1. (Upe-ssa 3 2016) Leia o texto a seguir

SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR
COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR NADER ALVES DOS SANTOS
SÉRIE/ANO: 2
TURMA(S): A, B
DISCIPLINA: Sociologia
DATA:
____ / ____ / 2016
PROFESSOR (A): Rafael Lavrinha Teles
ALUNO (A):_____________________________________________________________________________ Nº_______
ATIVIDADES
1. (Upe-ssa 3 2016) Leia o texto a seguir:
O conceito sociológico contido no texto faz referência à maneira pela qual os indivíduos se
organizam socialmente, com base em fatores econômicos, políticos, históricos, religiosos, etc.
Portanto, o texto se constitui por
a) um meio de divisão igualitária de gênero.
b) uma homogeneidade cultural.
c) uma distribuição igualitária do poder.
d) um aumento mensal da renda familiar.
e) uma organização social de base econômica.
2. (Ufg 2014) Leia a receita apresentada a seguir.
TACACÁ
2 litros de tucupi temperado
4 dentes de alho
4 pimentas de cheiro
4 maços de jambu
1/2 kg de camarão
1/2 xícara de goma de mandioca
Sal a gosto
Modo de servir: muito quente, em cuias, temperado com pimenta.
Disponível em:< www.receitastipicas.com/receita/tacaca.html>. Acesso em: 9 set. 2013.
Comer é um ato social, histórico, geográfico, religioso, econômico e cultural. O preparo dos
alimentos, a escolha dos ingredientes e a maneira de servir identificam um grupo social e ajudam
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a estabelecer uma identidade cultural. Essa receita, “Tacacá”, comida muito apreciada na
culinária paraense, demonstra
a) uma interação cultural, com a incorporação de ingredientes advindos de tradições culinárias distintas.
b) um modo de preparo espontâneo, associado aos padrões culinários da colônia.
c) um modelo ritualista de servir, vinculado ao formalismo religioso africano.
d) um modo de utilizar os ingredientes provenientes do extrativismo, associado ao nomadismo dos
quilombos.
e) uma imposição de identidade cultural, pelo uso de produtos cultivados em áreas sertanejas.
3. (Upe 2013) O Status social é o lugar ou posição, que a pessoa ocupa na estrutura social. Isso
implica direitos, deveres, prestígios e/ou privilégios, de acordo com o valor que a sociedade
atribui a cada posição ocupada pelo indivíduo. Sobre esse assunto, assinale a alternativa que
indica uma situação social em que o status é atribuído.
a) João é filho de operário, pois seu pai é funcionário de uma fábrica têxtil.
b) Ana Maria optou por se casar com seu ex-noivo, pois não se sentia bem com o atual namorado.
c) Paulo estudou e se formou técnico em mecânica, embora seus pais “desejassem” um filho formado em
medicina.
d) Adriana é militante de um partido político da cidade onde mora, pois tem as mesmas ideias de
transformação da sociedade.
e) Carlos conseguiu a vaga de emprego que esperava depois de aprovado na seleção.
4. (Uel 2005) “A legislação penal do fim do século XIX determinava: a ociosidade era considerada
‘crime’ e, como tal, punida. Reconhecida e legitimada abertamente, a prática da repressão aos
desempregados e subempregados – os pobres – ficava clara no discurso dos responsáveis pela
segurança pública e pela ordem nas cidades. O controle social dessas camadas deveria ser
realizado de forma rígida. Sidney Chalhoub afirma que os legisladores brasileiros utilizam o
termo ‘classes perigosas’ como sinônimo de ‘classes pobres’, e isso significa dizer que o fato de ser
pobre o torna automaticamente perigoso à sociedade [...]. A existência do crime, da
vagabundagem e da ociosidade justificava o discurso de exclusão e perseguição policial às
camadas pobres e despossuídas”.
(PEDROSO, Regina Célia. Violência e cidadania no Brasil: 500 anos de exclusão. São Paulo: Ática, 2002. p. 24.)
