Veja as ementas do curso

1 – Sistema de Segurança no Brasil
Ementa: Abordagem Histórica e Cultural das Instituições de Segurança Pública.
Funções de Preservação do Estado Democrático de Direito. Estrutura Organizacional e
Funcional. Atribuições das Instituições de Segurança Pública. Visão Sistêmica e
Compartilhada. Estruturas Interligadas x Autonomia. Trabalho de Forma Cooperativa e
Colaborativa. Legitimidade na Prática dos Atos frente às garantias fundamentais.
Segurança Pública como Sistema Interorganizacional. Sistema Policial na Sociedade
Brasileira. A Relação dos policiais com o Judiciário e o Ministério Público. Desafios do
Sistema Prisional Brasileiro. Integração Policial.
Objetivos:
Identificar os principais conceitos doutrinários da segurança pública no Brasil e do
sistema de preservação da ordem pública nacional.
Conteúdo Programático:
1 - Abordagem histórica e cultural das instituições policiais
2 - A dignidade da pessoa humana, a Segurança Pública e a Ordem Pública
3 - Os órgãos formais e informais da Segurança Pública
Referências Bibliográficas
SKOLNICK, Jerome H. BAYLEY, DAVID H. (org). Nova Polícia. EDUSP. Edição:
2ª. Ano: 2006.
BAYLEY, David H. Padrões de Policiamento. EDUSP. Edição: 2ª. 2006
CERQUEIRA, Carlos Magno Nazareth. O futuro de uma ilusão: o sonho de uma
nova polícia. Textos de Carlos Magno Nazareth Cerqueira. Instituto Carioca de
Criminologia. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 2001.
2 - DISCIPLINA: Teorias e Modelos de Policiamento
Ementa: Evolução histórica da policia. Evolução dos Modelos de Policiamento.
Ideologias de policia: modelo anglo-saxonico, modelo latino e modelo oriental de
policia. Paradigma de policia para um estado democrático de direito.
Objetivos:
- Compreender a história evolutiva da polícia
- Avaliar a evolução dos modelos de policiamente
- Debater as ideologias e os paradigmas da polícia na perspectiva de um estado
democrático de direito.
Conteúdo Programático:
- Breve história da policia
- Modelos de Policiamento e suas ideologias
- Paradigma de polícia para um estado democrático de direito
Referências Bibliográficas
MAGALHÃES, Paulo. A Polícia na História do Brasil. Campo Grande-MS: Brasil de
Verdade, 2008.
MONJARDET, Dominique. O que faz a polícia? São Paulo: Edusp, 2003.
HAGEN, Acácia Maria Maduro. O Trabalho Policial. Estudo da Policia Civil do
Estado do Rio Grande do Sul. São Paulo: Ibccrim, 2006. Coleção Monografias 39.
3 - DISCIPLINA: Ciência Política e Teoria do Estado: Panorama político-filosófico
brasileiro
Ementa: Noção de Política em Aristóteles e Platão via Eric Voegelin. Perspectiva de
Santo Agostinho sobre a polis: Cidade de Deus e Cidade dos Homens. Poder e Lei:
teoria da tensão de Mário Ferreira dos Santos. Influência de Santo Tomás de Aquino
sobre a ética na urbanidade. Teoria revolucionária de Olavo de Carvalho: perspectiva
geral do Brasil e moral pública. Crítica ao Iluminismo exacerbado de Maquiavel.
Conservadorismo segundo Edmund Burk: relendo a noção de revolução.
Objetivos:
- Analisar a noção de poder derivada do Iluminismo e seus problemas e reducionismos
-Apresentar a influência do pensamento filosófico medieval e conservador no ideário
político brasileiro.
-Criticar a noção de revolução amalgamada no ideário jurídico-policial contemporâneo.
Conteúdo Programático:
1 – Breve apresentação da noção de polis de Aristóteles e Platão
2 - Apresentação da noção tomista de moral
3 – Estudo da noção de tensão em Mário Ferreira dos Santos
Referências Bibliográficas
ARISTÓTELES, A Política. Martin Claret, 2011.
SANTOS, Mário Ferreira dos. A Filosofia da Crise, Logos, 1969.
________________________. Noologia Geral, Logos, 1969
CASTRO, Mendo Henriques. A Filosofia Política em Eric Voegelin, É-realizaçõs,
2009.
4 - DISCIPLINA: Tecnologia de Informação de Combate ao Crime
Ementa: Ambientes computacionais e Tecnologia da Informação. Sistema de
Informação. Hardware e Software. Banco de Dados. Redes de Computadores e Internet.
