A
unidade amostral; Tipos de amostras: amostragens – probabilísticas e não probabilísticas; O tamanho da amostra; Erro amostral e erro
não amostral). Apresentação tabular e gráfica (Apresentação de dados: tabelas, séries estatísticas, tipos; Distribuição de freqüência:
variável discreta e contínua; Gráficos de informação: pictóricos, barras, linhas e setores; Gráficos de análise: histograma, polígono de
freqüência; Aplicações e exercícios em Administração). Eventos complementares, principais propriedades das probabilidades. Eventos
independentes e eventos mutuamente exclusivos. Variáveis aleatórias: função de probabilidade, função de distribuição acumulada,
variância. Noções de Distribuição de probabilidade: binomial, de Poisson, normal, qui-quadrada, t de student.Testes de hipóteses.
2. COMPETÊNCIAS:
• Reconhecer a aplicabilidade da Estatística em outras áreas, em situações cotidianas e no seu trabalho profissional;
• Elaborar estimativas e projeções de crescimento e desenvolvimento;
• Desenvolver a capacidade lógica com as ferramentas estatísticas junto ao ambiente organizacional.
3. HABILIDADES:
•
Utilizar métodos estatísticos para planejar experimentos, obter dados e organizá-los , resumi-los, analisá-los, interpretá-los e
deles extrair conclusões.
Desenvolver técnicas de estudos e coletas de dados estatísticos;
Coletar, resumir, apresentar e organizar dados (informações), possibilitando a análise, interpretação e conclusão dos mesmos
para uma tomada de decisões;
•
•
•
Produzir monitoramento e controle dos processos através de análise quantitativa, tendo como suporte a estatística.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE
1
2
3
ASSUNTO
HORA AULA
Introdução geral
A Estatística como ferramenta para diversas áreas do conhecimento.
Os conceitos de dados e variáveis estatísticas no universo da pesquisa.
Tipos de levantamento de dados: censo e amostragem.
5h
Tipos de variáveis: discretas, contínuas, nominais e ordinais.
As diferentes fases do método estatístico: planejamento, coleta dos dados, crítica dos dados,
processamento dos dados, apresentação tabular e gráfica dos dados, análise e interpretação dos
resultados.
Análise Exploratória de Dados
Organização dos dados na forma de tabelas de distribuição de freqüências.
Principais representações gráficas.
24 h
Medidas de Posição.
Medidas de Dispersão.
Probabilidade
14 h
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
Campus João Pessoa
Unidade Acadêmica de Gestão e Negócios - Coordenação do Bacharelado em Administração
Av. 1º de Maio, 720 – Jaguaribe CEP: 58.015-430 – João Pessoa/PB
Fone: (0xx83) 3208.3000 – Fax: 3208.3088 - 3208.3073
Espaço amostral e eventos.
UNIDADE
4
5
ASSUNTO
Definição de probabilidade e seus teoremas.
Probabilidade condicional e independência.
Variáveis aleatórias discretas
O conceito de variável aleatória.
Variável aleatória discreta, função de probabilidade e função de distribuição acumulada.
O valor esperado e a variância de uma variável aleatória discreta.
Principais distribuições discretas: Bernoulli, Poisson, Binomial.
Variáveis aleatórias contínuas
Caracterização de uma variável aleatória contínua
Função densidade de probabilidade
Principais modelos contínuos: normal,exponencial, uniforme
HORA AULA
12 h
12 h
5. MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM:
Aulas expositivas, exercícios, trabalhos individuais e em grupos.
6. RECURSOS DIDÁTICOS:
Quadro giz, lousa branca, apostilas, transparências, retroprojetor, PowerPoint.
7. TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
Três provas e testes semanais.
8. BIBLIOGRAFIA:
8.1. Básica:
FREUND, John E. Estatística Aplicada à Economia, Administração e Contabilidade. 11. Ed. São Paulo: Bookman, 2006.
ANDERSON, Sweeney e Williams. Estatística Aplicada à Administração e Economia. São Paulo: Editora Pioneira Thomson
Learning, 2002.
KAZMIER, Leonard J. Estatística Aplicada à Administração e Economia. Porto Alegre: Bookman, 2007.
MORETTIN, Pedro A; BUSSAB, Wilton de O. Estatística Básica. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
NAZARETH, Helenalda. Curso Básico de Estatística. São Paulo: Ática, 2000.
8.2. Complementar:
MORETTIN, P. A. BUSSAB, W. O. Estatística Básica. Vol 5. São Paulo: Saraiva, 2006.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Estatística Geral e Aplicada. São Paulo: Atlas, 2001.
SPIEGEL, Murray R. Estatística. São Paulo: McGraw-Hill, 1993.
SILVER, M. Estatística para administração.São Paulo
Atlas 2000
TRIOLA, Mario F. Introdução a Estatística.
Rio de Janeiro LTC
1999
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
Campus João Pessoa
Unidade Acadêmica de Gestão e Negócios - Coordenação do Bacharelado em Administração
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