O texto acima discute a configuração das classes sociais no Brasil, tomando como referência as
questões da cidadania e da violência.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar que, no final do século
XIX, no Brasil:
a) A ação dos poderes públicos no trato da questão social estava centrada na supressão dos desníveis
entre as classes sociais, condição básica para a emergência do Brasil industrializado.
b) A herança colonial da estrutura social brasileira conduzia o poder estatal a reconhecer como legítimas
as lutas das classes populares no questionamento da estrutura política oligárquica vigente.
c) O combate às “classes perigosas” obrigava os poderes públicos à implementação de políticas de
geração e distribuição de renda, reduzindo, assim, a influência do Partido Comunista Brasileiro junto aos
pobres.
d) O desemprego e a criminalidade referidos às classes populares eram vistos pelos poderes públicos,
menos como questão social e mais como questão de polícia, dentro de uma concepção restritiva de
cidadania.
e) A repressão policial restringia-se aos desempregados e subempregados, pois os trabalhadores
assalariados eram protegidos por uma legislação trabalhista que garantia, por exemplo, aposentadoria e
descanso remunerado.
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5. (Upe 2013) As desigualdades sociais no Brasil têm muitas causas e geram várias consequências.
Historicamente, elas iniciaram seu desenvolvimento com a chegada dos portugueses. A Sociologia
vem estudando as diferenças sociais entre os brasileiros, em diversos aspectos. Sobre esse
assunto, assinale a alternativa CORRETA.
a) As condições de miserabilidade da população estão ligadas prioritariamente aos péssimos salários
pagos.
b) A relação entre desigualdades e questões raciais no Brasil é um tema histórico. Por essa razão, tornouse preocupação dos estudos sociológicos a partir da década de 1990.
c) A noção da pobreza frente às desigualdades sociais no país revela concepções com enfoques no
aumento do enriquecimento, do desenvolvimento industrial e da privação relativa.
d) Os programas assistenciais (Bolsa-Família, Fome Zero e outros tantos) do governo brasileiro
avançaram, mas os índices de pobreza não diminuíram.
e) O setor informal é outro fator indicador de condições de reprodução capitalista no Brasil. Os camelôs e
vendedores ambulantes são trabalhadores, que não estão juridicamente regulamentados, mas que
revelam a especificidade da economia brasileira.
6. (Ufu 2000) De acordo com a teoria de Marx, a desigualdade social se explica
a) pela distribuição da riqueza de acordo com o esforço de cada um no desempenho de seu trabalho.
b) pela divisão da sociedade em classes sociais, decorrente da separação entre proprietários e não
proprietários dos meios de produção.
c) pelas diferenças de inteligência e habilidades inatas dos indivíduos, determinadas biologicamente.
d) pela apropriação das condições de trabalho pelos homens mais capazes em contextos históricos,
marcados pela igualdade de oportunidades.
e) pela concentração do poder nas mãos do líder regional.
7. (Upe 2013) Observe a charge a seguir:
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Ela faz referência a uma forma de desigualdade. Acerca das características dessa estrutura social,
analise as alternativas e marque a CORRETA.
a) A hierarquização é rígida, baseada em critérios hereditários, profissionais, étnicos, religiosos, que
determinam as relações entre as pessoas.
b) A tradição é um elemento fundamental na definição das relações estabelecidas entre os diferentes
grupos.
c) A mobilidade de um estrato para outro nessa estrutura é possível, mas é controlada pelos indivíduos
que estão na hierarquia superior da organização.
d) As pessoas se diferem umas das outras pelo lugar ocupado por elas num sistema historicamente
determinado de produção social, de relação com os meios de produção e por seu papel na organização
social do trabalho.
e) A escolha do cônjuge deve ser feita exclusivamente no seio da organização social, com base nos
critérios hereditários.
