Ana Maria Brito (Universidade do Porto) Mestrado de Estudos

Ana Maria Brito (Universidade do Porto)
Mestrado de Estudos Africanos 2006-2007
Linguística Africana
Guião II - Algumas noções básicas de Linguística
1.
Concepções de língua: língua como instituição social / língua como sistema abstracto de unidades /
língua como conhecimento interiorizado (dimensão cognitiva)
Língua / fala; competência (conhecimento) / “performance” (uso)
Princípios (universais) e parâmetros (de variação)
Gramática Universal / Gramáticas particulares
2.
Planos ou áreas linguísticas / unidades linguísticas
2.1. Plano fonético / plano fonológico: sons / fonemas; função distintiva dos fonemas
O Alfabeto Fonético Internacional
Propriedades prosódicas: acento, entoação, pausas, ritmo, sílaba
Línguas tonais / línguas não tonais
Ex. Lingala (Congo): moto (ser humano) / motó (cabeça), kokoma (escrever) / kokóma (chegar)
2.2. Plano morfológico: estrutura interna das palavras e processos de formação de palavras
Ex.: infelizmente: in – feliz - mente
Morfemas: unidades mínimas dotadas de significado e de significante (forma fonológica)
Morfemas presos / livres
Morfemas gramaticais / morfemas lexicais ou lexemas
Processos morfológicos ou de formação de palavras:
Em línguas como o Português:
Flexão: fala, falei, falámos (tempo, pessoa, número) e também modo e aspecto;
rosa, rosae, rosarum (flexão de caso, consoante as funções sintácticas na oração)
Derivação: felizmente, observação, indesculpável
Composição: abre-latas, pão de ló, vinagre
Conversão: Adj → Adv (falar alto); V→ N (o jantar estava óptimo)
Tipos de línguas: isolantes ou analíticas (chinês), línguas sintéticas ou fusionais: flexionais (latim),
aglutinantes ou aglutinativas (turco), incorporantes ou polissintéticas (l. bantu), línguas infixantes (l.
semitas, como árabe ou hebreu)
Ex. de incorporação: Chichewa: mtsikana anau-gw-ets-a mtsuko
rapariga flex-cair-fez-ASP bacio
A rapariga fez o bacio cair
Classes de palavras: N, V, ADJ, ADV, PREP (há línguas que em vez de preposições têm
posposições); há línguas sem Adjectivos ou pelo menos em que a fronteira Adjectivo / Verbo é
ténue; ver também a fronteira entre conjunções / conectores / complementadores.
2.3. Plano sintáctico
Frase: concatenação de palavras ou concatenação de grupos ou constituintes hierarquizados?
Estrutura / constituintes / sintagmas (SN, SV, SADJ, SADV, etc.)
Categorias lexicais (N, V, ADJ, ADV, PREP) e categorias funcionais: DET, Conectores, etc.
Muito possivelmente, as únicas categorias universais são os Vs e os Ns.
Funções sintácticas (numa língua configuracional como o Português): Sujeito, Predicado (a Maria
saiu de casa), Objecto ou Complemento Directo (a Maria comeu um bolo), Objecto ou
Complemento Indirecto (a Maria deu um livro à mãe), Predicativo do Sujeito (a Maria é
inteligente), Predicativo do Complemento Directo (a Maria achou o filme lindo), Oblíquo (a Maria
saiu de casa ontem)
Tipos de Línguas quanto à ordem de palavras em frases básicas:
SVO (línguas românicas, Inglês, línguas bantu, l. crioulas)
SOV (Japonês, Turco, Persa, algumas l. africanas; segundo alguns autores o Latim e parte das
línguas germânicas, como o Alemão e o Neerlandês, são SOV)
VSO (Línguas Célticas, Árabe clássico, Hebreu bíblico, Tagalog)
Frases simples (declarativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, frases simples focalizadas,
com tópicos marcados, etc.)
Frases complexas (coordenadas, subordinadas, parataxe (os pidgin parecem só ter parataxe)
2.4. Plano semântico
2.4.1.
Plano semântico lexical: significado lexical ou da palavra / relações semânticas (sinonímia,
antonímia, hiperonímia, hiponímia, polissemia, homonímia, meronímia)
2.4.2.
Para além da palavra:
Significado e referência das expressões nominais
Tipos de expressões referenciais:
Descrição definida: O gato / o meu gato / este gato é simpático.
Nomes próprios
Expressão indefinida específica e expressão indefinida não específica: Eu comprei um gato /.
Eu quero comprar um gato.
Expressões nominais quantificadas: quantificação universal (Todos os gatos são felinos) e
quantificação existencial (Alguns gatos vieram comer à cozinha).
Expressões genéricas (O gato é felino, Os gatos são felinos, Um gato é um felino).
Aspecto e tempo
-
Processos ou actividades (“activities”) (Ele correu durante a manhã; ele corre todas as
semanas; ele lê muito)
-
Processos culminados ("accomplishments") (Ele leu o texto em dez minutos; ele correu a
maratona em 4 horas; ele construiu um edifício; o exército destruiu a cidade)
-
Culminações (mudanças de estado / "achievements") (ele morreu às três horas, ele chegou
aqui às 10 horas).
-
Pontos (ele tossiu, ele espirrou)
-
Estados ou situações não dinâmicas (Ele está doente; ele é inteligente)
O tempo relativamente ao tempo da enunciação: o presente, o passado, o futuro:
O presente: eu agora dou uma aula, eu estou a dar uma aula.
O passado: eu dei uma aula; naquele ano eu dava aula às segundas feiras.
O futuro: eu sairei às 3 horas; eu saio às 3 horas; quando eu for ao Porto...; Vai logo!
No Crioulo de Cabo Verde:
Partículas para marcar o aspecto imperfectivo: Na ta kantaba (eu cantava)
Modalidade: gramaticalização de atitudes e opiniões dos falantes (certo / incerto, possível / provável, etc.)
Modos: em línguas como o Português: indicativo, conjuntivo, imperativo, condicional
2.5. Pragmática: a dimensão do uso e da interacção:
Suj. falante da língua A – LOCUTOR → enunciados linguísticos → ALOCUTÁRIO – Suj. falante da língua A
(objectivos comunicativos diferenciados)
(temas ou assuntos diversos)
Expressão oral / compreensão do oral
Escrita / compreensão da escrita / leitura
(uso primário)
(uso secundário)
Situação (Espaço / Tempo / Relação LOC / ALOC)
A tipologia dos actos ilocutórios de Searle.
Bibliografia fundamental:
Duarte, I. 2000 Língua Portuguesa, Instrumentos de análise, U. Aberta, Lisboa.
Faria, I. et alii 1996 Introdução à Linguística Geral e Portuguesa, Caminho, Lisboa.
Fromkin, V. e Rodman, R. 1978 Introduction to Language; trad. portuguesa a partir da 4ª ed., Liv.
Almedina, Coimbra, 1993.
Mateus, M. H. e A. Villalva 2006 Linguística, Caminho, Lisboa.