Português Matemática Geografia História Ciências Inglês Espanhol

Circular Informativa: 101/2015
Data: 09/10/2015
Assunto: Cronograma, horário, 2ª chamada e conteúdo programático – AV1 – 3ª etapa – 7º ano AB
Senhores pais e/ou responsáveis,
Segue o funcionamento da primeira fase avaliativa desta etapa letiva:
Cronograma
As avaliações mensais da terceira etapa (AV1) serão realizadas conforme cronograma a seguir:
Cronograma
Segunda-feira
26/10
Terça-feira
27/10
Quarta-feira
28/10
Quinta-feira
29/10
Sexta-feira
30/10
6º ano
7º ano
8º ano
Português
Matemática
Geografia
História
9º ano
Ciências
Biologia
Química
Física
Inglês
Espanhol
Demais componentes curriculares
Música, Filosofia, Artes, Educação Religiosa e Educação Física: não haverá aplicação de avaliações.
Horário
As avaliações ocorrerão no segundo e terceiro horários. As demais aulas ocorrem normalmente.
Turno
Horário
Matutino
8h a 9h40*
Vespertino
13h50 a 15h30*
2ª chamada
Quem perder a avaliação poderá fazer solicitação de 2ª chamada nos dias 30/11 e 01/12.
Escola Salesiana São Domingos Sávio – ESSDS
3ª Avenida Área Especial 05 Lotes A/F CEP: 71.720-587 – Núcleo Bandeirante – Brasília – DF
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Conteúdo programático – 7º ano MATUTINO
Português
Gláucia Sales
Componente
Curricular
Eixo temático
Predicado verbal: verbo transitivo,
verbo intransitivo, complementos
verbais.
Predicado nominal: verbo de
ligação e predicativo do sujeito.
Análise e interpretação da obra
“O Cortiço” Aluisio Azevedo.
Interpretação de texto.
Fonte de estudo
Habilidades e competências avaliadas
Gramática (capítulos 7
e 9);
Material entregue pela
professora.
Reconhecer a função e as características dos verbos significativos na construção do predicado verbal.
Compreender a função dos tipos de
complemento verbal.
Empregar corretamente os verbos e
seus respectivos complementos em
textos diversos.
Identificar a estrutura do predicado
nominal;
Entender a função do verbo em suas
várias ocorrências no texto.
Identificar os elementos na narrativa em
qualquer texto narrativo.
Interpretar adequadamente o texto
narrativo.
Estimular o aluno a praticar uma boa e
dinâmica leitura, como também, interpretar diversos gêneros textuais.
Capítulo 8 e 9
Folhas de revisões.
Compreender, resolver e aplicar os
procedimentos matemáticos estudados
que são utilizados no mundo em que
vive.
Distinguir e utilizar raciocínios dedutivos
e indutivos no conteúdo estudado.
Matemática
Luziane Rodrigues
Unidade III
Capítulo 8
Área de paralelogramos, triângulos e trapézios.
Capítulo 9
Razão e proporção
Razão
Razões especiais
Grandeza proporcionais
Proporção
Regra de três simples
Regra de três composta
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Geografia
Phylipe França
7º ano- Brasil Industrial
Processo de industrialização
brasileira
livro, caderno, atividaMão de obra, capital, matéria
des
prima, trabalho, produção.
A relação entre cidades, industria
e população
História
Luciano Neri
Mercantilismo (caderno).
Compreender o Processo de colonizaCap. 6 Brasil Colônia págs. 128- Livro didático e cader- ção do Brasil.
Interpretar os planejamentos de povoa133; 143-149.
no
mento do Brasil.
Escravidão (caderno).
Conceituar Mercantilismo.
Inglês
Moisés Rangel
Ciências
Astro Nascimento
Interpretar o Pacto Colonial.
Reino animal (Cap 07 - invertebrados I) Pág. 134 à 148
Poríferos
Cnidários
Platelmintos (doenças vinculadas)
Nematelmintos (doenças vinculadas)
Reino animal (Cap 08 invertebrados II) Pág. 153 à 174
Moluscos
Anelídeos
Artrópodes
Equinodermos
Unit 5 Vocabulary and Grammar
Present Continuous
Affirmative, Negative and Interrogative
Páginas citadas, material trabalhado nos
cadernos, listas e por
meio de apostilas
Livro Cambridge
Capacidade de usar o verbo TO BE +
VERB com ING em suas formas afirmativas, negativas e interrogativas.
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Espanhol
Reinaldo Torres
Educação Física
Bruno Permigiani
Verbos regulares e irregulares en
Pretérito Imperfecto de Indicativo;
Verbos regulares e irregulares en
Pretérito Indefinido de Indicativo;
Verbos regulares e irregulares en
Ser capaz de fazer a conjugação de
Livro e caderno
verbos no tempo propostos
Pretérito Perfecto Compuesto de
Indicativo;
Vocablos e interpretaciones textuales de las lecciones 7 e 8 de
RSE;
Basquete: fundamentos, habilidades, coordenação de movimentos
e conhecimento básico de regras.
Avaliações feitas durante as aulas
Atletismo: modalidades envolvidas, conhecimento básico teórico
e prática de saltos e arremessos
Estamos sempre à disposição para qualquer esclarecimento.
Atenciosamente,
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