Lista de Exercícios 1

Frente 2: História do Brasil
Professor: Michel Marques | [email protected]
Lista de Exercícios
Pré Vestibular Social Nossa Senhora da Glória
1) (PUCCampinas)
Não, é nossa terra, a terra do índio. Isso que a gente quer mostrar pro Brasil: gostamos muito do Brasil, amamos o
Brasil, valorizamos as coisas do Brasil porque o adubo do Brasil são os corpos dos nossos antepassados e todo o
patrimônio ecológico que existe por aqui foi protegido pelos povos indígenas. Quando Cabral chegou, a gente o
recebeu com sinceridade, com a verdade, e o pessoal achou que a gente era inocente demais e aí fomos traídos:
aquilo que era nosso, que a gente queria repartir, passou a ser objeto de ambição. Do ponto de vista do
colonizador, era tomar para dominar a terra, dominar nossa cultura, anulando a gente como civilização.
(Revista "Caros Amigos". ano 4. no. 37. Abril/2000. p. 36).
[M1] Comentário: A questão de
número 1 é uma questão de nível médio,
pois exige inicialmente que o candidato
saiba quais foram: I - A forma de
exploração econômica exercida pelos
colonizadores e II - A forma de dominação
cultural e religiosa difundida pelo território
brasileiro. No entanto a única alternativa
que faz jus ao comando da questão é a
alternativa Letra C: o escambo de paubrasil e a catequização empreendida pela
Companhia de Jesus.
A respeito do início da colonização, período abordado pelo texto, pode-se afirmar que a primeira forma de
exploração econômica exercida pelos colonizadores, e a dominação cultural e religiosa difundida pelo território
brasileiro são, respectivamente,
a) a plantation no Nordeste e as bandeiras realizadas pelos paulistas.
b) a extração das "drogas do sertão" e a implantação das missões.
c) o escambo de pau-brasil e a catequização empreendida pela Companhia de Jesus.
d) a mineração no Sudeste e a imposição da "língua geral" em toda a Colônia.
e) o cultivo da cana-de-açúcar e a "domesticação" dos índios por meio da agricultura.
2) (PUC-Rio)
Leia as afirmativas a seguir sobre a expedição de Pedro Álvares Cabral, que saiu de Lisboa em março de 1500:
I) A missão da esquadra era expandir a fé cristã e estabelecer relações comerciais com o Oriente, de modo a trazer
as valiosas especiarias para Portugal; desta maneira, reunia num mesmo episódio os esforços da Coroa, da Igreja e
dos grupos mercantis do Reino.
II) Chegar às Índias através de um caminho inteiramente marítimo só foi possível após o longo "périplo" realizado
pelas costa africana, durante o século XV, por diversos navegadores portugueses, cujos expoentes foram
Bartolomeu Dias e Vasco da Gama.
III) A viagem expressou a subordinação da Coroa portuguesa à Igreja Católica, na época dos descobrimentos, já
evidenciada quando o Papa estabeleceu a partilha do Mundo Novo, em 1494, através do tratado de Tordesilhas.
IV) Era objetivo da viagem tomar posse de terras a Oeste, de modo a assegurar o controle do Oceano Atlântico Sul
e, consequentemente, da rota marítima para as Índias.
[M2] Comentário: A questão de
número 2, exigia a análise de quatro
afirmativas referente a expedição de Pedro
Álvares Cabral. A alternativa correta é a
letra D, pois apenas as afirmativas I, II e IV
estão corretas.
Quanto a afirmativa de número III, ela
encontra-se inválida, pois a afirmação: "A
viagem expressou a subordinação da Coroa
Portuguesa á igreja Católica" - O que na
realidade ocorreu não foi uma
subordinação, mas sim um convenção
entre Rei e Igreja, pois a expansão era
extremamente interessante à Igreja
Católica, pois assim poder-se-ia propagar a
fé católica.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:
a) somente I, II e III.
b) somente I, III e IV.
c) somente II, III e IV.
d) somente I, II e IV.
e) todas as afirmativas estão corretas.
3) (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que explicam a primazia dos portugueses no cenário dos
grandes descobrimentos, exceto:
a) a atuação empreendedora da burguesia lusa no desenvolvimento da indústria náutica.
b) a localização geográfica de Portugal, distante do Mediterrâneo oriental e sem ligações comerciais com o restante
do continente.
c) a presença da fé e o espírito da cavalaria e das cruzadas que atribuíam aos portugueses a missão de cristianizar os
[M3] Comentário: A questão de
número 3, exige do candidato bastante
atenção, pois é a clássica questão onde
pede a exceção de todas as alternativas
apresentadas. A única alternativa errada é
a letra B. Portugal não só tinha uma
posição geográfica favorável, como era
entreposto comercia. Portanto, gabarito
letra B.
povos chamados "infiéis".
d) o aparecimento pioneiro da monarquia absolutista em Portugal responsável pela formação do Estado moderno.
4) (Cesgranrio-RJ) Assinale a opção que caracteriza a economia colonial estruturada como desdobramento da
expansão mercantil européia da época moderna.
[M4] Comentário: A alternativa correta
é a letra C.
a) A descoberta de ouro no final do século XVII aumentou a renda colonial, favorecendo o rompimento dos
monopólios que regulavam a relação com a metrópole.
b) O caráter exportador da economia colonial foi lentamente alterado pelo crescimento dos setores de subsistência,
que disputavam as terras e os escravos disponíveis para a produção.
c) A lavoura de produtos tropicais e as atividades extrativas foram organizadas para atender aos interesses da
política mercantilista européia.
d) A implantação da empresa agrícola representou o aproveitamento, na América, da experiência anterior dos
portugueses nas suas colônias orientais.
e) A produção de abastecimento e o comércio interno foram os principais mecanismos de acumulação da economia
colonial.