8. (Ucs 2012) A sociedade brasileira obteve várias conquistas durante o período da
redemocratização e, ao longo desses anos, implantou mudanças positivas em relação à cidadania
e aos direitos civis dos brasileiros, porém [...] ainda há muito a ser melhorado. Apesar do
crescimento econômico e da diminuição do número de pessoas que vivem abaixo da linha da
pobreza nos últimos anos, as desigualdades sociais ainda são profundas e estão entre os
principais problemas enfrentados pela sociedade.
(PELLEGRINI, M. C. Novo olhar história. São Paulo: FTD, 2010, p. 263, v. 3. – Texto adaptado.)
Considere as seguintes afirmações sobre a sociedade brasileira.
I. Segundo pesquisas, pequena parte da população brasileira detém a maior parte da riqueza nacional,
enquanto os demais ficam com a menor parcela.
II. A exploração da mão de obra infantil ocorre da mesma forma em todas as regiões brasileiras. O menor
trabalha em pedreiras, na colheita de amendoim e em carvoarias, sendo seu trabalho trocado apenas por
arroz e farinha.
III. As crianças em situação de rua perambulam pelas cidades, dormem sob pontes, viadutos ou
marquises, alimentam-se mal e não frequentam escolas. Vivem uma realidade que ressalta a brutalidade,
a violência, o desamparo, além do problema com a drogadição.
Das afirmações acima,
a) apenas I está correta.
b) apenas II está correta.
c) apenas I e III estão corretas.
d) apenas II e III estão corretas.
e) I, II e III estão corretas.
9. (Uema 2011) As sociedades modernas são complexas e multifacetadas. Mas, é com o
capitalismo que as divisões sociais se tornam mais desiguais e excludentes. Marx já observara que
só o conflito entre as classes pode mover a história. Assim sendo, para o referido autor, em qual
das opções se evidencia uma característica de classe social?
a) O status social e cultural dos indivíduos.
b) A função social exercida pelos indivíduos na sociedade.
c) A ação política dos indivíduos nas sociedades hierarquizadas.
d) A identidade social, cultural e coletiva.
e) A posição que os indivíduos ocupam nas relações de produção.
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10. (Uenp 2011) “A pobreza e a desigualdade são construções sociais que se desenvolvem e
consolidam a partir de estruturas, agentes e processos que lhes dão forma histórica concreta. Os
países e regiões da América Latina moldaram, desde os tempos coloniais até nossos dias,
expressões desses fenômenos sociais que, embora apresentem as peculiaridades próprias de cada
contexto histórico e geográfico, compartilham um traço em comum: altíssimos níveis de pobreza e
desigualdade que condicionam a vida política, econômica, social e cultural. O conceito de
construção é praticamente similar ao de produção, sendo utilizado aqui para enfatizar que a
pobreza é o resultado da ação concreta de agentes e processos que atuam em contextos
estruturais históricos de longo prazo.”
(Produção de pobreza e desigualdade na América Latina. Antonio David Cattani, Alberto D. Cimadamore (orgs.) ; tradução: Ernani Ssó. — Porto Alegre : Tomo
Editorial/Clacso, 2007, p. 07.)
De acordo com o texto é correto afirmar:
a) A pobreza sempre existiu e é da natureza das sociedades organizadas que ela ocorra.
b) A pobreza não pode ser considerada característica presente em toda a América Latina.
c) A desigualdade social não condiciona a vida política, econômica, social ou cultural.
d) A pobreza não pode ser considerada fruto da desigualdade.
e) A pobreza e a desigualdade são construções sociais que se desenvolvem na história e por isso são
absolutamente reversíveis.
