Prezado Responsável

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Rio de Janeiro, setembro de 2013 – 3º bimestre.
Assunto: Conteúdo das Provas Bimestrais
Público: alunos e pais do 3º ano do Ensino Fundamental I
Disciplinas
Língua Portuguesa
Matemática
Produção Textual
O que estudar?
Onde estudar?
 Interpretação de texto
 Sílaba/ divisão silábica /classificação
quanto ao número de sílabas
 Sílaba tônica / classificação quanto à
tonicidade
 Verbo: passado, presente e futuro
 Substantivo próprio e comum / simples e
composto/ primitivo e derivado
 Número do substantivo
 Gênero do substantivo
 Grau do substantivo
 Dígrafo
 Encontro Vocálico/classificação
(hiato, ditongo e tritongo)
 Pronome Pessoal do caso Reto
 Sinônimo / Antônimo
 Ortografia:
 o, u medial
 ão e am
 lh e li
 uso do hífen
 Gramática,
caderno
e
fichas
trabalhadas durante os bimestres.
 Vencendo Desafios
 Internalizando Conteúdos
 Sistema de numeração decimal
 Ordens e classes
 Valor relativo e valor absoluto
 Sucessor e antecessor
 Par e ímpar
 Ordem crescente e decrescente
 Adição com reagrupamento (situaçõesproblema)
 Subtração
com
recurso
(situações
problema)
 Multiplicação (sem e com reagrupamento)
 Dobro e triplo
 Expressão numérica (+ / - )
 Medidas de tempo
 Divisão Exata
 Valor do termo desconhecido
 Livro de Matemática
 Caderno e fichas trabalhadas
durante os bimestres.
 Vencendo Desafios
 Internalizando Conteúdos
 Texto descritivo
 Descrição física e psicológica
 Fábula
 Caderno e fichas trabalhadas
durante o bimestre.
 Internalizando Conteúdos
Unidade 4 – O campo e a cidade
Geografia
História
 O campo
 A cidade
 Relações entre campo e cidade
Unidade – As cidades brasileiras ontem e
hoje
 Livro de Geografia, caderno e
fichas trabalhadas durante o
bimestre.
 Internalizando Conteúdos
 Livro de História, caderno e fichas
trabalhadas durante o bimestre.
 Internalizando Conteúdos
 Trabalhando nas cidades
 Vivendo nas cidades
 A cidade é de todos
Unidade – Ser humano e saúde
Ciências
 Órgãos do corpo humano
 A saúde das pessoas
 Alimentação saudável
 Cuidado com os alimentos
 Origem dos alimentos
 Livro de Ciências, caderno e fichas
trabalhadas durante o bimestre.
 Internalizando Conteúdos