5) (FESO-RJ) "O governo-geral foi instituído por D. João III, em 1548, para coordenar as práticas colonizadoras do
Brasil. Consistiriam estas últimas em dar às capitanias hereditárias uma assistência mais eficiente e promover a
valorização econômica e o povoamento das áreas não ocupadas pelos donatários." (Manoel Maurício de
Albuquerque. Pequena história da formação social brasileira. Rio de Janeiro: Graal, 1984. p. 180.) As afirmativas
abaixo identificam corretamente algumas das atribuições do governador-geral, à exceção de:
a) Estimular e realizar expedições desbravadoras de regiões interiores, visando, entre outros aspectos, à descoberta
de metais preciosos.
b) Visitar e fiscalizar as capitanias hereditárias e reais, especialmente aquelas que vivenciavam problemas quanto ao
povoamento e à exploração das terras.
c) Distribuir sesmarias, particularmente para os beneficiários que comprovassem rendas e meios de valorizar
economicamente as terras recebidas.
d) Regular as alianças com tribos indígenas, controlando e limitando a ação das ordens religiosas, em especial da
Companhia de Jesus.
e) Organizar a defesa da costa e promover o desenvolvimento da construção naval e do comércio de cabotagem.
6) (CEFET-PR) Alguns historiadores afirmam que as conseqüências do modelo de colonização adotado pelos
portugueses para a exploração do Brasil são ainda muito perceptíveis (devastação do meio ambiente, exploração do
trabalhador rural, conflitos rurais, etc). Este modelo é conhecido como plantation ou plantagem e suas principais
características são:
a) minifúndio, monocultura, mão-de-obra escrava;
b) latifúndio, mão-de-obra assalariada, policultura;
c) latifúndio, policultura, mão-de-obra escrava;
d) latifúndio, mão-de-obra escrava, monocultura;
e) latifúndio, trabalho assalariado, monocultura.
7) (FEI-SP) Sobre os primeiros 50 anos de ocupação do Brasil, podemos afirmar que:
I. Foi um período marcado pela exploração do pau-brasil, exploração essa realizada principalmente a partir do
escambo com os indígenas.
II. Não havia um projeto sistemático de colonização por parte de Portugal, já que o comércio com as Índias era mais
atraente. Nesse primeiro período, Portugal busca ocupar o território por meio da cessão de capitanias hereditárias.
III. Em 1549, com o estabelecimento do Governo-Geral, Portugal busca um controle maior e mais efetivo daquela
que já havia se tornado sua colônia mais promissora, já que os negócios orientais começavam a declinar.
a) apenas I e II estão coretas
b) apenas I e III estão corretas
c) I, II e III estão corretas
d) apenas III está correta
e) apenas II está correta
[M5] Comentário: Alternativa que
exige atenção do aluno, pois novamente
pedia a exceção de todos itens
apresentados. O único item que não faz
parte das atribuições do governador-geral
é a alternativa E. Organizar a defesa da
costa e promover o desenvolvimento da
construção naval e do comércio de
Cabotagem eram atribuições do Capitão
mor da costa.
[M6] Comentário: A questão em seu
enunciado afirmada que o modo de
produção do Brasil Colônia é a Plantation,
logo o candidato deveria marcar as
características da plantation no Brasil
Colônia. As principais características são:
Latifúndio
Escravocrata
Monocultor
Externo
A única alternativa que apresenta pelo
menos três desses itens é a alternativa D.
[M7] Comentário: Na questão de
número 7, todas as alternativas estão
corretas. Tendo como gabarito a letra C.
8) (SANTA CASA/SP) - Baseada no escambo e nas feitorias, e essencialmente predatória, foi:
a) a economia extrativa do pau-brasil no pré-colonial
b) a perseguição do braço escravo indígena, nos fins do século XVI brasileiro
c) a estrutura escravista no Brasil
d) ciclo da cana de açúcar em São Vicente, no século XVII
e) início do plantio do café, no litoral fluminense.
9) (UFPR) A instituição do Governo Geral do Brasil, por carta Régia de 7 de janeiro de 1549, com sede na Bahia de
Todos os Santos, gerou profundas transformações na estrutura do sistema administrativo do Brasil, dentre as quais
figuram as seguintes:
01) a arrecadação de impostos da Coroa passou a ser fiscalizada e coordenada por um provedor-mor
02) a defesa do litoral passou para a responsabilidade e comando de um capitão-mor da costa.
04) com o primeiro governador veio a primeira missão jesuítica, sob a direção de Manuel da Nóbrega, com a
finalidade de cuidar das coisas espirituais.
08) governador-geral, o provedor-mor e o ouvidor-geral receberam, cada qual, o seu regimento.
16) com o governador-geral foram extintas as Capitanias Hereditárias.
[M8] Comentário: A questão de
número 8, é uma questão de nível fácil. A
questão pedia que o aluno identificasse
qual foi a prática econômica que era
baseada no escambo e nas feitorias e era
de cunho predatória. A única alternativa
plausível é a alternativa A. Lembrando que
o Escambo é a troca feita entre
Portugueses e Índios.
[M9] Comentário: Questão típica dos
vestibulares do Sul, onde a questão
fornece uma série de assertivas a serem
consideradas e a resposta final é o
somatório das corretas. O gabarito da
questão tem como somatório: 15 (01 + 02
+ 04 + 08). A única assertiva errada é a de
número 16, pois o governador-geral
extinguiu as capitanias hereditárias (estas
só seriam extintas em 1759, no governo de
Pombal - veremos isso quando estudarmos
a Era Pombalina.)