UNIDADE DE ESTUDO – 1ª ETAPA - 2014 Disciplina: Filosofia Professor: Danilo Arnaldo Briskievicz Série: 2ª Segmento: Ensino Médio OBJETIVOS: A filosofia buscará um maior aprofundamento do pensamento abstrato do aluno. O estudo de importantes períodos e filósofos da história proporcionará uma gama de saberes e teorias que servirá como base na interpretação da realidade. Veremos também o início do cristianismo e suas influências para a formação do pensamento ocidental. O foco da filosofia será a Idade Média, patrística e escolástica, com seus pensadores principais, Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino, levando os alunos à compreensão dos fundamentos básicos do pensamento cristão ocidental. TEMA: Revisão básica da 1ª série. OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM: Retomar os principais conceitos e conteúdos da série anterior. TEMA: Capítulo VI – As escolas filosóficas da era helenística O período helenístico: da vida pública à vida privada. Contexto histórico. As escolas filosóficas: estoicismo, epicurismo, ceticismo e cinismo. OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM: Compreender a característica e a fundamentação histórica do pensamento helenístico. TEMA: Capítulo VI – As escolas filosóficas da era helenística O período greco-romano: contexto histórico, nascimento do cristianismo e as influências do pensamento cristão. A relação entre fé e razão antes da queda do Império Romano. OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM: Compreender o momento histórico do nascimento do cristianismo e suas consequências na filosofia anterior à queda do Império Romano do Ocidente. TEMA: Capítulo VII – A filosofia patrística e medieval O pensamento cristão e a filosofia. Os períodos da Idade Média: conflitos e reconciliação entre fé e razão. Patrística: Santo Agostinho e o platonismo cristão. Escolástica: Santo Tomás de Aquino e o aristotelismo cristão. OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM: Compreender as características da patrística e os principais tópicos da filosofia agostiniana. Compreender as características da escolástica e os principais tópicos da filosofia tomista. PROCEDIMENTOS DE ESTUDO: Em sala: manter a concentração durante as aulas expositivas; sintetizar em seu caderno as ideias mais importantes que auxiliem na sua reelaboração conceitual durante as avaliações; formular questões relativas às suas dúvidas; participar ativamente com sua participação dialogada; anotar as atividades para casa; trazer seu livro todos os dias para auxiliar na construção de seu conhecimento filosófico. Em casa: realizar todos os exercícios propostos para casa; retomar os textos e esquemas das aulas dadas em caráter de revisão; ler os textos da próxima aula e anotar eficientemente as curiosidades e dúvidas imediatas; pesquisar na internet, livros, periódicos e outras fontes acessíveis o assunto estudado. Sugestão bibliográfica: COTRIN, Gilberto. Fundamentos da Filosofia. História e grandes temas. São Paulo: Saraiva, 1999. GAARDEN, Jostein. O Mundo de Sofia. São Paulo: Cia. das Letras, 4ª ed., 1995. MAGEE, Bryan. História da filosofia. São Paulo: Edições Loyola, 2001. AVALIAÇÃO: provas escritas, atividades em grupo, atividades para casa, produção de textos a partir de alguns temas trazidos pelo professor, avaliação de participação em debates e seminários, duas provas de 13 pontos; verificação de para casa e atividades citadas no total de 4 pontos.