Segurança. Utilização de Ferramentas (software e hardware) em Segurança. Criar perfis
de usuário; Utilização do Correio Eletrônico; Instalar e /ou remover elementos de
hardware e solftware; Administrar discos; Opção de início de sessão; Partilhar
informações através de uso do Porta Arquivos; conexão entre computadores; Uso de
Antivírus no micro computador; Gerenciamento de impressoras. Conceitos de rede –
componentes de conectividade.
Objetivos:
- Compreender como utilizar corretamente o Ambiente Computacional
- Informar a utilização de Ferramentas (software e hardware) em Segurança
Conteúdo Programático:
Conceito de Hardware e Software
Utilização do Correio Eletrônico
Compartilhamento de informações em rede com segurança
Utilização de Antivírus
Gerenciamento de Impressoras
Componentes de Conectividade
Bibliografia
MORIMOTO, Carlos E. Hardware. Volumes: 1 e 2 – Guia Definitivo. SULINA.
INFORMÁTICA – HARDWARE. 1ª Ed. 2011.
NICHOLAS, Carr. Geração Superficial, A – O que a internet esta. AGIR. Edição: 1ª
Ano: 2011.
5 – DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa Científica
EMENTA:
Normas e Padrões para Trabalhos Científicos.
Pesquisa.
Pesquisa Científica. Projetos de
OBJETIVOS:
- Compreender a importância da disciplina na vida acadêmica e profissional
- Conhecer técnicas e métodos científicos para a elaboração do Trabalho de Conclusão
de Curso.
- Aperfeiçoar as habilidades de leitura e de organização de estudo.
- Promover o espírito científico, a partir do aprimoramento dos sensos: crítico, analítico,
lógico e resolutivo, bem como fornecer os principais pressupostos para a elaboração de
e redação do projeto de pesquisa no que se refere às normas de estruturação,
apresentação, técnicas e métodos.
- Capacitar o aluno a elaborar o Trabalho de Conclusão.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
- Tipos de Abordagem
- Tipos de Pesquisa
- Resenha Crítica
- As etapas do desenvolvimento de uma pesquisa científica
- A escolha do tema
- A formulação do problema.
- A construção das hipóteses.
- Justificativa da Pesquisa
- Técnicas de Pesquisa e Coleta de Dados
- Metodologia da Pesquisa
- Revisão de Literatura
- Normas da ABNT
- Elaboração do Pré-Projeto de Pesquisa
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:
- Aulas expositivo-dialogadas
- Análise, Redação de textos, Elaboração do Pré-Projeto do TC
RECURSOS DIDÁTICOS:
Data-Show, Computador, Quadro de Giz, Giz, Livros, textos
AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada a partir dos seguintes tópicos:
- Freqüência e participação na aula e nas atividades de sala de aula.
- Elaboração de uma Resenha Crítica.
- Elaboração do Pré-Projeto de Pesquisa.
Referências Bibliográficas
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos da
Metodologia Científica. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos,
resenhas. 11 ed. . São Paulo: Atlas, 2009.
1 - DISCIPLINA: Planejamento Estratégico e Segurança Pública
Ementa: Conceitos básicos de planejamento estratégico. Definição dos valores, missão
e fatores críticos de sucesso. Análise do ambiente externo e interno. Importância do
Planejamento estratégico na gestão.
Objetivos:
- Compreender a importância do Planejamento Estratégico para a Segurança Pública
- Conhecer os níveis de estratégia, sua metodologia e suas fases
Conteúdo Programático
- Conceitos e Definições; Princípios Gerais e Específicos do Planejamento; Definição
de visão estratégica
- Sistema de controle estratégico, avaliação estratégica
- Noções Planejamento (pessoal e patrimonial)
- Níveis de Estratégia; Metodologia e Fases da Estratégia
- Planejamento Estratégico em Segurança e Planejamento frente os riscos corporativos.
Referências Bibliográficas
BRASILIANO, Antonio Celso Ribeiro; OLIVEIRA, Roberto Blanco de. Planejamento
Tático e Técnico em Segurança Empresarial. São Paulo: Sicurezza, 2003.
______. Manual de Planejamento. Gestão de Riscos Corporativos. .São Paulo:
Sicurezza 2003.
2 - DISCIPLINA: Gestão e Políticas Públicas de Ações Integradas de Segurança
Ementa: A gestão democrática das políticas sociais. O poder local e descentralização
político-administrativa. Fragilidade na Busca da Solução Policial Isolada dos cenários
de Risco e o Desafio da Gestão Integrada. Articulando Parcerias.
