1ª ETAPA PROGRAMAÇÃO DA 2ª 8º ANO Tema Transversal 2014: “A diversidade do Encontro” ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências CONTEÚDOS: Unidade 6: ( ) Nutrição: vitaminas, sais minerais, carboidratos, lipídios e proteínas; dietas balanceadas; Sistema Digestor. Unidade 7: ( ) Sistema Cardiovascular, sistema linfático e sistema imunitário. Unidade :8 ( ) Sistema respiratório e sistema urinário. HABILIDADES: Reconhecer que quase todo alimento (exceto o sal), utilizado pelo ser humano ou outro animal, tem origem nos vegetais. Relacionar produtos regularmente utilizados no cotidiano aos animais que são suas fontes. Reconhecer o processo de alimentação como forma de obtenção de materiais e energia para o funcionamento e crescimento do corpo. Reconhecer o termo "carne", de uso cotidiano, como músculo de um animal. Associar a manutenção da saúde com o consumo equilibrado de alimentos de origem vegetal e animal. Localizar alguns sistemas ou órgãos do organismo humano em representações figurativas. Comparar células de diferentes tecidos do corpo humano, reconhecendo que comportam características comuns (presença de membrana, citoplasma e núcleo - com algumas exceções) e diferenciadas (formas e funções que desempenham no organismo), conforme o tecido de que são parte. Distinguir os hábitos para manutenção e melhoria da saúde - alimentação, repouso e lazer (esporte e atividades culturais) adequados - daqueles que prejudicam o indivíduo. Selecionar entre diferentes alimentos um conjunto que represente alimentação equilibrada para consumo em um dia, em que estejam presentes fibras, vitaminas, sais minerais, proteínas e alimentos energéticos, a partir de listas de alimentos comuns na cultura brasileira. Associar o processo da circulação com o transporte e distribuição de materiais pelo corpo. Reconhecer que a urina é produto de filtração do sangue pelos rins, processo que concorre para a eliminação de resíduos do corpo. Reconhecer o processo de alimentação como forma de obtenção de materiais e energia para o funcionamento e crescimento do corpo. COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) 2138-9000 | www.magnumburitis.com.br | 13/05/2014 16:45 PAG. 1 PROGRAMAÇÃO DA 2ª ETAPA Selecionar entre diferentes alimentos um conjunto que represente alimentação equilibrada para consumo em um dia, em que estejam presentes fibras, vitaminas, sais minerais, proteínas e alimentos energéticos, a partir de listas de alimentos comuns na cultura brasileira. Associar a manutenção da saúde com o consumo equilibrado de alimentos de origem vegetal e animal. Avaliar complementaridade entre os processos químicos e mecânicos da digestão dos alimentos. Reconhecer os componentes figurados do sangue (hemácias, leucócitos e plaquetas) e suas respectivas funções. Reconhecer que o sangue é composto em grande parte por água, onde se encontram dissolvidas substâncias nutritivas e restos do metabolismo que serão eliminados. Distinguir os papéis fisiológicos de veias, artérias e capilares com relação à distribuição de materiais pelo corpo. Associar a manutenção das condições internas do corpo com a eliminação de resíduos através da urina e do suor. Habilidades ENEM, Descritores SAEB e Programa UFMG PROJETOS: Trabalho: Doenças que acometem os sistemas. Critério de aplicação: trabalho escrito e apresentação de Power Point. Práticas no laboratório: ( ) Digestão do amido; ( ) Dissecação do coração. DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS: Prova I: 9,0 pontos. Prova II: 8,0 pontos. Prova III: 8,0 pontos. Práticas no Laboratório: 2,0 pontos. Trabalho de campo: 3,0 pontos. DICAS DE APROFUNDAMENTO: Filme: Viagem insólita (Innerspace). 1987-EUA Super size me, a dieta do palhaço. 2004-EUA. Sites: Cardiovascular: http://youtu.be/mcmszkx0OKc Respiratório: http://youtu.be/yD-ObEHCyfc Endócrino: http://youtu.be/yZZyI4nFtks COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) 2138-9000 | www.magnumburitis.com.br | 13/05/2014 16:45 PAG. 2