04 - Colégio Dom Feliciano

PROFESSORA ADRIANA CRISTINA MARCELO DA LUZ
PORTUGUÊS – ENSINO FUNDAMENTAL − 5º ANO
ESTUDO DE TEXTO
 Leia o texto a seguir e responda às questões de 1 a 10.
Ler e escrever: “coisa de homem”
César Coll e Ana Teberosky
Durante muito tempo, achou-se que ler e escrever eram “coisa de homem”.
Acreditava-se que as mulheres não precisavam aprender muita coisa, que o mais importante era
que elas soubessem cuidar da casa e dos filhos. Por isso, muitos pais educavam as filhas em casa
mesmo, ensinando-lhes aquilo que julgavam ser o mais importante: lavar, passar, cozinhar, costurar,
bordar. As famílias mais ricas contratavam professores particulares, que ensinavam as meninas a tocar
piano ou ainda a falar uma língua estrangeira, como o francês.
O direito de as meninas frequentarem a mesma escola que os meninos foi conquistado pouco a
pouco. A Constituição atual é bem clara: a escola é um direito de todas as crianças e de todos os jovens,
homens ou mulheres.
(COLL, César & TEBEROSKY, Ana. Aprendendo História e Geografia. São Paulo: Ática. 2000. Texto adaptado.)
1) O título do texto, “Ler e escrever: ‘coisa de homem’”, chama a atenção do leitor para o fato de que:
(A) é certo que apenas os meninos estudem.
(B) era um desafio que os meninos estudassem.
(C) foi uma conquista só os meninos estudarem.
(D) era aceito que apenas os meninos estudassem. x
2) De acordo com o texto, "As famílias mais ricas contratavam professores particulares". (linha 5). Essa
afirmação permite-nos entender que:
(A) as meninas ricas tinham exatamente a mesma educação dos meninos, só que em casa.
(B) as meninas ricas aprendiam apenas a bordar e costurar com professores particulares.
(C) as meninas ricas aprendiam as mesmas coisas que as meninas pobres com a ajuda de professores
particulares.
(D) as meninas pobres ficavam duplamente prejudicadas: por serem meninas e não terem dinheiro para aulas
particulares. x
3) Em “O direito de as meninas frequentarem a mesma escola que os meninos foi conquistado pouco a pouco.”
(linhas 7 e 8), a expressão destacada significa:
(A) rapidamente.
(B) coletivamente.
(C) progressivamente. x
(D) surpreendentemente.
4) Que tipo de frase predomina no texto Ler e escrever: “coisa de homem”? Justifique.
Predominam as frases declarativas, pois, no texto, há a declaração de fatos.
5) No título Ler e escrever: “coisa de homem”, podemos identificar uma locução adjetiva sendo usada para
caracterizar o primeiro substantivo que aparece.
a) Circule esse substantivo.
b) Pinte a locução adjetiva que caracteriza esse substantivo.
c) O adjetivo que poderia substituir essa locução adjetiva, mantendo o mesmo significado, seria:
(A) machista.
(C) feminina.
(B) infantil.
(D) masculina. x
6) Dê a classe gramatical das palavras destacadas no texto.
a) substantivo
c) adjetivo
e) artigo definido
b) substantivo
d) verbo
f) pronome
7) Escreva o substantivo a que os pronomes do texto se referem e, a seguir, classifique-os.
a) Muito (linha 1): tempo - PA
b) Elas (linha 3): mulheres - PS
c) Lhes (linha 4): filhas - PS
d) Que (linha 5): professores - PS
e) Todos (linha 8): jovens - PA
8) Elabore uma frase imperativa com a palavra clara, de forma que apresente significado diferente do que tem
no texto.
Exemplos: 1. Não use roupa clara hoje.
2. Faça um doce com clara de ovo.
9) Dê o substantivo a que as palavras abaixo se referem no texto.
Palavras
As (linha 2)
Substantivos
mulheres
Muita (linha 2)
coisa
Particulares (linha 5)
professores
Estrangeira (linha 6)
língua
Um (linha 8)
direito
10) No texto, a palavra casa (linha 3) é substantivo. Elabore uma frase interrogativa em que seja verbo.
Exemplo: 1. Será que ela casa mesmo?