Objetivos:
Destacar as principais discussões em torno dos modelos de policiamento e repressão ao
crime
Conteúdo Programático
- Operações Integradas para a Solução de Cenários de Risco
- Como fazer a Solução Integrada com a Democracia das Decisões, a Preservação da
Vida e a - Recomposição da Ordem e segurança Pública.
- A relação das Instituições Policiais, Sociedade, Vítima e Sistema Judiciário.
- Gestão Inter Organizacional e Desafios do Local-Global Desafios da Convivência
Democrática e Perspectivas de Desenvolvimento
Referências Bibliográficas
ADORNO, Sérgio. “Consolidação Democrática e políticas de segurança pública no
Brasil: rupturas e continuidades.” In Zaverucha, Jorge (org.) Democracia e instituições
políticas Brasileiras no final do século XX. Recife: Bagaço, 1998.
CORAL, Eliza. André Ogliari. Aline França de Abreu (org). Gestão Integrada da
Inovação – Estratégia e Desenvolvimento de Produtos. Atlas, 2009.
BOWERSOX, Donald. David Closs. M. Bixby Cooper. Gestão da Cadeia de
Suprimentos e Logística. Canpus, 2007.
3 – DISCIPLINA: Liderança de Desenvolvimento de Equipes
Ementa: Trabalho em equipe. Necessidades individuais e coletivas. Liderança,
motivação, visão de futuro, clima organizacional, autonomia, responsabilidade e
confiança entre membros de uma equipe. Negociação e Administração de Conflitos. O
grupo e sua integração.
Objetivos:
Compreender a importância do trabalho em equipe
Conhecer as principais estratégias de negociação e resolução de conflitos
Aprender sobre os diversos tipos de conflitos e formas de negociação
Conteúdo Programático:
Conceito de Liderança, Motivação negociação
Papéis dos integrantes de equipes
Gestão de objetivos e metas. Processo de tomada de decisão em grupo
Postura de membros e liderança de equipes em modelos de gestão orientados para
resultados
Tipos de conflitos e formas de negociação
Processo e técnicas de negociação
Conflitos no ambiente de trabalho e seus impactos nos resultados da organização
Estratégias vencedoras para negociação e administração de conflitos nas empresas e
instituições modernas. Características e habilidades do negociador
Técnicas de dinâmica de grupo e desenvolvimento de equipes no contexto da
negociação
A negociação na busca de melhores resultados para a organização
Referências Bibliográficas
MAXIMIANO, Antonio C. A. Teoria Geral da Administração: da Revolução Urbana
à Revolução Digital. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2005.
MARTINELLU, Dante P. Negociação: aplicações práticas de uma abordagem
sistêmica. São Paulo: Saraiva, 2006.
SPARKS, Donald. B. A dinâmica da negociação efetiva: como ser bem-sucedido
através de uma abordagem ganha-ganha. São Paulo: Nobel, 1992.
4 – DISCIPLINA: Segurança Pública e Disciplina Escolar
Ementa: A educação como expressão material da segurança: linhas formadoras do
espírito do educando. Construção social do conceito de violência na escola. Influência
das teorias pedagógicas na formação do cidadão: tradicional, escola-novista e históricocrítica. O uso seguro dos espaços escolares: discriminação e o problema das minorias. O
uso da escola como instrumento de organização do espírito discente. A comunidade e a
escola: hábitos dos estudantes e organização segura do ambiente escolar. O Estatuto da
Criança e do Adolescente: sua aplicabilidade no âmbito escolar.
Objetivos:
Apresentar o papel do funcionário como gestor de segurança pública na escola.
Expor os conceitos de segurança pública aplicada na sala de aula.
Estabelecer as relações sociais e educativas na comunidade ebna escolas.
Conteúdo Programático:
1 – Apresentação do tema: separação e integração.
2 – A noção de Escola e cidadania: Cidade segura, bairro seguro, escola segura.
3 - Desenvolver a segurança no interior da escola: o funcionário como agente repressor
ou mediador de conflitos.
4 – Objetivar a atuação do adolescente infrator e a reeducação.
Referências Bibliográficas
MANACORDA, Mario Aliguiero. História da Educação, 13 Edição. Cortez Editora.
FRAUCHES, Celso da Costa. Gustavo M. Fagundes. LDB COMENTADA. 2 ed. 2007.
