Conteúdo programático – 7º ano - Escola Salesiana São Domingos

Circular Informativa: 106/2015
Data: 16/11/2015
Assunto: Cronograma de avaliações – Simulado e AV2 – 3ª etapa – Ensino Fundamental II 7ºANO
Senhores responsáveis,
As avaliações trimestrais da terceira etapa (AV2) serão realizadas conforme cronograma a seguir:
Cronograma
Segunda-feira
23/11
Terça-feira
24/11
Português
Matemática
Quarta-feira
25/11
Quinta-feira
26/11
Sexta-feira
27/11
Geografia
Inglês
História
Espanhol
6º ano
7º ano
Ciências
8º ano
9º ano
Gramática
Literatura
Redação
Matemática
Física
Ciências
Filosofia
Biologia
Química
Filosofia
Artes, Música, Educação Religiosa e Educação Física: não haverá aplicação de avaliações. As notas
que fazem parte desses componentes curriculares são formadas por outros instrumentos avaliativos determinados pelo(a) educador(a) no decorrer da etapa.
Horário das avaliações: a partir do 4º (quarto) horário, com duração mínima de 1h30.
Turno
Horário
Matutino
A partir de 10h
Vespertino
A partir de 15h50
Os educandos que precisam de avaliação diferenciada poderão
extrapolar esse prazo.
Componente
Curricular
Eixo temático
Português
Gláucia Sales
(Matutino)
Conteúdo programático – 7º ano
Interpretação de texto;
Vozes verbais: voz ativa, voz passiva e voz
reflexiva (características principais);
Adjunto adverbial: função e classificações;
Pontuação: regras de emprego da vírgula,
dois pontos, ponto e vírgula, reticências e
travessão.
Fonte de estudo
Habilidades e competências avaliadas
Gramática Reflexiva,
material entregue
Não identificado pela educadora.
pela professora e
caderno
Escola Salesiana São Domingos Sávio – ESSDS
3ª Avenida Área Especial 05 Lotes A/F CEP: 71.720-587 – Núcleo Bandeirante – Brasília – DF
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Português
Tarciso Queiroz
(Vespertino)
Matemática
Luziane Rodrigues
(Matutino)
Capítulo 10 - Estatística e probabilidade
- Média aritmética simples
- Média aritmética ponderada
- Noção de probabilidade
Capítulo 11 - Volume e capacidade
Espera-se que através dessa avaliaLivro edebe págição do conteúdo que foi estudado, o
nas 207 a 236
aluno seja capaz de generalizar,
Caderno e folhas de
ampliando e desenvolvendo o raciorevisões.
cínio dedutivo.
Matemática
Francisco Luciano
(Vespertino)
Leitura e interpretação de texto;
Propaganda e publicidade;
Anúncio publicitário;
Adjunto adverbial.
Leitura e apreciação da obra: O cortiço.
Livro da rede - a
partir da página:
188;
Gramática Reflexiva
- a partir da página:
178;
Livro O cortiço.
Razão
Razões especiais
Grandeza proporcionais
Proporção
Regra de três simples
Média aritmética simples
Média aritmética ponderada
Noção de probabilidade
Estudar os capítulos (9 e 10) do
livro, atividades do
caderno e lista de
revisão
Destacar as principais características
da propaganda e do anúncio publicitário.
Compreender a função sintática do
adjunto adverbial e sua aplicabilidade em diferentes contextos.
- Reconhecer quando dois grupos
de números são diretamente proporcionais ou inversamente proporcionais.
- Aplicar o conceito de números
diretamente proporcionais e inversamente proporcionais para resolver
problemas.
- Aplicar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas que
envolvem a variação de duas grandezas dependentes, direta ou inversamente proporcionais.
Calcular a média aritmética e a
média ponderada de um conjunto de
dados.
- Determinar a probabilidade de
eventos
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Geografia
Phylipe França
(Matutino)
Reconhecimento do espaço rural e
suas articulações sociais e politicas
1) Livro didático:
Capítulo 8;
Compreender o quadro sócio2) Anotações feitas espacial do mundo rural brasileiro.
no caderno.
Analisar o contexto das invasões
francesas.
Analisar o processo de ocupação do
nordeste brasileiro pelos holandelivro
ses.
Compreender o processo de Colonização da América espanhola.
Compreender o processo de Colonização da América portuguesa.
História
Luciano Neri
Geografia
Cláudio Moura
(Vespertino)
Cap 8 livro
Atividades do caderno
Cap. 6 - França Antárctica e Holandeses no
Brasil.
Cap. 7 - América Espanhola.
Cpa. 8 - América Inglesa.
Caderno
didático.
Ciências
Astro Nascimento
(Matutino)
Espaço Rural brasileiro
-Estrutura fundiária
-Reforma agrária
-Produção agropecuária
-Agroindústria
Livro didático:
1) Capítulo 8 - O espaço rural brasileiro
- A estrutura fundiária brasileira;
- Tipos de latifúndio (por exploração e por
dimensão);
- Minifúndios;
- A distribuição das terras rurais no Brasil;
- As relações de trabalho no meio rural
(arrendamento e parceria);
- Os movimentos de luta pela terra (Reforma
Agrária);
- Agronegócio;
- Agroecologia.
Animais Vertebrados:
- peixes; anfíbios; répteis; aves; mamíferos.
Capítulo 09, p 181
a 199.
e
Não identificado pelo educador.
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Ciências
Raul Lima
(Vespertino)
Inglês
Moisés Rangel
Unit 5 Vocabulary and Grammar
Present Continuous
Affirmative, Negative and Interrogative
Unit 6 Present Continuous
Livro e gramática
Interpretação de texto
Leitura de textos do Será capaz de interpretar textos e
livro ou outras encontrar as respostas para as
mídias.
perguntas propostas.
Espanhol
Reinaldo
Torres
REINO FUNGI E VIRUS
Descrever os componentes estruturais de um vírus
Reconhecer as características de
MDD-RSE
(Livro uma infecção viral
digital)
Conhecer a manifestação dos sintoCAPITULO 3- Vírus
mas do HIV, assim como suas forCAPITULO 5- Fun- mas de contagio e prevenção.
gos
Identificar os componentes morfolóAnotações do ca- gicos de um fungo
derno
Descrever o ciclo de vida de um
fungo
Reconhecer a importância ecológica
e econômica dos fungos.
Não identificado pelo educador
Estamos sempre à disposição para qualquer esclarecimento.
Atenciosamente,
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