Material Extra BIOLOGIA PROFº THIAGO EXERCÍCIOS REINO METAPHYTA 01. (UFRJ) Existem plantas adaptadas às condições do deserto, nas quais a fotossíntese é do tipo CAM. Essa fotossíntese se caracteriza pela absorção do gás carbônico (CO2) pelos estômatos, durante a noite. O CO2 se acumula dentro da célula, ligando-se ao ácido málico. Durante o dia os estômatos se fecham, mas a planta pode usar, na fotossíntese, o CO2 retido no ácido málico. Explique, do ponto de vista evolutivo, a existência da fotossíntese CAM em muitas plantas que vivem nos desertos: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ 02. (UERJ) Em um experimento, foram retirados 2 cm da região cortical da extremidade de dois ramos lenhosos de uma mesma planta, deixando expostas as partes medulares. A extremidade de cada um dos ramos foi coberta com pasta de vedar de maneiras diferentes e, em seguida, cada ramo foi mergulhado em um frasco com água. As ilustrações abaixo destacam como foram vedadas as extremidades desses ramos. a) Nomeie o tecido de condução em contato direto com a água no ramo 1 e identifique uma das características desse tecido: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ b) Indique o ramo cujas folhas apresentarão, primeiro, sinais de desidratação, e explique por que isto ocorre: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ 03. (FUVEST) Os esquemas representam cortes transversais de regiões jovens de uma raiz e de um caule de uma planta angiosperma. Alguns tecidos estão identificados por um número e pelo nome, enquanto outros estão indicados apenas por números. Com base nesses esquemas, indique o número e identifique o tecido correspondente: a) Responsável pela condução da seiva bruta. b) Responsável pela condução da seiva elaborada. c) Constituído principalmente por células mortas, das quais restaram apenas as paredes celulares. d) Responsável pela formação dos pêlos absorventes da raiz. e) Responsável pela formação das radicelas na raiz. f) Controla o movimento de nutrientes da casca para o cilindro central. 04. (UNESP) O cipó-chumbo é um vegetal que não possui raízes, nem folhas, nem clorofila. Apresenta estruturas especiais que penetram na planta hospedeira para retirar a substâncias que necessita para viver. Por sua forma de vida, o cipó-chumbo é considerado um holoparasita. Uma outra planta, a erva-de-passarinho, é considerada um hemiparasita e, embora retire das plantas hospedeiras água e sais minerais, possui folhas e clorofila. Considerando estas informações, responda: a) Pelo fato de o cipó-chumbo ser holoparasita, que tipo de nutriente ele retira da planta hospedeira para a sua sobrevivência? Justifique sua resposta: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ b) Quais estruturas das plantas hospedeiras são “invadidas” pelo cipó-chumbo e pela erva-depassarinho, respectivamente? Que estrutura vegetal realiza essa “invasão”? Justifique sua resposta: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ Líder absoluto em exames de seleção de Ensino Médio e UFPR Ensino Superior 1 Material Extra 05. (UNIFESP) A hidroponia consiste no cultivo de plantas com as raízes mergulhadas em uma solução nutritiva que circula continuamente por um sistema hidráulico. Nessa solução, além da água, existem alguns elementos químicos que são necessários para as plantas em quantidades relativamente grandes e outros que são necessários em quantidades relativamente pequenas. a) Considerando que a planta obtém energia a partir dos produtos da fotossíntese que realiza, por que, então, é preciso uma solução nutritiva em suas raízes? ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ 08. (UFRJ) A Reserva Biológica do Tinguá resguarda um dos mais significativos remanescentes da Mata Atlântica do Estado do Rio de Janeiro. O maciço é um ecossistema formado por diversos grupos de plantas, que proporciona refúgio a várias espécies animais. A tabela abaixo contém algumas características de plantas pertencentes às classes Gymnospermae e Angyospermae e às divisões Pteridophyta e Bryophyta: b) Cite um dos elementos, além da água, que obrigatoriamente deve estar presente nessa solução nutritiva e que as plantas necessitam em quantidade relativamente grande. Explique qual sua participação na fisiologia da planta: ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ 06. (UFC) Em cidades que apresentam grande índice de insolação, o pedestre fica sujeito a um grande desconforto térmico e à exposição a níveis elevados de radiação ultravioleta, aumentando o perigo de contrair câncer de pele. A arborização urbana, portanto, deveria ser uma prioridade nas ações dos poderes públicos e uma preocupação da iniciativa privada e da comunidade em geral. Responda aos itens a seguir, que abordam alguns aspectos relacionados a esse importante tema. a) Observa-se que a temperatura sob a copa de uma árvore é mais baixa que a temperatura embaixo de um telhado que esteja exposto à mesma insolação. Que fenômeno relacionado à planta está mais diretamente envolvido com essa diferença observada e por quê? ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ 2 PLANTA VASCULARIZAÇÃO PRESENÇA DE SEMENTE PRESENÇA DE FRUTOS PRESENÇA DE RIZÓIDES A NÃO NÃO NÃO SIM B SIM SIM NÃO SIM C SIM SIM SIM NÃO D SIM NÃO NÃO NÃO a) Identifique e justifique a que divisão ou classe pertencem as plantas A, B, C e D: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ b) A partir de uma análise evolutiva, indique a ordem temporal de aparecimento das plantas A, B, C e D, no ambiente terrestre: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ c) Informe a principal diferença no grau de umidade no ambiente de reprodução sexuada das plantas A e B. Justifique: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ Anotações: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ 07. (UFG) Observe as figuras a seguir que ilustram os frutos de duas espécies de dicotiledôneas: a) Qual a parte da flor que deu origem ao pseudofruto na Figura A e ao fruto na Figura B? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ b) Explique como ocorre o processo de fecundação nesses vegetais, após a polinização: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ Líder absoluto em exames de seleção de Ensino Médio e UFPR Ensino Superior