SAVIANI, Dermeval. Da Nova LDB ao FUNDEB. Autores Associados. 3 ed. 2008.
1 - DISCIPLINA: Criminologia
Ementa: Processos criminógenos, psicologia criminal e das interações conflitivas.
Sistema penitenciário.
Objetivos:
- Desenvolver o conhecimento de fundamentos da Criminologia
- Auxiliar em uma melhor compreensão do fenômeno da criminalidade e o
comportamento do criminoso,
Conteúdo Programático:
Conceito de Criminologia
Análise do atual Sistema Penal Brasileiro
O delito como fenômeno cultural e/ou psicológico
Novas percepções sobre o tratamento dos autores de atos delitivos
Formas e métodos de ressocialização
O fenômeno do crime, a vítima e os fatores que levam ao cometimento do delito
BIBLIOGRAFIA:
CAPEZ, Fernando. Execução Penal. S.P. Damásio de Jesus, 2011.
FARIAS JÚNIOR, João. Manual de Criminologia. 3 ed. Curitiba: Juruá, 2005.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: a história da violência nas prisões. 26 ed.
Brasília: Vozes, 2002.
2 – DISCIPLINA: Sistema Penal no Brasil
Ementa: História do sistema penal brasileiro. Formação da norma e bens jurídicos
constitucionais, aplicação e interpretação da norma penal. Instituições do sistema penal
(polícia, Ministério Público, Judiciário). Teorias sobre a aplicação da pena e seus
resultados: teoria absoluta (retribucionista); teoria relativa (utilitarista) e teoria mista.
Persecução penal e dignidade da pessoa humana: limites da atividade persecutória.
Preservação dos direitos na investigação criminal, processo e cumprimento da pena.
Investigação criminal e participação das partes. Sistemas de cumpribilidade penal:
Sistema da Filadélfia, Sistema de Auburn e Sistema Inglês ou progressivo. Segurança
pública, eficiência e controle jurisdicional. Diminuição dos efeitos da exclusão social
pelo envolvimento em prática criminosa. Justiça restaurativa.
Objetivos:
- Desenvolver o conhecimento de fundamentos do Sistema Carcerário Mundial e seus
reflexos no Brasil.
- Auxiliar em uma melhor compreensão do fenômeno da carceragem brasileira atual.
- Propor análise sobre a recuperação do preso.
Conteúdo Programático:
Conceito de Pena e suas Teorias
Análise do atual Sistema Penal Brasileiro
Estudo das teorias da pena e sua aplicação no sistema pátrio.
Estudo do transporte de presos e das condições dos presídios estudais e/ou federais
brasileiros frente às novas leis da carceragem.
Referências Bibliográficas
MIRABETE, L. Fabrini. Código Penal Interpretado. Atlas.
PRADO, Luiz Regis. Curso de Direito Penal Brasileiro. Ed. Revista dos Tribunais. 4
Ed. 2006.
TOURINHO. Fernando da Costa F. Código de Processo Penal Comentado. Saraiva,
2009.
SANTOS, Juarez Cirino dos. Direito Penal – Parte Geral. CONCEITO EDITORIAL.
Edição: 4ª. 2010
3 - DISCIPLINA: Mecanismos Nacionais de Controle da Criminalidade
Ementa: A situação atual na sociedade brasileira na segurança pública e os mecanismos
de combate à criminalidade O Estado e a sociedade civil no combate à violência.
Objetivos:
- Analisar criticamente os mecanismos nacionais de controle da criminalidade à luz dos
conhecimentos teóricos e da realidade contemporânea.
Destacar as principais discussões em torno dos modelos de policiamento e repressão ao
crime
Conteúdo Programático:
- Políticas Criminais
- Prevenção do crime e tratamento do delinqüente na perspectiva de reduzir os índices
da criminalidade.
Referências Bibliográficas:
OAB/SC, 2006.SENTO­SÉ, J. T. (org.) Prevenção da violência: o papel das cidades.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005.
ZACCHI, José Marcelo. Prevenção da Violência: Avanços e Desafios na Ordem do Dia.
In BEATO FILHO et al. Das Políticas de Segurança Pública às Políticas Públicas de
Segurança. São Paulo: ILANUD, 2002, p. 41/56.
