Dificuldades de Aprendizagem: um olhar pedagógico na

Dificuldades de Aprendizagem: um olhar pedagógico na sala de aula
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO
 Dificuldades de aprendizagem vividas nos tempos de escola.
 Escola e professor: a escuta das dificuldades para aprender, suas marcas e
superações.
 Construção de referências teóricas e práticas para questões desafiadoras da
aprendizagem.
 O reconhecimento e potencialização do saber do professor nesta intervenção.
 Aprendizagem nos aspectos de conceitualização e obstáculos/impedimentos.
 Processo de escolarização e as dificuldades de aprendizagem.
Objetivo Geral:
 Conhecer as dificuldades de aprendizagem encontradas em sala de aula que podem
ser reconhecidas e trabalhadas sob o olhar pedagógico.
Objetivos Específicos:
OBJETIVOS
 Compreender o processo de aprendizagem e suas dificuldades;
 Identificar as dificuldades no processo de aprendizagem em sala de aula;
 Criar situações de aprendizagem que favoreçam o aluno com dificuldades na escrita e
leitura;
 Entender como ocorre o processo de aprendizagem de acordo com uma visão
sóciointeracionista;
 Identificar alunos com dificuldades de aprendizagem e saber como agir no ambiente
da sala de aula;
 Compreender como deve ser feito o encaminhamento com alunos que apresentem
alguma dificuldade de aprendizagem.
Conteúdo online em forma de apostila
O conteúdo online será estruturado com base nos objetivos de aprendizagem, em
linguagem que facilite a interpretação, oriente o aprendizado e ofereça condições para
que o participante compreenda os conteúdos propostos.
DIFERENCIAL
Ambiente virtual de aprendizagem – Portal de Ensino
O aluno poderá baixar do ambiente virtual de aprendizagem (Portal de Ensino) os textos
de conteúdo e atividades práticas.
O Portal de Ensino é um espaço para o desenvolvimento da interatividade entre os
participantes, bem como das atividades propostas para o curso.