11. (Uffs 2011) Ao relacionar Sociologia e Política, temos o pensador Jean-Jacques Rousseau como
um expoente do iluminismo do século XVIII. Esse autor, com muita propriedade, analisou as
origens das desigualdades existentes na sociedade de sua época e, segundo ele, a espécie humana
apresentava dois tipos de desigualdade:
a) Uma, que chamava de espiritual, porque o ser humano sempre se orientou pela necessidade religiosa
de adoração ao divino. Outra pela desigualdade produzida pela luta do homem pela sobrevivência.
b) Uma, que apontava como natural, visto que os seres humanos são dotados de diferenças físicas que
muitas vezes são determinantes de sucesso. Outra relacionada à questão psicológica, pois os homens
naturalmente são diferentes de mulheres, orientando diferenças inatas de comportamento social.
c) Uma, que chamava de espiritual ou gnosiológica, pois a espiritualidade humana acabava por moldar a
cultura do homem diferente da cultura animal. Outra que ele designou como diferença cultural, pois a
cultura é genuinamente humana.
d) A desigualdade provocada por fenômenos naturais que acabava por orientar diferenças culturais das
sociedades ainda pré-históricas e a desigualdade promovida pela luta do homem pela sobrevivência, visto
que essa luta representou a evolução do ser humano até os dias de hoje.
e) Uma, que chamava natural ou física, porque foi estabelecida pela natureza e que consiste na diferença
das idades, da saúde, das forças corporais e das qualidades da alma. Outra, que se pode chamar de
desigualdade moral ou política, pois depende de uma espécie de convenção e foi estabelecida pelo
consentimento dos homens.
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12. (Upe 2012) Observe as fotos a seguir:
Essas imagens refletem as desigualdades sociais existentes no Recife, que também podem ser
encontradas em outras grandes cidades do Brasil. Em relação às desigualdades sociais, assinale a
alternativa correta.
a) As diferenças sociais vêm diminuindo significativamente no país, ao longo dos anos, com a divisão
igualitária das riquezas. Entretanto, essas transformações só foram possíveis graças aos movimentos
contra a corrupção, que permitiram o acúmulo de bens no Brasil.
b) As péssimas condições de habitação revelam que o Estado não está voltado nem preparado para a
aplicação da riqueza social (oriunda dos impostos arrecadados), que possibilita o bem-estar da maioria
da população.
c) O processo de industrialização em curso no nosso país vem favorecendo todos os setores da população,
considerando seus problemas básicos.
d) As palafitas, em contraposição aos prédios luxuosos, demonstram como as desigualdades entre as
classes sociais são baseadas numa hierarquização rígida.
e) O que determina as desigualdades sociais nas sociedades são as relações de classe, exceto nas
sociedades rurais.
13. “A maioria dos que se encontram abaixo da linha de pobreza, nos países não-desenvolvidos, é
constituída por famílias que subsistem em microunidades agrícolas, em atividades artesanais, no
comércio ambulante, através de trabalho sazonal ou uma combinação de atividades desta
natureza. Estas famílias não se beneficiam do salário-minimo nem de outras medidas de proteção
do trabalhador formal. Para ajudá-las, torna-se necessário capitalizá-las e dar aos seus membros
treinamento básico em tecnologia produtiva e em procedimentos contábeis e financeiros”
Paul Singer. Perspectivas de Desenvolvimento da América Latina. In: Novos Estudos CEBRAP, n. 44, mar. 1996, p. 163.
Partindo da análise do texto transcrito acima, assinale a alternativa INCORRETA.
a) As políticas de renda mínima buscam criar condições básicas de sobrevivência para uma parcela da
população que não possui acesso a nenhuma forma de proteção trabalhista.
b) Os trabalhadores informais e aqueles inseridos na pequena agricultura familiar encontram-se entre a
parcela da população economicamente mais vulnerável, necessitando de políticas públicas específicas.
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c) A qualificação do trabalhador, que garante o domínio tecnológico e dos procedimentos contábeis
necessários para o controle da renda familiar, são fundamentais no processo de melhoria das condições
de vida dos trabalhadores que se encontram fora do mercado formal.
d) As rápidas transformações na economia e na organização do mundo do trabalho exige da população
economicamente ativa uma constante adaptação às novas configurações do mercado.
e) Os trabalhadores excluídos do mercado de trabalho formal e carentes de uma rede de proteção social
são derivados da falta de educação pessoal e do excesso de comodismo, não possuindo nenhuma relação
com as configurações adquiridas pelo mercado no seu processo de expansão.