KINDHAUSER, Urs. Acerca da La concepción de La prevención criminal de
Beccaria. In. Revista Brasileira de Ciências Criminais n.87. Dezembro de 2010. Editora
RT. p. 150/165
SUXBERGER, Antonio Henrique Graciano. Democracia na gestão da segurança
pública. In. Revista Brasileira de Ciências Criminais n.87. Dezembro de 2010. Editora
RT. p. 233/277
4 – Mídia e Comunicação Social
Ementa: Tipos de discurso e técnicas de argumentação corroboradas por estruturas
gramaticais corretas de língua portuguesa. Análise de textos e provimento do
vocabulário no tratamento cotidiano. Revisão de regras gramaticais de língua
portuguesa aplicadas no discurso cotidiano. Técnicas de integração, argumentação e
exposição fática. Construção de textos: aspectos dissertativos e narrativos.
Desenvolvimento de relações entre o texto escrito (exposição) e a observação de outras
manifestações culturais, como filmes e peças teatrais.
Objetivos:
- Desenvolver técnica argumentativa e narrativa, com provimento do ato de fala bem
como capacidade escrita.
- Melhorar o vocabulário aplicado nas relações cotidianas do policial militar com a
sociedade.
Conteúdo Programático:
- Exercícios de língua portuguesa: aspectos gramaticais.
- Técnicas de escrita narrativa e dissertativa
- Desenvolvimento de leitura coerente com a função didático-pedagógica do funcionário
de segurança pública.
Referências Bibliográficas:
AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa.
PUBLIFOLHA EDITORA. Edição: 3ª, 2010.
CIPRO NETO, Pasquale. Gramática da Língua Portuguesa. Edição 2ª, 2006.
SANTOS, Maria Lúcia dos. A Expressão Livre no Aprendizado da Língua
Portuguesa, 1991.
1 - DISCIPLINA: Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Democracia
Ementa: Conceito de Ética, Cidadania e Democracia. Teorias políticas e os Direitos
Humanos. Situação de antagonismo e protagonismo da polícia e demais atores em
relação aos direitos humanos. Participação da sociedade civil na gestão da Segurança
Pública e de defesa dos Direitos Humanos. Condutas éticas e morais: consciência
cívica, honestidade, transparência, moralidade da ação e moralidade pública. Ética da
convicção e da responsabilidade. Códigos de condutas para os funcionários
responsáveis pela aplicação da lei. Fundamentos éticos e morais do comportamento
humano. Panorama das relações humanas na sociedade. Ética, moral e sociedade. Ética
como prescrição de condutas. Ética nas organizações. Códigos de ética. Cidadania.
Direitos humanos: aspectos filosóficos, históricos, jurídicos, políticos e sociais. As
Declarações Internacionais. Direitos humanos e a Constituição Brasileira de 1988.
Direitos humanos no Brasil: atualidade e desafios. Polícia e Direitos Humanos: situação
de antagonismo, a questão dos paradigmas, polícia e organizações governamentais e
não governamentais de defesa dos Direitos Humanos, importância ética e jurídica das
organizações de defesa dos Direitos Humanos e das organizações policiais, situação de
protagonismo, fundação e aprimoramento de nova doutrina, o crime como um
problema de gestão pública, o papel dos servidores da polícia, direitos dos policiais. As
normas de tutela dos Direitos Humanos: Declaração Universal dos Direitos Humanos,
normas internacionais, Constituição brasileira, leis específicas e normas correlatas.
Objetivos:
Identificar os preceitos de ética, cidadania e direitos humanos que norteiam o trabalho
dos agentes de preservação da ordem pública num Estado Democrático de Direito.
Conteúdo Programático:
1 - Ética, Cidadania e Direitos Humanos
2 - Fundamentos éticos e morais do comportamento humano
3 - Ética aplicada
4 - Fundamentos filosóficos e políticos dos direitos humanos
5 - Direitos Humanos
Referências Bibliográficas
ACCIOLY, Hidelbrando. Manual de Direito Internacional Público.17.ed, 2009.
PAIM, Antonio. Tratado de Ética. Eduel. 2003.
PIOVESAN, Flavia (org). DPJ EDITORA. Código Internacional dos Direitos Humanos.
2 - DISCIPLINA: Abordagem Psicológica da Violência e do Crime
Ementa: Personalidade e Comportamento Violento. Forma e fatores da criminalidade.
Diferenças entre Psicanálise e Psicologia.
Objetivos:
- Compreender a formação da personalidade
- Conhecer as formas e fatores que levam ao cometimento de um delito
- Compreender as teorias psicológicas que estudam o problema da criminalidade, e
como estas podem auxiliar o profissional de segurança pública a estabelecer um
diagnóstico das “causas da violência” para orientar-se pela idéia de que crimes não
ocorrem aleatoriamente no tempo e no espaço;
Conteúdo Programático:
- Conceitos básicos da psicanálise – O pensamento freudiano quanto à cultura
- Contribuições da Psicanálise para a análise do social – da violência, em particular
- A subjetividade
- Psicologia: a subjetividade identificada com a consciência
- Psicanálise: consciência, efeito do inconsciente
- Formação do personalidade e do inconsciente
- Sublimação e cultura.
