8º Ano

Sondagem 2017
ENSINO FUNDAMENTAL
O processo de sondagem do Colégio Sion busca detectar, no aluno, prérequisitos que possibilitem inseri-lo adequadamente no ano pretendido. As disciplinas
de Língua Portuguesa e Matemática são os recursos utilizados para tal finalidade.
Espera-se que o aluno, em Língua Portuguesa, seja capaz de compreender e
interpretar um texto, organizando as ideias com coerência e clareza. Ao redigir as
respostas, deve elaborá-las de forma completa, com um vocabulário adequado,
aplicando os recursos gramaticais necessários e observando a pontuação.
Na parte gramatical, pretende-se que o aluno tenha o suficiente conhecimento da
morfologia e da sintaxe para que possa aplicá-lo nas respostas dissertativas da
interpretação do texto, na produção textual, assim como nas questões específicas do
conteúdo proposto para a avaliação.
Na expressão escrita, presume-se que o aluno consiga redigir com coesão,
coerência, criatividade e com domínio da variedade padrão da língua portuguesa.
Espera-se que o aluno, em Matemática, seja capaz de ler e interpretar textos de
Matemática e suas representações (tabelas, gráficos, expressões, etc). Também é
desejável que o aluno saiba expressar-se com correção e clareza, tanto na língua
materna, como na linguagem matemática, usando a terminologia correta.
Na resolução de problemas, pretende-se que o aluno formule hipóteses e
selecione estratégias de resolução, inclusive utilizando raciocínios dedutivos e
indutivos.
8º ANO
Língua Portuguesa
A – Interpretação de texto
Leitura, compreensão, interpretação escrita de um texto, observando os seguintes
aspectos:
 Organização das ideias com clareza e lógica – apresentar sequência e coerência;
 Clareza na exposição das ideias;
 Conhecimento do padrão culto da língua – não utilizar gírias e abreviações nas
respostas;
 Pontuação – utilizar a pontuação ao redigir;
 Ortografia – redigir com grafia correta;
 Redação de respostas completas, bem estruturadas e com letra legível.
Sondagem 2017
B - Gramática
 Variações linguísticas (linguagem formal e informal);
 Conhecimento das classes gramaticais por meio da identificação, classificação e
do emprego adequado ao contexto - substantivo, adjetivo, artigo, numeral,
pronome, verbo (modo indicativo, subjuntivo e imperativo), advérbio,
preposição e interjeição;
 Conhecimento das funções sintáticas dos termos essenciais da oração: sujeito
(tipos de sujeito) e predicado (verbal e nominal), predicativo do sujeito,
predicação verbal; termos integrantes: objeto direto e indireto; termos
acessórios: adjunto adverbial e adjunto adnominal;
 Concordância nominal / verbal;
 Acentuação.
C – Produção textual
Na elaboração do texto serão observados, além dos já mencionados
anteriormente, os seguintes aspectos:
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Clareza na exposição das ideias;
Concordância nominal / verbal;
Ortografia;
Pontuação;
Acentuação.
Matemática
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
Divisibilidade / números primos
Problemas envolvendo as quatro operações básicas entre números racionais;
Problemas envolvendo porcentagens;
Proporcionalidade – grandezas diretamente proporcionais e grandezas
inversamente proporcionais;
 Identificação e interpretação de informações transmitidas por meio de gráficos e
tabelas;
 Equação do 1º grau.