filosofia - Agrupamento Escolas Manteigas

Agrupamento de Escolas de Manteigas
2014-2015
Conteúdos Programáticos
FILOSOFIA - 10º ANO
Períodos
I
Módulo inicial
Iniciação à atividade
filosófica
1º
II
A ação Humana e
os Valores
II
A ação Humana e
os Valores
2º
3º
(continuação)
II
A ação Humana e
Os Valores
(conclusão)
CONTEÚDOS/TEMAS
1. Abordagem introdutória à filosofia e ao filosofar
1.1. O que é a filosofia? - uma resposta inicial
1.2. Quais são as questões da filosofia? – alguns
exemplos
1.3. A dimensão discursiva do trabalho filosófico
1. A ação humana - análise e compreensão do agir
1.1. A rede conceptual da ação.
1.2. Determinismo e liberdade na ação.
2. Os valores - análise e compreensão da experiência
valorativa
2.1. Valores e valoração - a questão dos critérios
valorativos
2.2. Valores e cultura - a diversidade e o diálogo de
culturas.
3. Dimensões da ação humana e dos valores
3.1. A dimensão ética – política – análise e
compreensão da experiência convivencial.
3.1.1. Intenção ética e norma moral.
3.1.2. A dimensão pessoal e social da ética – o si
mesmo, o outro e as instituições.
3.1.3. A necessidade de fundamentação da moral –
análise comparativa de duas perspetivas filosóficas.
3.1.4. Ética, direito e política – liberdade e justiça
social; igualdade e diferenças; justiça e equidade.
3.2. A dimensão religiosa – Análise e compreensão da
experiência religiosa.
3.2.1. A Religião e o sentido da existência – a
experiência da finitude e a abertura à transcendência.
3.2.2. As dimensões pessoal e social das religiões.
3.2.3. Religião, razão e fé – tarefas e desafios da
tolerância.
4. Temas / Problemas do mundo contemporâneo
- A responsabilidade ecológica.
A professora
Sandra Batista
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Grupo de Recrutamento 410- Filosofia
Agrupamento de Escolas de Manteigas
2014-2015
Conteúdos Programáticos
FILOSOFIA - 11º ANO
Períodos
III – Racionalidade
argumentativa e
filosofia
1º
III – Racionalidade
argumentativa e
filosofia
CONTEÚDOS/TEMAS
1. Argumentação e lógica formal
(Opção pela abordagem segundo o paradigma da Lógica
aristotélica)
1.1. Distinção validade - verdade
1.2. Formas de inferência válida
1.3. Principais falácias
2. Argumentação e retórica
2.1. O domínio do discurso argumentativo – a procura de
adesão do auditório
2.2. O discurso argumentativo - principais tipos de
argumentos e falácias informais
3. Argumentação e filosofia
3.1. Filosofia, retórica e democracia
3.2. Persuasão e manipulação ou os dois usos da retórica
3.3. Argumentação, verdade e Ser.
1. Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva
1.1. Estrutura do ato de conhecer
1.2. Análise comparativa de duas teorias explicativas do
conhecimento (David Hume e Descartes)
2º
IV- O conhecimento e a
racionalidade científica
e tecnológica
2. Estatuto do conhecimento científico
2.1. Conhecimento vulgar e conhecimento científico
2.2. Ciência e construção - validação das hipóteses verificabilidade e falsificabilidade
2.3. A racionalidade científica e a questão da objetividade
3. Temas / problemas da cultura científico - tecnológica
- A ciência, o poder e os riscos
3. Temas / problemas da cultura científico – tecnológica
- A ciência, o poder e os riscos (conclusão)
3º
V
Unidade final –
Desafios e horizontes
da filosofia
A filosofia e o sentido
3.1. Finitude e temporalidade – a tarefa de se ser no mundo
3.2. Pensamento e memória – a responsabilidade pelo
futuro
A professora
Sandra Batista
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Grupo de Recrutamento 410- Filosofia
Agrupamento de Escolas de Manteigas
2014-2015
Conteúdos Programáticos
PSICOLOGIA B- 12º ANO
Períodos
CONTEÚDOS/TEMAS
UNIDADE 1. A
ENTRADA NA
VIDA
(Qual é a
especificidade do
ser humano?)
1º
2º
UNIDADE 1. A
ENTRADA NA
VIDA
(Qual é a
especificidade do
ser humano?)
(continuação)
3º
UNIDADE 2. A
PROCURA DA
MENTE
(Qual é a
especificidade da
psicologia?)
TEMA 1. ANTES DE MIM- A GENÉTICA, O CÉREBRO E A CULTURA
Genética
1. Agentes responsáveis pela transmissão hereditária.
2. Influências genéticas e epigenéticas no comportamento
3. A complexidade do ser humano e o seu inacabamento biológico.
Cérebro
4. Elementos estruturais e funcionais e funcionais do sistema nervoso
5. O funcionamento global do cérebro.
6. O cérebro e a capacidade de adaptação e de autonomia do ser humano.
Cultura
7. Fatores no processo de tornar-se humano.
8. A história pessoal: fatores internos e externos
9. A riqueza da diversidade humana.
TEMA 2. EU COM OS OUTROS- AS RELAÇÕES PRECOCES E INTERPESSOAIS
Relações precoces
10. Caracterização das relações precoces.
11. A estrutura da relação do bebé com a mãe.
12. As relações precoces no tornar-se humano.
Relações interpessoais
13. Processos fundamentais da cognição social.
14. Processos de influência entre indivíduos.
15. Processos de relação entre os indivíduos e os grupos.
TEMA 3. EU NOS CONTEXTOS- O MODELO ECOLÓGICO DO DESENVOLVIMENTO
16. Contextos de existência dos indivíduos.
17. Inter-relações entre os contextos.
18. O papel dos contextos no comportamento dos indivíduos.
TEMA 4. EU- A MENTE E OS PROCESSOS MENTAIS
A Mente
19. A mente: processos cognitivos, emocionais e conativos.
20. O carácter específico dos processos cognitivos.
21. Carácter específico dos processos emocionais.
22. O carácter específico dos processos conativos.
Construção da Identidade
23. Dimensões biológicas e sociais dos processos mentais.
24. O papel dos processos mentais na vida quotidiana.
25. A mente, sistema de construção do mundo.
26. A identidade, fator distintivo entre os seres humanos.
TEMA 5. PROBLEMAS E CONCEITOS TEÓRICOS ESTRUTURADORES DA
PSICOLOGIA- DO MENTALISMO DO SÉCULO XIX AO MENTALISMO DO SÉCULO XXI
O objeto da Psicologia
27. Dicotomias na explicação do comportamento humano.
28. Diferentes conceções de homem.
29. Tendências da psicologia na atualidade
TEMA 6. A PSICOLOGIA APLICADA- A PSICOLOGIA APLICADA EM PORTUGALA Psicologia aplicada
30. Níveis e áreas de trabalho da psicologia em Portugal.
31. Psicólogos clínicos, psiquiatras, psicanalistas e psicoterapeutas.
32. O psicólogo, promotor de desenvolvimento e autonomia.
A professora
Sandra Batista
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Grupo de Recrutamento 410- Filosofia