- O fenômeno da Violência e os fatores psicológicos que levam ao cometimento do
crime
Referências Bibliográficas
ARENDT, Hannah. A Condição Humana, 11.ed. rev. 2010.
TRINDADE, Jorge. Manual de psicologia jurídica : para operadores do direito.
4.ed. 2010.
CARVALHO, Maria Cristina Neiva de. Psicologia Jurídica : temas e aplicação, 2009.
3 – DISCIPLINA: Elaboração e Eficácia das Leis Penais no Brasil
Ementa: Estudo do sistema legislativo pátrio para criação de leis penais: sistema de
votação nas casas legislativas. Noção de Projeto de Lei e Medida Provisória:
mecanismos de influência na legislação penal. Lei Penal no Tempo e sua eficácia no
Brasil. Influência dos tratados internacionais: o TPI no Brasil. Direito Penal e Tráfico
Ilícito de Entorpecentes: novas técnicas e competência policial. Lavagem de Capitais e
as formas de combate ao crime de “colarinho branco”. Estudo do crime de
Contrabando/descaminho. Nova Lei das Medidas Cautelares e as mudanças na atividade
policial cotidiana: prisão em flagrante, prisão preventiva e fiança.
Objetivos:
- Analisar o mecanismo de criação das leis pelo legislativo e pelo executivo e suas
influências na atividade cotidiana policial.
- Estudar as novas mudanças geradas pela lei das Medidas Cautelares e da Fiança na
atividade policial contemporânea.
- Demonstrar as principais minúcias sobre os crimes de Drogas, Lavagem de Capitais e
Contrabando/descaminho.
Conteúdo Programático:
- Conceito de Lei e Medida Provisória
- Definição de Crime
- Estudo dos crimes específicos: lavagem de capitais, descaminho, contrabando e drogas
(apenas os aspectos práticos desses crimes na atividade do policial com reflexos na
segurança pública).
- Análise da nova lei das medidas cautelares.
4 - DISCIPLINA: Sociologia e Criminalidade: Violência e Práticas
Discriminatórias no Brasil
Ementa: Violência: Aspectos históricos, conceituais e culturais; Violência e Mídia;
Violência de Gênero. Grupos vulneráveis: igualdade racial e de gênero, combate à
homofobia e questão etária. Variáveis sócio-econômicas do crime no Brasil. O Crime
como problema social.
Objetivos:
- Analisar as principais explicações para a violência e para a criminalidade na
sociedade brasileira: causas estruturais (econômicas), causas políticas (violência de
grupos, classes, revoltas(impossibilidade de constituição da cidadania), causas
institucionais (inexistência de agências mediadoras democráticas) e causas culturais
(quebra das redes de sociabilidade)
- Compreender a necessidade de superação da discriminação de grupos vulneráveis.
- Conceituar Sociologia da criminalidade
Destacar os conceitos, teorias e aspectos centrais relacionados a sociologia da
criminalidade.
- Ampliar conhecimentos para conhecer os aspectos históricos da sociologia da
violência e da criminalidade.
Conteúdo Programático:
- A sociologia da criminalidade: conceituação
- O que é fenômeno social
- Processos de socialização e exclusão social
- Os conceitos de violência e criminalidade como produtos históricos e sociais
- A violência e a criminalidade dentro dos paradigmas clássicos
- A multi causalidade do fenômeno da violência
- As principais explicações para a violência e para a criminalidade na sociedade
brasileira - A importância do estudo do Mapa da Violência para o planejamento de
ações preventivas na área de segurança pública
- O conceito de gênero e diversidade social e sexual e sua utilização na formação de
profissionais da área de Segurança Pública
- O fenômeno da violência discriminatória na sociedade brasileira.
- As vítimas da Violência no Brasil: teorias e explicações
- Relação entre homicídios, violência, renda e desigualdade social
Referências Bibliográficas
RODRIGUES, José Albertino. Durkheim : Sociologia. 9.ed, 2008.
COSTA, Cristina. Sociologia : Introdução à Ciência da Sociedade. 3.ed , 2005.
LAKATOS, Eva Maria. Sociologia geral. 7.ed, 1999.