TENDENCIAS PEDAGGICAS

O que nós entendemos
por PEDAGOGIA
paidos=criança;
agoigen=conduzir, levar
Pedagogia: Levar as crianças (à escola)
Pedagogia: Conjunto de meios, técnicas, de
recursos que auxiliam o professor na tarefa
de auxiliar os alunos.
O que nós entendemos
por TENDÊNCIA
Tendência: Do verbo tender, significa
orientação, uma direção, uma evolução de
algo que ainda está em formação ou está em
mudança.
Tendências pedagógicas: Os diversos modos de
interpretar a pedagogia.
Quais são as principais
transformações do
mundo atual
Rejeição ao racionalismo
Revolução na comunicação
Multiculturalismo
Nova condição da mulher
Tendências Pedag
ógicas*
Pedagógicas*
Tendências Liberais:
Manutenção do capitalismo (“status quo”).
Neutralidade política.
O indivíduo é preparado para os papéis sociais.
Tendências Progressistas
Análise crítica da realidade social.
Instrumento às camadas dominadas para a mudança social.
Exercício da cidadania.
* FONTE: http://www.aol.com.br/professor/)
Tendências Liberais
Tendência Liberal Tradicional
Tendência L. Renovadora Progressiva
Tendência L. Renovadora Não-Diretiva
Tendência L. Tecnicista
Tendências Progressistas
Tendência P. Libertadora
Tendência P. Libertária
Tendência P. “Crítico-social dos Conteúdos”
ou “Histórica-crítica”.
Tendências
Liberais
Tendência Liberal Tradicional
PAPEL DA ESCOLA:
Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu
papel na sociedade.
CONTEÚDOS:
São conhecimento e valores sociais acumulados através dos
tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas.
MÉTODOS:
Exposição e demonstração verbal da matéria e / ou por meios
de modelos.
Tendência Liberal Tradicional
PROFESSOR X ALUNO:
Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno.
APRENDIZAGEM
A aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as
características próprias de cada idade.
MANIFESTAÇÕES:
Escolas de filosofias clássicas e científicas.
Tendência Liberal Renovadora
Progressiva
PAPEL DA ESCOLA:
A escola deve adequar as necessidades individuais ao meio
social.
CONTEÚDOS:
Os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas
pelos alunos frente às situações problemas.
MÉTODOS:
Por meio de experiências, pesquisas e método de solução de
problemas.
Tendência Liberal Renovadora
Progressiva
PROFESSOR X ALUNO:
O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança.
APRENDIZAGEM
É baseada na motivação e na estimulação de problemas.
MANIFESTAÇÕES:
Dewey, Piaget.
Tendência Liberal Renovadora
Não
-Diretiva
Não-Diretiva
PAPEL DA ESCOLA:
Formação de atitudes.
CONTEÚDOS:
Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos próprios alunos.
MÉTODOS:
Método baseado na facilitação da aprendizagem.
Tendência Liberal Renovadora
Não
-Diretiva
Não-Diretiva
PROFESSOR X ALUNO:
Educação centralizada no aluno e o professor é quem garantirá
um relacionamento de respeito.
APRENDIZAGEM
Aprender é modificar as percepções da realidade.
MANIFESTAÇÕES:
Carl Rogers
Tendência Liberal Tecnicista
PAPEL DA ESCOLA:
É modeladora do comportamento humano através de técnicas
específicas.
CONTEÚDOS:
São informações ordenadas numa seqüência lógica e
psicológica.
MÉTODOS:
Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de
informações.
Tendência Liberal Tecnicista
PROFESSOR X ALUNO:
Relação objetiva onde o professor transmite informações e o
aluno vai fixá-las.
APRENDIZAGEM
Aprendizagem baseada no desempenho.
MANIFESTAÇÕES:
Leis 5540/68 e 5692/71.
Tendências
Progressistas
Tendência Progressista
Libertadora
PAPEL DA ESCOLA:
Não atua em escolas,porém visa levar professores e alunos a atingir um
nível de consciência da realidade em que vivem na busca da
transformação social.
CONTEÚDOS:
Temas geradores.
MÉTODOS:
Grupos de discussão.
Tendência Progressista
Libertadora
PROFESSOR X ALUNO:
A relação é de igual para igual, horizontalmente.
APRENDIZAGEM
Resolução da situação problema.
MANIFESTAÇÕES:
Paulo Freire.
Tendência Progressista
Libert
ária
Libertária
PAPEL DA ESCOLA:
Transformação da personalidade num sentido libertário e
autogestionário.
CONTEÚDOS:
As matérias são colocadas mas não exigidas.
MÉTODOS:
Vivência grupal na forma de auto-gestão.
Tendência Progressista
Libert
ária
Libertária
PROFESSOR X ALUNO:
A relação é de igual para igual, horizontalmente.
APRENDIZAGEM
Aprendizagem informal, via grupo.
MANIFESTAÇÕES:
Freinet.
Tendência Progressista Cr
ítico
Crítico
Social dos Conte
údos
Conteúdos
PAPEL DA ESCOLA:
Difusão dos conteúdos.
CONTEÚDOS:
Conteúdos culturais universais que são incorporados pela
humanidade frente à realidade social.
MÉTODOS:
O método parte de uma relação direta da experiência do aluno
confrontada com o saber
sistematizado.
Tendência Critico
-social dos
Critico-social
conte
údos
conteúdos
PROFESSOR X ALUNO:
Papel do aluno como participador e do professor como
mediador entre o saber e o aluno.
APRENDIZAGEM
Baseadas nas estruturas cognitivas já estruturadas nos alunos.
MANIFESTAÇÕES:
Dermerval Saviani.
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