ciências - Magnum Buritis

PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA
CIÊNCIAS – 9º ANO
“Nossa esperança é tão certa qual se fora já uma realidade.” Santo Agostinho
CONTEÚDOS

Capítulo 1 – Propriedades da matéria

Capítulo 2 – Átomos e elementos químicos

Capítulo 3 – A classificação periódica

Capítulo 8 – O movimento

Capítulo 9 - Forças
HABILIDADES

Reconhecer o modelo cinético-molecular para os três estados físicos dos materiais: sólido, líquido
e gasoso.

Relacionar as propriedades físicas dos materiais com modelo cinético-molecular.

Reconhecer instrumentos científicos como microscópicos, lupas, lunetas, vidraria em geral e suas
partes como essenciais para medições, observações e conclusões científicas.

Entender como as teorias dos modelos científicos foram criadas ao longo da história da sociedade.

Conhecer os modelos atômicos, a evolução das teorias e suas contribuições para o avanço
tecnológico.

Reconhecer modelos atômicos descritos em textos e ilustrações para compará-los,
contextualizando o desenvolvimento do pensamento científico.

Compreender a estrutura da tabela periódica, bem como as propriedades dos elementos químicos
e sua utilização.

Identificar o movimento linear de objetos em movimento para relacionar com a segurança do
trânsito.

Relacionar as interações mecânicas ao equilíbrio e aos diferentes tipos de movimento.

Resolver problemas simples utilizando o conceito de velocidade média, sem necessidade de
mudanças de unidade.

Resolver problemas simples de conceitos de massa, densidade, concentrações, velocidade, entre
outros, utilizando ferramentas matemáticas básicas.

Conhecer as interações mecânicas de contato, e relacioná-las tanto ao equilíbrio quanto ao
movimento, identificando o comportamento do movimento que possam gerar.
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PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA

Identificar, comparar e classificar (com base em critérios simples) movimentos de veículos, corpos
celestes e outros objetos.

Relacionar as ideias de espaço e tempo, considerando unidades de medida, compreendendo
conceitos de velocidade e aceleração e suas relações com o conceito de energia e sua variação.

Identificar e compreender no cotidiano a atuação das Leis de Newton na segurança de mobilidade.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS

Avaliações: duas de 10 pontos cada

Simulado: 6 pontos

Trabalho: 4 pontos
TRABALHOS

A história dos modelos atômicos.

A aceleração e os acidentes de trânsitos.

Atividades em sala, blocos e exercícios do livro.
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
Filmes:

Estados físicos da matéria - https://www.youtube.com/watch?v=4LxJ8v8X6xs

S.T.A.L.K.E.R.: Shandow of Chernobyl

Up - Altas aventuras

O dirigível Hindenburg

Isaac Newton “O filme” - https://www.youtube.com/watch?v=NO9WkJHw9Gs

Tropas Estrelares

Velocidade máxima
Sites:
 http://www.tabelaperiodicacompleta.com/
 http://www.infoescola.com/quimica/tabela-periodica/
 http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/as-leis-newton.htm
 http://www.fisica.net/
 http://www.sofisica.com.br/
Livros / Revistas:
 Super interessante
 Livro didático
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