TIPO DE AVALIAÇÃO: ROTEIRO DE TRABALHO 3º Período: Valor

TIPO DE AVALIAÇÃO: ROTEIRO DE TRABALHO
3º Período: Valor: 20,0
Nome:
Nº
9º ano / Ensino Fundamental II
Data: 28/08/15
Turma:
Disciplina(s): Língua Portuguesa
Professor(a): Janaina Duque
Nota:
Roteiro de leitura do livro A cartomante e outros contos, de Machado e Assis.
Proposta de Leitura
A proposta de leitura dos contos “Conto de escola”, “Um apólogo”, “Missa do galo”, “A Igreja do Diabo” e
“A cartomante” é aproximar o aluno do texto machadiano, conhecendo seu estilo de construção de narrativa, sua
linguagem, sua construção psicológica das personagens. Além disso, através de uma leitura mais atenta,
pretende-se inferir a crítica social e comportamental encontrada no discurso das personagens e do narrador.
Para tal objetivo, os alunos tiveram duas aulas com a leitura detalhada e a análise mais aprofundada do
conto “Missa do Galo”. Também tiveram anteriormente a oportunidade de assistir a uma adaptação para o teatro
da obra “O Cortiço”, de Aluísio de Azevedo, encenada na escola,
Leitura do livro
Ao longo da leitura do livro, o aluno foi alertado quanto a perceber, na história e na caracterização das
personagens, a visão cética machadiana da humanidade, a ambiguidade das personagens femininas, a denúncia
social da hipocrisia burguesa, a visão mais realista da sociedade e a típica ironia de Machado de Assis.
Alertamos para uma leitura mais atenta aos seguintes tópicos:
 A caracterização das personagens femininas, ora dissimuladas e ambíguas, ora sentimentais e românticas.
(A cartomante e Missa do galo)
 O caráter duvidoso da humanidade, a mentira, a corrupção, o jogo de interesses. (A cartomante, Conto
de escola).
 Os contos moralizantes, suas semelhanças com as fábulas. (Um apólogo e A Igreja do Diabo).
 A existência de uma causa para as ações realizadas, o homem sendo levado por uma força maior que o
conduz aos seus atos (todos os contos).
 A fusão do discurso do autor e da personagem (A Igreja do Diabo).
 As contradições humanas (A cartomante, Missa do galo, Igreja do Diabo).
1.
2.
3.
4.
Para auxiliar nas reflexões acima, recomendamos a consulta aos seguintes materiais:
Anotações feitas em aula durante o debate e a leitura do conto.
Sessão “Conversando sobre a obra”, ao final do livro (páginas 134 a 136).
Leitura da parte introdutória entre as páginas 06 e 27, conhecendo o contexto histórico e uma breve
biografia de Machado de Assis.
Análises
dos
contos
nos
sites:
www.passeinaweb.com,
www.recantodasletras.com.br,
www.infoescola.com.
Lembramos que a avaliação é sobre o livro e sobre a peça apresentada na escola. Os textos acima são
para melhor estudo e compreensão dos contos selecionados.
A A1 será realizada em sala de aula, no dia 09/11/2015, no valor de 20,0. O aluno poderá fazer a consulta
apenas ao livro paradidático lido.
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