14. Entre os fenômenos sociais estudados pela Sociologia, a mobilidade social é um indicador do
nível de desigualdade e de mudança social. Sabendo disso, ao falarmos em mobilidade social,
estamos nos referindo:
a) à frequência com a qual as famílias de uma sociedade deslocam-se ou mudam suas residências em um
determinado período de tempo.
b) ao número de migrantes e imigrantes que passam pelo território de um país em determinado tempo.
Assim, quanto maior for o número de migrantes e imigrantes, mais “movimentada” uma sociedade será.
c) ao índice de pessoas que conseguem ascender ou que caem na escala socioeconômica de uma
sociedade, observando os meios e os mecanismos que os indivíduos dispõem para tanto.
d) ao desenvolvimento dos meios de transporte públicos responsáveis pela movimentação das pessoas
em uma sociedade justa e desenvolvida.
e) à quantidade de carros ou veículos que circulam em uma cidade, tendo em mente que, quanto maior
for a quantidade de veículos em uma cidade, mais móvel ela se tornará.
15. Entre os fatores que influenciam a mobilidade social estão:
a) A vontade de trabalhar, a preguiça e o nível educacional.
b) O nível econômico familiar, o nível educacional familiar e as políticas que asseguram igual acesso aos
meios de formação educacional.
c) A comodidade, o nível educacional e a vontade de trabalhar
d) O nível econômico familiar, a comodidade e as políticas que asseguram igual acesso aos meios de
formação educacional.
16. A estratificação social é uma realidade em todas as sociedades do mundo. Dentro do conceito
de estratificação, a mobilidade social existe quando:
a) o indivíduo muda-se de um bairro ou região.
b) uma família ou indivíduo migra para outra região do país.
c) um grupo ou um indivíduo ascende ou descende na escala social.
d) um grupo social imigra para outro país.
e) uma grande quantidade de famílias desloca-se do campo para o meio urbano.
17. (Unicentro) Em relação ao sistema de castas de uma sociedade, assinale a alternativa correta.
a) Existe mobilidade social dentro de uma sociedade de castas.
b) A exogamia faz parte dos casamentos realizados em sociedades de castas.
c) Não existe mobilidade social dentro de uma sociedade de casta.
d) Dentro de um sistema de castas não é importante a hereditariedade.
e) Em um sistema de casta não existe a divisão entre castas superiores e inferiores.
18. (Ufub) De acordo com a teoria de Marx, a desigualdade social explica-se:
a) Pela distribuição da riqueza de acordo com o esforço de cada um no desempenho de seu trabalho.
b) Pela divisão da sociedade em classes sociais, decorrente da separação entre proprietários e não
proprietários dos meios de produção.
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c) Pelas diferenças de inteligência e habilidade inatas dos indivíduos, determinadas biologicamente.
d) Pela apropriação das condições de trabalho pelos homens mais capazes em contextos históricos,
marcados pela igualdade de oportunidades.
19. Os estamentos foram a forma de organização social de um grande número de civilizações no
mundo antigo. As divisões que compunham o sistema de estamentos visto no Feudalismo europeu
eram:
a) O Rei, a nobreza e os servos.
b) O Rei, o clero e os servos.
c) A nobreza, o clero e os servos.
d) Os escravos, o clero e a nobreza.
20. Os sistemas de estratificação estão divididos em quatro tipos diferentes:
a) a escravidão, a casta, o estamento e a classe.
b) As castas, os estamentos, a democracia e as classes.
c) a escravidão, a servidão, o estamento e a classe.
d) a escravidão, a casta, o regimentalismo e a classe.
_______________________________ GABARITO SOCIOLOGIA_______________________________
Aluno:___________________________________________ Serie: 2º Turma:_______
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