Ética em educação: a questão do outro

UNIJUÍ
Programa de Pós-Graduação em Educação nas
Ciências
Mestrado e Doutorado e Reitoria
Ética em educação: a questão do outro
Prof.ª Dra. Nadja Hermann
DHE/PPGEC
Data: 11 e 12 de agosto de 2015
Turnos: Manhã e Tarde
Local: Sala E1/2 - Campus Ijuí
e Salão de Atos (tarde do dia 12)
Nadja Hermann é formada em Filosofia, com Mestrado e Doutorado em
Educação, com doutorado sanduíche na Universidade de Heidelberg – Alemanha,
onde também realizou diversos estágios de pesquisa. Foi professora titular de Filosofia
da Educação da UFRGS de 1997 a 2005 e professora adjunta da PUCRS de 2005 a
2015. Atualmente atua como pesquisadora do CNPq e lidera o Grupo de Pesquisa
"Racionalidade e Formação", integrado por pesquisadores de diferentes instituições do
país e do exterior. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da
Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia da educação,
racionalidade, hermenêutica, Habermas, Gadamer, ética, ética e estética, alteridade.
Texto de Referência e de leitura prévia ao Seminário Temático:
HERMANN, Nadja. M. A.. Ética & Educação: outra sensibilidade. Belo
Horizonte - MG: Autêntica Editora, 2014, 176p.
(Disponível na livraria do campus ao preço de R$ 30,00)
PROGRAMAÇÃO
Data - 11/08/15 – terça-feira - Manhã (08h30min às 11h30min) - Local: Sala E1/2
- A pergunta pela ética em educação e a relação com o outro
- O tema do outro: etimologia, genealogia e fenomenologia
Texto de referência: p. 15 a 25; 27 a 54; 81-90
Data – 11/08/15 – terça-feira - Tarde (14h às 17h) - Local: Sala E1/2
- Abertura ao outro: A experiência estética e o desvelamento do outro
Texto de referência: p.121-443.
Data – 12/08/15 – quarta-feira - Manhã (08h30min às 11h30min) - Local: Sala E1/2
- Abertura ao outro: o diálogo
Texto de referência: p.144-153.
Data – 12/08/15 – quarta-feira - Tarde (14h às 17h) – Local: Salão de Atos
Conferência: ÉTICA, ESTÉTICA E EDUCAÇÃO
Ementa - A conferência situa a questão ética na educação diante do contexto
de pluralidade e diversidade do mundo contemporâneo, mostrando que os princípios
éticos, excessivamente abstratos, reverteram em perda de força persuasiva para as
ações humanas, porque já não conseguem mais estabelecer vínculo com a situação
concreta. Do ponto de vista da ética em educação, interessa perscrutar o caminho da
acessibilidade ao outro, pois a constituição da subjetividade e de todo o processo
formativo (educativo) inclui a alteridade. Defenderei que esse movimento depende de
uma sensibilidade que envolve as emoções, as forças vitais e a liberação da
imaginação, de um modo não obtido por estruturas meramente cognitivas (éticas
racionalistas), mas que é dado pelo estético, particularmente pela experiência estética.
Obs.: Esta conferência constitui uma atividade realizada em conjunto com a
Reitoria, integrando o Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNIJUÍ. A
conferência integra, também, as atividades comemorativas dos 20 anos do Programa
de Pós-Graduação em Educação nas Ciências.
A propósito do lançamento do livro Ética e educação: outra
sensibilidade
Márcia Tiburi, filósofa
Nadja Hermann nos propõe uma reflexão sobre ética e educação e apresenta seus
fundamentos histórico-filosóficos na intenção de fazer pensar em uma educação que inclua o
outro e não seja violenta. Ela faz do outro um tema da educação e, para pensá-lo, vai à
filosofia clássica. Apresentando as bases filosóficas da questão do mesmo e do outro, da
subjetividade, da filosofia da consciência, da fenomenologia e da hermenêutica, a autora traça,
com seu modo agradável de escrever, uma reflexão perfeita sobre o lugar do outro na história
da subjetividade tendo em vista as questões da prática em educação, do “agir educacional”.
Um aspecto a destacar são os pensadores contemporâneos com os quais ela dialoga, além dos
clássicos: Habermas, Honeth, Waldenfels, Welsch, Nussbaum, abrindo perspectivas para além
de certos autores da moda com os quais também acostumamos a lidar e que ajudam a manter
o quadro de perguntas e respostas repetitivas em educação.
O fio vermelho que costura o livro é o tema do outro. Ela apresentará essa verdadeira
e perigosa fantasia do outro que é fruto do princípio de identidade que está nas bases mais
elementares da nossa consciência e da nossa linguagem.
O que Hermann tem em vista é o dia a dia do educador. Do educador escolar que trata
o educando como o “desviado, o desadaptado, o desobediente, o hiperativo”, mas certamente
serve ao educador que está além da escola, das pessoas que, em seu dia a dia ensinam algo
umas às outras.
O que a autora busca com seu livro é a chance de pensar a sensibilidade como
abertura ao outro. O diálogo e a experiência estética tornam-se caminhos filosóficos práticos
nessa busca na qual esse livro é chave de acesso.
Hermann nos mostra que um outro modo de pensar a educação é possível. E de agir
em seu nome, certamente.
http://revistacult.uol.com.br/home/2015/02/%E2%80%9Cetica-e-educacao-%E2%80%93outra-sensibilidade%E2%80%9D-de-nadja-hermann/
Outros livros publicados por Nadja Hermann:

Educação e racionalidade: conexões e possibilidades de uma razão comunicativa
na escola (EDIPUCRS, 1996)

Validade em educação: intuições e problemas na recepção de Habermas
(EDIPUCRS, 1999)

Pluralidade e ética em educação (DP&A, 2001)

Hermenêutica e educação (DP&A, 2002)

Ética e estética: a relação quase esquecida (EDIPUCRS, 2005)

Autocriação e Horizonte comum: ensaios sobre educação ético-estética
(UNIJUÍ, 2010)
Promoção:
Mestrado e Doutorado em Educação nas Ciências e Reitoria da UNIJUÍ.
Coordenação do Seminário:

Mestrando Leandro José Kotz

Doutorada Maria Regina Johann
INSCRIÇÕES e INFORMAÇÕES
Na Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências, pelo
telefone: 3332–0417 ou pelo e-mail [email protected].

Atestado de participação: será emitido um atestado, aos alunos do PPGEC,
de 20h de participação mediante solicitação, a ser feita no dia do evento, com o
pagamento da taxa de R$ 5,00.
IMPORTANTE

O Seminário Temático terá a validade de 01 (um) crédito, pressupondo a
leitura prévia dos textos disponibilizados, bem como a participação em todos
os turnos presenciais previstos na programação.

O controle de presença será feito mediante assinatura na lista de
presença, em todos os turnos.

Ao público externo será emitido um certificado de 20h, mediante solicitação, a
ser feita no dia do evento, com o pagamento da taxa de R$ 30,00.