PLANO DE ENSINO PARA INTERVENÇÃO NO PROJETO

PLANO DE ENSINO PARA INTERVENÇÃO NO PROJETO ASTROBÓTICA EM 2015
Bolsista: CRISTHIAN BRENDO SILVA DE OLIVEIRA PROFESSOR SUPERVISOR: JEIMESON ROBERTO FRANÇA
Conteúdos
Básicos
Conteúdos
específicos
Encaminhamento metodológico
Objetivos
Relacionar os conteúdos de cinemática e robótica
através de:
-Aula expositiva utilizando apresentação de slides,
videos e gifs;
-Atividade experimental demonstrativa utilizando
materiais de baixo custo;
- Laboratório aberto utilizando robótica educacional;
- Compreender os conceitos básicos de posição,
velocidade e aceleração;
- Compreender os conceitos básicos de posição
angular, velocidade angular e aceleração angular;
- Compreender os conceitos básicos de
aceleração centrípeta e força centrípeta;
- Conseguir entender a utilização da física em
radares de trânsito e em velocímetros de carros,
motos e bicicletas;
-Movimento
Retilíneo
-Cinemática
-Movimento
-Robótica
Circular
-Robótica
Recursos didáticos
- Vídeo
- Apresentação de slides
- Kit de robótica LEGO® MINDSTORMS® NXT 2.0
- Placa de prototipagem Arduino UNO
- Laboratório de Física
PLANO DE ENSINO PARA INTERVENÇÃO NO PROJETO ASTROBÓTICA EM 2015
Bolsista: CRISTHIAN BRENDO SILVA DE OLIVEIRA PROFESSOR SUPERVISOR: JEIMESON ROBERTO FRANÇA
PLANO DE ENSINO PARA INTERVENÇÃO NO PROJETO ASTROBÓTICA EM 2015
Bolsista: CRISTHIAN BRENDO SILVA DE OLIVEIRA PROFESSOR SUPERVISOR: JEIMESON ROBERTO FRANÇA
Conteúdos Básicos
Conteúdos
específicos
Encaminhamento metodológico
Objetivos
- Laboratório aberto
- Desenvolver
- Compreender os conceitos básicos de
posição, velocidade e aceleração;
- Compreender os conceitos básicos de
posição angular, velocidade angular e
aceleração angular;
- Compreender os conceitos básicos de
aceleração centrípeta e força centrípeta;
- Conseguir entender a utilização da
física em radares de trânsito e em
velocímetros de carros, motos e
bicicletas;
-Movimento
Retilíneo
-Cinemática
-Robótica
-Movimento
Circular
-Robótica
Recursos didáticos
- Vídeo
- Apresentação de slides
- Kit de robótica LEGO® MINDSTORMS® NXT 2.0
- Placa de prototipagem Arduino UNO
- Laboratório de Física
PLANO DE ENSINO PARA INTERVENÇÃO NO PROJETO ASTROBÓTICA EM 2015
Bolsista: CRISTHIAN BRENDO SILVA DE OLIVEIRA PROFESSOR SUPERVISOR: JEIMESON ROBERTO FRANÇA
PLANO DE ENSINO PARA INTERVENÇÃO NO PROJETO ASTROBÓTICA EM 2015
Bolsista: CRISTHIAN BRENDO SILVA DE OLIVEIRA PROFESSOR SUPERVISOR: JEIMESON ROBERTO FRANÇA
Conteúdos Básicos
Conteúdos
específicos
Encaminhamento metodológico
Objetivos
Relacionar os conteúdos de cinemática e robótica
através de:
-Aula expositiva utilizando apresentação de slides,
videos e gifs;
-Atividade experimental demonstrativa utilizando
materiais de baixo custo;
- Compreender os conceitos básicos de
posição, velocidade e aceleração;
- Compreender os conceitos básicos de
posição angular, velocidade angular e
aceleração angular;
- Compreender os conceitos básicos de
aceleração centrípeta e força centrípeta;
- Conseguir entender a utilização da
física em radares de trânsito e em
velocímetros de carros, motos e
bicicletas;
-Movimento
Retilíneo
-Cinemática
-Robótica
-Movimento
Circular
-Robótica
Recursos didáticos
- Vídeo
- Apresentação de slides
- Kit de robótica LEGO® MINDSTORMS® NXT 2.0
- Placa de prototipagem Arduino UNO
- Laboratório de Física
PLANO DE ENSINO PARA INTERVENÇÃO NO PROJETO ASTROBÓTICA EM 2015
Bolsista: CRISTHIAN BRENDO SILVA DE OLIVEIRA PROFESSOR SUPERVISOR: JEIMESON ROBERTO FRANÇA